令公桃李滿天下，何用堂前更種花

暖

三尺講臺站，已然數十年。 匆匆時光飛逝，天命彈指間。 書海學涯求渡，二八翩躚少年。 往事亦可追，人生已過半。 情難忘，志不改，教向前。 一根粉筆寫風流，兩鬢染霜磨教案。 勤于耕耘桃李林，芬芳馥郁花滿園，不曾負流年。 三十五載大愛，幸福勿需言! 一一題記 　　轉眼之間，第四十個教師節來臨了。在這個充滿祝福的節日里，我不禁想起了那些曾經教過我的老師們，他們的身影在我心中依然清晰，何用堂前更種花，心中自有桃李香。 我人生中第一位老師是上育紅班(相當于現在的幼兒園)時的班主任高老師，她是沈陽下鄉知識青年。我現在已經憶不起她的全名了，只模糊記得她是一位愛笑的漂亮姑娘，高高瘦瘦的身材，經常穿著一條長布拉吉，梳著兩條麻花辮，辮子上還扎有兩條彩緞大綾子。 上世紀七十年代農村的小孩子經常是埋埋汰汰鼻涕拉瞎的，不是頭不梳就是臉不洗，而我從小就是一位干凈可愛的小女孩，而且個子矮，所以高老師總是拉著我的手，我拉著小朋友的手，一起在校園里嬉戲。 那時的育紅班也是有學習任務的。我會數數，從1數到200，一點不出錯。秋天老師帶著我們去田里拾豆粒，我怕摔倒豆茬扎到眼睛，不敢走到田地深處，她也不說我，還拉著我的手。 印象最深的是國慶節，她帶著我們排舞蹈《我們都是向陽花》，排了好久，收完秋了才演出。她給我們化妝，還穿布拉吉。那是我人生中的第一條花裙子，小碎花的，半袖娃娃領，領上還有蕾絲花邊，腰帶系在后面還打個蝴蝶結。 我讀育紅班比較早，與我堂姐表哥什么的都一個班，年年升小學時，都因為年齡小被淘汰。我還記得，姐姐們上小學了，我讓媽媽給我做個書包，到了學校我進她們班，坐第一座，拿出書本等著上課。然后被老師找來二叔，他是那所學校的校長，他抗起我就把我送回家，還叮囑媽媽看著我，別去學校搗亂。所以，因為我年齡不到八周歲，高老師教了我好幾年。后來下鄉知識青年落實政策，她回沈陽了，我們再未見過面。 或許是受高老師的影響，我從小就特別喜歡穿裙子，喜歡把自己打扮得清爽干凈，光鮮亮麗。女人就應該像高老師那樣美美的存在。 　　九虛歲時，由于我生日小不到八周歲，還是二叔說了話，我終于升小學了。那時小學是五年制的，五年里我們換了七位班主任，其中有一學期感覺沒有班主任，我們一直在教師辦公室的隔壁教室上課，哪位老師有閑課就代一節。還有一學期我生病了，好久沒去上學。 這七位老師分別是老譚老師和小譚老師，老王老師和小王老師，老白老師和小白老師，最后是我家后院鄰居吳老師教了我們兩年。怎么會這樣頻繁換班主任呢？那時剛粉碎“四人幫 ”不久，趕上知識分子落實政策了，兒子可以接老子的班。于是，我們班就頻繁地換老師。新接班的小老師們都沒什么文化積淀，教不了文化課，只能去后勤部門工作。后來，初中部歸娘娘廟中學了，學校終于給我們班換了七年部教語文的吳老師當班主任。那時，已經是四年級了。可想而知，我的基礎課會有多爛。 我班就是全校最爛的一個班。吳老師是初中部教語文的，不會教數學課，學校又給我們班配了一位教數學的王老師。四年級開始，我才知道語文課應該學些什么，我們背大量的成語解釋，背描寫人、物、景的好詞好句和片段。