<p class="ql-block"> 為加快我校教師隊伍建設,促進教師的專業成長,促使青年教師在短時間內適應教育教學工作崗位,盡快成為優秀的中學教師。通過師徒結對,實現新老教師共同提高,井岡山中學舉辦了第八屆“青藍工程”活動。 </p><p class="ql-block"> 經學校研究決定,2024年9月5日星期四晚上7時30分,井岡山中學初、高中結對教師在學校綜合樓六樓召開第八屆“青藍工程”推進會。</p><p class="ql-block"> 參加本次活動的有周可金校長、劉照君副校長、張斌副校長,第八屆“青藍工程”初中部28對、高中部49對結對師徒。本次活動由劉照君副校長主持。</p><p class="ql-block"> 在這個金秋送爽的九月,“青藍工程”如同一股溫暖的清風,吹遍了井岡山中學的每一個角落,它不僅是一項教育傳承的舉措,更是一場關于夢想與責任的接力賽。</p> <p class="ql-block">會議背景介紹</p> <p class="ql-block">第一項:劉照君副校長介紹“青藍工程”會議背景。</p> <p class="ql-block">第二項:張斌副校長宣布高中部師徒結對名單,其中,高中部結對師徒49對。</p> <p class="ql-block">高中部第八屆青藍工程結對名單</p> <p class="ql-block">高中部青藍工程結對名單</p> <p class="ql-block">第三項:劉照君副校長宣讀初中部青藍工程師徒結對名單,其中初中部結對師徒28對。</p> <p class="ql-block">初中部青藍工程結對名單</p> <p class="ql-block">第四項:新徒弟向師傅行拜師禮,同時向師傅贈送聘書和鮮花。</p> <p class="ql-block"> 在莊嚴而溫馨的師徒結對儀式上,一張張年輕的面孔與一張張成熟的面孔相對而立,年輕教師正向師傅們行拜師禮。</p> <p class="ql-block"> 師傅們將傾囊相授,用自己的經驗和智慧照亮徒弟前行的道路;徒弟們則虛心求教,以飽滿的熱情和堅定的信念踏上教育之旅。</p> <p class="ql-block"> 師徒情深,他們緊緊相擁。這種熱情不僅體現在課堂上的言傳身教,更滲透在日常生活的點點滴滴中。</p> <p class="ql-block">第五項:請高中部徒弟代表溫嘉俊老師發言。</p><p class="ql-block"> 她在會議中談到,“青藍工程”平臺的搭建,給了她航行的方向、前進的動力。陶行知先生說過:要想做好教師,就要和好教師做好朋友,何其有幸,她遇到了一位德才兼備、以身為范的好師傅,為其成長之路引航助力。師徒結對,作為徒弟的老師們要學習前輩們愛崗敬業、無私奉獻的職業精神,嚴謹治學、認真負責的教風教法,尊重家長,團結同事的工作風度。一邊學一邊悟,做到像師傅們一樣,為教學工作傾注全部的愛心和熱情。</p> <p class="ql-block">第六項:教學服務中心游少琴部長發言總結。</p><p class="ql-block"> 她在會議中說道:“老教師是我校教育教學的寶貴財富。老教師自然有老教師的優勢,如教學經驗豐富,看待教育問題或現象獨到深刻等,但年輕教師也具有年輕教師的優勢,如思維活躍,精力充沛,對現代教育技術掌握熟練等。”</p><p class="ql-block"> “新老教師應相互配合,優勢互補。結對幫扶工作任重道遠,學校教學服務中心將始終與新老教師同舟共濟、同心同德,以飽滿的熱情和積極的工作態度來完成各項工作,促進我校青年教師和新進教師快速成長,從而有效提高我校教師隊伍的整體素質,為實現井岡山中學美好的明天貢獻力量。愿我們都能在井岡山中學的平臺中成長,在奮斗中閃光。”</p> <p class="ql-block">第七項:周可金校長講話。</p><p class="ql-block"> 周校長在會議中指出,一是要通過自主建設工作來培養新教師,幫助新教師快速適應教育教學工作,掌握教學基本技能的教學方法。二是提升老教師與新教師的交流學習,激發老教師的教學熱情和創造力,促進其專業成長。三是形成優秀的教學團隊,構建和諧互動共同進步的教學團隊,實現教師隊伍的整體提升,推動學校發展和教師隊伍素質的建設。</p> <p class="ql-block"> “青藍工程”如同一座橋梁,連接著過去與未來,承載著希望與夢想。它讓我們相信,在教育的這片沃土上,只要師徒攜手并進、共同努力,就一定能夠綻放出更加絢爛的花朵,收獲更加豐碩的果實。讓我們共同期待井岡山中學“青藍工程”,在未來的日子里綻放出更加耀眼的光芒!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 編輯:朱 婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一審:劉照君</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二審:周可金</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">簽發:謝建國</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">落款:教學服務中心制作</p>
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