<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2024年教師節主題：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 大力弘揚教育家精神，（爭做新時代大先生，）加快建設教育強國。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">【附1】教育家精神?：教育家精神是對教育事業的熱愛、對學生的關愛、對知識的追求與創新。</span></p><p class="ql-block"> 它體現在對教育理念的探索與實踐、對教育方法的創新與完善、對教育環境的優化與提升。</p><p class="ql-block"> 教育家精神是教育工作者的核心素養，是不斷前行的動力源泉。?</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">【附2】新時代大先生?：新時代的大先生不僅要有淵博的學識和高尚的品質，還要具備創新的思維和廣闊的視野。</span></p><p class="ql-block"> 他們能夠在知識傳授的基礎上，引導學生獨立思考、勇于創新，培養學生的綜合素質和創新能力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">?釆訪者: </b><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">運城電視臺 張瑞林等</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">受訪者: </b><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">退休特級教師 解良田</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">釆訪時間地點:</b><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">2024.8.5北牛池解宅</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">釆訪提綱:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">一、您還記得這是你的幾個教師節嗎？ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">二、</span>?您能為青年教師分享一些您的工作經驗嗎？</p><p class="ql-block">三、有什么想對學生說的嗎？ </p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">四、怎么理解教師這個職業?/為什么選擇這個職業?/如果有來世的話，您還會選擇這個職業嗎？ 為什么?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【1問】您還記得這是你的幾個教師節嗎？</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【答】再過幾天我們將迎來第40個教師節。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 40年前的 1985年，全國人大通過了設立教師節的議案，確定每年的9月10日為教師節。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教師節的設立，旨在于肯定教師為教育事業所做的貢獻，提高教師的政治地位和社會地位，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">形成尊師重教的社會風氣，促進教師隊伍的建設，調動廣大教師教書育人的積極性，推動教育事業的發展。</span><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 借今天這個機會/在教師節來臨之機，我首先向奮斗在教育教學第一線的老師們問好！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【2問】怎么理解教師這個職業?/為什么選擇這個職業?/如果有來世的話，您還會選擇這個職業嗎？ 為什么?</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【答】我原來是民辦教師 ，1977年恢復高考，我毅然決然報考了山西師范學院，1982年畢業后一直當教師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今生選擇教師職業，無怨無悔。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這是基于如下認識:——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">1.教師是天底下最偉大、最神圣、最崇高職業之一。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="font-size:20px;">他擔負著教書育人，培養未社會主義建設者和接班人的重任，關乎到國家和世界的前途和命運。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 人們常用“人類靈魂工程師”來比喻/贊美教師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 習總書記說:“教師是太陽底下最崇高的職業?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 自古以來，中華民族就有尊師重教的優良傳統。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每當一批又一批學子踏進高校大門， 每當聞訊某某學生在某個領域做出重大成就時，做為教師的自豪感和幸福感就會油然而生！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這是區外人根本體會不到的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">2.教師的工作極具挑戰性和創造性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教師的工作對象是學生，教師的職責是傳道授業解惑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教師的工作，“沒有最好，只有更好”，追求是無止境的。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 習題一遍又一遍地去演，演一遍有一遍的認識； </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課一遍又一遍地去上，上一次有一次的收獲/提高； </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教案一遍又一遍地去寫，一遍較一遍日臻完善……</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我常常會癡迷并淘醉于教案的設計而廢寢忘食。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 提起上課，就會有一種莫名的沖動和興奮。總是把頭發梳光，胡子刮凈，皮鞋擦亮，然后信心滿滿走上講臺……</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教學，苦中有樂，樂在其中。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教師，苦中作樂，其樂無窮！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我很享受這個過程。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">3.另外，</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">教師每天與學生打交道，人際關系相對比較簡單。教師可以專心致志做自己喜歡的事情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這也是自己選擇教師這個職業原因之一。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如果有來世，我還愿意選擇教師這個職業！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:18px;">?</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【3問】你有什么對學生說的嗎？</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">【答】值此教師節，我送給青年學生四句話:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">1.