讀四大古典名著，讀紅色經典著作，讀世界名著，我們還經常交換小說，探討書中的故事，每天我都沉浸在書山題海中。慢慢的我會寫各種各樣的記敘文了，可以參加作文競賽了。會解各種類型的應用題了，也可以參加數學競賽了。我印象最深的是吳老師為了讓我們班取得好成績，每天晚上都免費為我們幾個參賽選手補課。每天一個作文題，反復推敲定稿，我寫得很順手。他還給我們講數學題，不知道是他講得不好，還是我學不明白，有一道參賽題他講過，我考試時怎么也想不起來，沒答上來。他本來對我寄予厚望的，結果我考砸了。這可把他氣壞了，他氣急敗壞地罵我:“一輩子看不見后腦勺，你要是有出息，我頭朝下倒著走?！睆膩頉]人跟我說過這般狠話，我受了極大刺激，在小學的最后階段，我一直努力學習著，成績保持在學校前幾名。并以全校第二名的成績順利升入初中。 后來我很感激他，如果不是他接任我們班主任，讓我喜歡上閱讀，估計我也考不出來，更不會養成讀書的習慣。有時我回農村老宅還能碰見他，我們師生見面總會聊一會兒。他的兒女們也都在大城市當老師，祝福他的晚年幸福安康! 　　十四歲時，我才升入初中。我的第一任初中班主任是潘井華老師，他寫一手漂亮的楷書，說話文縐縐的。每天課前他都會在黑板上寫一首古詩，我喜歡語文，喜歡古詩，他寫的我都會背下來寫在本子上。我們師生后來還有不少交集，他是我最尊敬和愛戴的長者。 教我們班數學的是一位山東口音的范老師，她講話我聽不懂，講課更聽不懂。這樣在升入初二時，我轉學了，轉入鐵嶺縣大青中學。 大青中學是一所百年名校，名師輩出，我被安排到了好班，班主任是一位老姑娘姓張，她也教語文，把班極嚴厲，容不得一點瑕疵。教數學的是家住雙井子的于老師，他的數學課講得極好，一個月后我的數學成績就開始突飛猛進，每次大小考都在九十五分以上。初二結業時，我以班級第一名年部第三名的好成績升入初三。這樣的成績評個三好學生應該可以吧，但張老師不喜歡我，因為我經常上課含糖塊。(因為我血壓低，不吃就會低血糖頭暈)因此，在評優時她啟發學生說:“三好學生不能只看成績，像上課含糖塊的能評三好學生嗎？”學生們異口同聲地回答:“不能!”所以，我也不喜歡她，畢業后我們沒聯系過。但是，這不影響我欣賞她尊重她，她是一位非常負責任的班主任。班風極好，自習課一點聲音都沒有，學生們都知道自己該干些什么。也是她，教會了我樹業還要修身，立規矩，懂方圓。 初三時的班主任是孫老師。他是鐵嶺縣名師，數學課講得特別好，思路清晰，一聽就會。他安排我當學習委員，我的成績一直挺好。開始我沒想考中師，我是奔著鐵嶺一高努力的。但我的英語成績一般，語文和數學也不是特別突出，在第一年中考時，我以幾分之差沒能考上鐵嶺一高，我沒報考調兵山市高中。招生辦給我打電話，勸我讀調兵山市高中。我的父母都是農村人，沒人給我拿主意，我只能自己抉擇。我在教育局走廊左右為難時，遇到了潘老師，他已經調到市高中教語文了。他看到我，送我幾句話:“去讀市高中吧!寧為雞頭，不為鳳尾。你這成績讀鐵嶺市一高排后面，讀市高就是前幾名的學生，各科老師都提攜你，三年后高考一定錯不了?！蔽疫€是拿不定主意，又回家一趟，父親說:“復習，明年再考!” 現在想想，潘老師的話才是真理! 　　于是，我讀了初中本科。