聚集體智慧，備精彩課堂——記仲村中心校三年級語文集體備課活動。

贈人玫瑰

備好課是上好課的前提，是提高教學質量的有效保證。為了促進有效教學，提高教學能力，真正實現資源共享，使教師之間取長補短，9月6日，我們三年級語文組進行了開學以來第一次集體活備課。 　　老師們首先聽取了付雪蓮老師執教的《不懂就要問》一課。這是一篇略讀課文，付老師，重在引導學生自讀自悟，教師拋出問題，學生通過從文中找出答案，自己解決問題，短短四十分鐘，學生就從孫中山的言行，以及同學和先生的表現，悟出了孫中山善于思考、勤學好問、執著求理的精神。付老師的課，得到了老師們的一致好評。 　　聽完課后，我們來到報告廳，新任的語文教研員馬新欣老師給我們進行了精致化管理的培訓，并領我們學習了本學期的教學常規，讓我們知道了，新學期我們如何上課，如何給學生布置作業。 　　常規培訓結束后，我們還學習了新教材培訓，明白了新教材變動情況，以及如何更好地使用新教材。 　　教材培訓會結束后，我們三年級語文組來到了實驗室，進行一二單元的集體備課活動。首先是付雪蓮老師針對她執教的先導課進行說課，反思自己成功與不足之處。 　　老師們認真評課，并熱烈討論如何上好略讀課文。 承擔課時主備任務的老師，對自己主備的課時還進行了詳細說課。 　　看，老師們認真做了記錄。 　　時間過得真快，短短一上午很快就結束了，老師們還意猶未盡，期待下次集體備課很快到來。