志存高遠</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 青年學生要有遠大的理想和抱負（報效祖國，實現自身價值）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 要根據自己的愛好和特長，設計自己的奮斗目標和發展方向（人生規劃）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 這是一個人發展的動力源泉，是一個學生未來能夠取得成功和成就的重要前提。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">2.腳踏實地</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 要到達理想彼岸的唯一途徑，那就是腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地努力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 越是聰明的孩子越懂的下苦工夫 ，越是聰明的孩子越講究認真，一絲不芶。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 當然這些都不能靠學校關卡壓，關鍵是學生要有學習的主觀能動性，不是被動地“要我學”，而是主動地“我要學，我會學！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 更要有思維的主觀能動性，不唯書，不唯師，不滿足于學會了什么，而是有能力并善于獨立地有創意地分析問題和解決問題！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">3.學會生存</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面對多元紛繁和千變萬化世界 ，在校學生不能僅僅滿足于學會認知（知識），還要——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學會為人:具有尊重、理解、包容他人，與他人交流、溝通、共事的能力；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學會處事:具有創新精神、團隊合作意識和把所學知識運用于實踐的能力；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學會生存:具有獨立思考、自我保護和自我發展的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 只有如此/四個學會，走向社會你才能如魚得水，游刃有余。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">?5.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三觀不正，既影響自身成長和發展，又危害他人和社會。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 青年學生要通過不斷地（馬列主義哲學和政治理論）學習，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過經常性的社會實踐活動，自覺踐行正確的世界觀、人生觀和社會主義價值觀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 只有如此/三觀正確，未來才能擔當起社會主義建沒者和接班人的重任。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 預祝同學們成功！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">?【4問】您能為青年教師分享一些您的工作經驗嗎？</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">【答】談不上經孩，點體會:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">（1）教材的理解、駕馭能力，是教師的一項最重要基本功。缺少它（教材的深刻認識），就失去了“內核”，其它(教學方法步驟手段等)都只是“外殼”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 教師要下大力氣鉆研教材。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 經驗告訴我們，只有再讀、精讀專業經典原著，才會居高臨下，高屋建瓴認識教材。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">（2）授之以魚，不如授之以漁。教師并不要教會學生教材，教給學生答案或結論。用教材教學生，教會學生怎樣學習，怎樣想問題(思考)，怎樣獨立地有創意地去分析問題和解決問題。這是教師的一種境界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （當然，教師要教會學生思考問題，教師自身必須首先具備和不斷發展這種能力。以其昏昏，使人昭昭是要誤人子弟的。）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">（3）既教書又育人，是教師義不容辭的責任。（而）育人的真諦莫過于為人師表，言傳身教，做“最受學生尊敬的人”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 教師是人類靈魂工程師，一定要品學兼修，品學兼優，做一個有真才實學的人，“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人”。用自己的學識，用自己的人格去折服學生，潛移默化影響、教育學生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">（4）歸根結底，要打心底里熱愛教育，熱愛教學這份工作，熱愛教師這個職業。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 只有這樣，你的心才是安靜的，目光才是內向的，目標才是單純的，才能始終保持對教育的虔誠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 只有這樣，你才能不被社會上各種功名利祿所誘惑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 只有這樣，你才會以教學為樂，以教師為榮， 你才會為上好每一節課，為做一位名副其實的教師，心甘情愿地傾其所有，窮其一生。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>【備用】教師節寄語青年教師:</b></p><p class="ql-block">1.對于年輕老師而言，熱情、激情和責任心是最不可或缺的品質。</p><p class="ql-block"> 只有對自己的事業（教育事業，教師職業）充滿熱愛，才能心甘情愿地教書育人一輩子！才能感染和激勵學生，培養出更多優秀的人才。</p><p class="ql-block">2.不斷學習和提高自己。</p><p class="ql-block"> 教育是一個永無止境的領域，教師們需要不斷學習和提高自己。</p><p class="ql-block"> 年輕教師們，請你們保持好奇心和探索精神，養成讀書-實踐-反思-積累的好習慣，積極參與到各類培訓和學術研討中，提高自己專業知識水平和教書育人業務能力。</p><p class="ql-block">3.青年教師們，你們要相信自己，勇敢地面每一個挑戰。 </p><p class="ql-block"> 每個人都有自己的優勢和不足，關鍵在于如何發揮自己的優勢，克服自己的不足。</p><p class="ql-block"> 在教育事業中，只要不斷學習和進步，你們一定能成為學生心目中的好老師。</p><p class="ql-block">4.教書育人，應致力于培養學生的綜合素質，激發他們的創新思維，引導他們在學習中發現樂趣，探尋真理。</p><p class="ql-block">5.在今后的教育事業中，不僅要關注學生的知識學習，更要關注他們的品德和情感發展。</p><p class="ql-block"> 教育不僅僅是傳授知識，更是塑造世界觀、人生觀和價值觀。</p><p class="ql-block"> 在你們的努力下，讓每一個學生都能成為一個德智體全面發展的，有責任感、有擔當的優秀人才。</p><p class="ql-block">6.了解學生需求，關注個體發展。</p><p class="ql-block"> 每個孩子都是獨一無二的。</p><p class="ql-block"> 作為一名教師，要與他們建立深厚的情感，建立良好的師生關系，用心傾聽學生，了解學生的需求和想法，關注他們的興趣愛好和才能，助力他們茁壯成長。</p>
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