家園攜手，樂伴成長半截塔中心幼兒園家長會

夜若晨曦

教育是一場美麗的邂逅，見證著孩子的成長，也寄托了家長的期望。 　　 為了進一步加強幼兒園與家庭，教師與家長的密切聯(lián)系，增進每一位家長對幼兒園工作的了解同時更全面的了解自己孩子在幼兒園的生活情況，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。 半截塔中心幼兒園于2024年9月4日上午召開了家長會，為了使這次家長會開得卓有成效，我園精心準(zhǔn)備了本次活動。 　　對幼兒教育就像牽著蝸牛去散步，不能操之過急、拔苗助長，要“一路陪伴，靜待花開”。 為愛奔赴? 如約而至 家長走進班級共建話題，各班老師圍繞班級情況、一日作息時間、教育教學(xué)、各種安全、攜手共育等方面的內(nèi)容展開講述。 大班 　　大班開展了本次家長會，與家長架起家園共育的橋梁，這次家長會，一方面是家長與老師共同培養(yǎng)孩子的自理能力，做自己的小主人，另一方面希望通過此次家長會，讓家長進一步了解孩子在本學(xué)期的游戲活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容及需要家長配合的注意事項，促進老師與家長、家長與幼兒園的溝通，以便家長了解幼兒園所實施的教育，實現(xiàn)家園合一，更好地促進家長與幼兒園之間的配合與協(xié)作。 中班 　　幼兒園中班是幼兒三年教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。中班老師針對孩子們已有的發(fā)展水平和年齡特點，詳細(xì)介紹了班級本學(xué)期主要工作。從多個維度與家長們分享了班級工作重點、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)情況，讓家長們更加直觀地了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長了解養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，真正參與到幼兒園的教育中來，增進了家園聯(lián)系，為孩子的教育營造了良好的家園合作氛圍。 小班 　　小班新入園的小朋友第一次從家庭生活轉(zhuǎn)變到幼兒園集體生活，期間有分離的不舍和對陌生環(huán)境的好奇與不安，其實家長的感受也一樣。小班王老師圍繞如何幫助孩子更好地適應(yīng)新入園階段，科學(xué)合理地度過入園分離焦慮，與現(xiàn)場的家長們展開了系列交流。并通過本次家長會將小班孩子會在園進行的常規(guī)培養(yǎng)，五大領(lǐng)域各項活動、用餐問題、安全問題等進行了詳細(xì)說明，希望今后的工作中，和家長們繼續(xù)互相信任、緊密攜手，共促孩子健康快樂地成長。 　　此次家長會不但拉近了家長和幼兒園的距離，還提高了家長對學(xué)前教育的認(rèn)識，更使家長與幼兒園在如何教育孩子的問題上達(dá)成了共識，既要給孩子一個開心歡樂無憂無慮的童年，又要讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中獲，尊重孩子興趣，納悅孩子個性，為孩子一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 希望家長們今后繼續(xù)支持幼兒園的各項工作，在教育培養(yǎng)幼兒的過程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長 讓花開花，讓樹成樹