第二個初三時，班主任是彭文華老師，他也是教語文的。他的聲音有些沙啞，頭發有些花白，對我也很好。我記得讀第二個初三時，因為沒什么不會的，我有時上課看小說，他發現后找我談話:“你復讀的目的是什么？你能跟他們似的一天天混日子嗎？你必須得提高自己，今年必須考出去?！蔽衣犃诵睦锊皇亲涛?，再也不敢混日子了。 他的語文課講得也特別好，至今我還記得他分析魯迅文章的片段。在他的鼓勵下，我順利通過預選，考取了中師。 復習一年的變化有多大？調兵山獨立建市了，鐵嶺市高中不對調兵山招生了。錯過了高中就再也未走進過高中。 在彭老師的建議下，我報考了昌圖師范學校，這樣可以少讀一年書，多掙一年錢，早晉一年級。 非常感謝彭老師!在懵懂的青少年時代，在沒有規劃的人生中，遇到可以指引方向的人，是多么幸運??！ 在復讀初中時，還特別感謝楊校長和閆主任，中師預選時，我的成績是全校第一名，學校為保升學率，給我一個遼寧省優秀學生的名額，這樣在中考時可以加十分。 當時，閆主任把我叫到辦公室，認真地說；“你這次預選第一名，學校研究為必保你升學，給你一個遼寧省三好學生的名額。誰說話都不好使，這名額就留給最好的學生加分了。” 我懵懵懂懂地聽著這些話，當時是沒聽懂。 成年以后才明白，校長和主任是頂著壓力把名額給了我，才讓我有了加分機會。 真的感謝他們!我生命中的好老師們，沒有他們的諄諄教導，就沒有現在的劉老師。我也一定會如他們一樣，認真做好教育，努力工作! 　　這一生中最快樂的時光莫過于讀師范了。在那段青澀而充實的日子里，我有幸遇到了許多優秀的老師，其中，羅莉老師和沈國學老師更是給我留下了深刻的印象。 羅荔老師，是鐵嶺師專新畢業的一位年輕貌美的教師，她在我們入學前就已經做了充足的準備。記得爸爸帶我去報到的時候，她一眼就認出了我，說：“你是來自調兵山的劉英?！蹦且豢?，我感到無比親切。她還選我當了組織委員，給了我鍛煉和成長的機會。羅荔老師是教生物的，她的課堂總是生動有趣，即使沒有生物課，她也能講得形象逼真。上課時，每當需要回答問題，她總是溫柔地說：“英兒，你回答一下這個問題?！彼墓膭詈托湃巫屛覍W習充滿了熱情。 沈國學老師，也是一位我深深敬仰的老師。他的嚴謹治學和深厚學識讓我受益匪淺。在師范的日子里，他不僅傳授給我知識，更教會了我如何做人、如何做事。他的言傳身教，讓我更加堅定了成為一名優秀教師的決心。 畢業以后，雖然各自忙碌，但我們時常保持聯系。今年三八婦女節，他們幾個同學和羅老師聚在一起吃飯，羅老師和同學們還給我唱歌，希望我能過去與大家一起團圓。雖然我自己不會開車，沒能前去，但那份溫暖和感動一直留在心底。我深知，自己能夠有今天的成長和進步，離不開老師們的辛勤付出和無私奉獻。 　　現在，我是一名工作三十五年的老教師了，元旦前一天退休，我深知教育的艱辛和不易，但我更知道教育的偉大和崇高。我會像我的老師們一樣，用愛心和耐心去教導每一個學生，讓他們感受到知識的力量和溫暖。 在這個教師節里，我想對我的老師們說一聲：謝謝！謝謝你們曾經給予我的關愛和教導！我會永遠銘記在心！同時，也祝福天下所有的老師：桃李滿天下，春暉遍神州！愿你們的教育之路越走越寬廣！ 老師們，節日快樂！