【童年之路】感念師恩

玩電人生

美篇號：56785717美篇昵稱：玩電人生文字：玩電人生圖片：玩電人生AI制作／網(wǎng)絡音樂：人民教師之歌 童年，如同一座珍藏著無數(shù)璀璨珍寶的神秘寶庫，每一段回憶都如寶石般熠熠生輝，令人沉醉其中。每每回憶起那如詩如畫的過往，尤其是小學那段純真歲月，我的內(nèi)心便會被無盡的幸福與快樂填滿，對老師的感恩之情也如潮水般洶涌澎湃。1956 年，我八歲，哥哥十歲，到了我們該上學的年齡。那時，我家緊挨著實驗小學，學校的老師們上下班都會經(jīng)過我家門口。張素英老師和沈秀麗老師看到我家有兩個孩子尚未入學，便親自登門拜訪。她們耐心地動員我的爸媽讓我們?nèi)ド蠈W。我媽無奈地向她們訴說了家中的困境，那時我爸剛與另外兩人合伙收買豬糞轉(zhuǎn)賣農(nóng)村，收入少得可憐，連一家人的三餐都難以保障，更別提供我們讀書了。看著家中一貧如洗的景象，老師們毫不猶豫地承諾為我們?nèi)鈱W費，只需交書費就行，作業(yè)本和鉛筆她們也會想辦法解決。在老師們的熱心幫助下，爸媽終于同意我們上學。我們沒有書包，只能用胳膊夾著書本上下學。張老師把其他學生作業(yè)本未用完的空白頁一張張拆下，精心裝訂起來給我們做作業(yè)。她還把別人丟棄的鉛筆頭送給我們，我們自己也會到垃圾堆里去尋找別人不要的鉛筆頭和小塊橡皮擦。老師的熱心幫助，如同冬日里的暖陽，溫暖著我們幼小的心靈。老師的關(guān)愛我們無以回報，只能用勤奮學習來報答，因此，我們哥倆的學習成績一直都非常優(yōu)秀。 三年級時，老師帶我們?nèi)ァ斑h足”，也就是現(xiàn)在所說的春游。中午飯后休息期間，老師繪聲繪色地給我們講述了許多關(guān)于美好未來的故事，如神奇的電燈、電話，那樓上樓下的奇妙生活，還有充滿幻想的千里眼、順風耳，以及令人神往的飛天入地。這些故事猶如一把把鑰匙，打開了我們對美好未來憧憬的大門，也激發(fā)了我對科學、對世界的強烈好奇之心。我渴望著長大，去探索那個充滿誘惑的外部世界。如今，老師故事里的美好情景都已成為現(xiàn)實，每每想起，心中對老師的感激之情便愈發(fā)濃烈。1958 年大煉鋼鐵，我們正讀三年級。學校也制作小高爐，我們每人去撿破瓷碗片，砸碎成粉末作為小高爐的耐火材料，還收集鐵器獻給學校作煉鐵原料。高年級同學到烏山砍樹燒木炭，然后挑到西安村，我們中年級同學就到西安村接應挑回學校。我們走到西安村已近中午，可高年級同學還未到。為了不讓我們挨餓，老師想盡辦法并自掏腰包在村里買了番薯，燜熟后讓我們充饑。隨后，我們每兩人扛一筐木炭回學校。老師的關(guān)懷，就像春雨般滋潤著我們的心田。 1959 年，我們上四年級，迎來國慶十周年。為參加全縣國慶節(jié)慶祝活動，我們哥倆被選拔參加學校的歌詠比賽。老師不辭辛勞，利用課余時間一遍又一遍地為我們排練。在老師的悉心指導下，我們奪得了比賽第一名，并代表學校參加縣里的慶祝活動。我們哥倆也因歌詠隊需統(tǒng)一服裝，而擁有了人生第一套新衣服。我還被選拔參加學校的鑼鼓隊，成為大鼓的鼓手，參加國慶十周年游行慶祝活動。這些經(jīng)歷，成為了我人生中最寶貴的財富。也是在那一年，不記得學校開展什么活動，我們的班主任兼語文老師黃廷壽老師，將一張用紅紙抄寫好的決心書交給我，要我代表班級上臺向全校師生表決心。老師的信任讓我受寵若驚，可我從未上過臺發(fā)過言，手握決心書，心中忐忑不安，遲遲不敢上臺。一直到最后校長詢問還有沒有時，我才硬著頭皮最后一個上了臺。上臺后，我卻立刻鎮(zhèn)靜下來，將決心書完美地大聲念完。這是我人生第一次上臺發(fā)言，從那一刻起，我對自己有了自信心。這份自信，猶如一盞明燈，照亮了我前行的道路。六年級時，我們班迎來了最讓我懷念的語文老師兼班主任張?zhí)硭蠋煛埨蠋熀吞@可親，我們幾個班干部經(jīng)常在他的宿舍里嬉戲打鬧，他從不嫌棄。在張老師那里，我們度過了最快樂的時光。張老師耐心地傳授我們各種體裁作文的寫法，認真細致地批改我們的作文。在他的教導下，我的寫作興趣和作文能力開始逐漸形成。這一年，已當了幾年中隊委的我成為中隊長兼副班長，還獲得了人生的第一張獎狀“三好生”。這份榮譽，離不開張老師的培養(yǎng)和辛勤付出。 無憂無慮的小學時光雖已悄然遠去，然而那些美好的回憶卻如璀璨星辰般，永遠鑲嵌在我的心靈天幕之上。每當憶起小學的那些溫暖日子，心中那股暖流便會再度翻涌，溫馨與幸福之感如影隨形。我由衷地感恩我的老師們，是他們用愛心與奉獻為我鋪就了上學之路。他們于我，不僅是知識的傳授者，更是人生的引路人。他們以無私的關(guān)愛培養(yǎng)了我的自信心，以生動的故事激發(fā)了我對科學的濃厚興趣，以耐心的教導點燃了我寫作的熱情之火。他們宛如明亮的燈塔，在我人生的茫茫大海中，為我指引前行的方向；又似溫暖的陽光，在我成長的漫漫旅途中，給予我力量與希望。他們的恩情，如同一座不朽的豐碑，永遠矗立在我的心間。 正是因為有了他們，我才在人生的道路上不斷前行，勇敢地追尋自己的夢想。他們的教誨與影響，伴隨著我一生，激勵我在科學技術(shù)的道路上不斷探索、奮勇前行，為社會的進步貢獻自己的一份力量。他們用自己的行動詮釋了教育的偉大意義，也讓我深刻地體會到，一位好老師，足以改變一個學生的一生。我將永遠懷著感恩之心，銘記老師們的恩情，傳承他們的精神，讓這份愛與希望在世間延續(xù)。 （2024.9.7完稿）