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《深居一處幽幽庭院 醒來(lái)何止萬(wàn)水千山》

馬慧珍

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 很多時(shí)候,生活像是沒(méi)有理由的偶遇,又像是順其自然的邀約。遵循著記憶的紋理,有些路似乎遺忘了,終歸在彎彎繞繞中找回來(lái)。這里有很多美麗庭院,我們?cè)诓煌瑫r(shí)間、不同的期遇里來(lái)過(guò)。因?yàn)閿z影、因?yàn)榫戎⒁驗(yàn)樗宛B(yǎng)和無(wú)數(shù)次的探望!再次來(lái)到這里,空氣中彌漫著碩果馨香的味道,美麗幽靜的院落,終是眼里最動(dòng)人的畫(huà)面和心中最深情的詩(shī)篇……</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 秋日,薛金亮老師穿著素樸,在自家小院采摘果蔬,白色的發(fā)絲在綠意盈然里微微泛光。菜園子里有回則白、青椒、尖椒、西紅柿、黃瓜、水蔥、香菜、茄子、西葫蘆、豆角、玉米、云瓜、番瓜、絲瓜等應(yīng)季蔬菜數(shù)不勝數(shù),它們總在更替著成長(zhǎng)和不間斷的采摘。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 那些粉紫色的牽牛花爬滿短籬和長(zhǎng)架,這里不僅有蔬菜四季蔥綠;還有桃子、杏子、蘋(píng)果、黃梨、核桃、紅棗、甜柿、李子、葡萄等瓜果常年飄香。這里搖曳郁郁蔥蔥的靈動(dòng),秋風(fēng)過(guò)馨然飄香的內(nèi)斂,處處蘊(yùn)藏著薛老師的智慧和勤勞。也許這才是菜園真正之美,更是經(jīng)營(yíng)人的靈魂所在!</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> “不長(zhǎng)苗就不長(zhǎng)苗吧!不結(jié)果就不結(jié)果吧!”他順其自然的游說(shuō),經(jīng)驗(yàn)總在他不斷的摸索和努力中成熟起來(lái)。 瓜果架整理成一道靚麗的風(fēng)景線,那些蔬菜和瓜果可勁兒的順藤攀爬,葫蘆娃、紫葡萄、綠絲瓜、金云瓜等叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膾鞚M枝頭。側(cè)耳聆聽(tīng)季風(fēng)穿過(guò)枝葉間飽含著豐收的喜悅…</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 沒(méi)有刻意的精工打造,簡(jiǎn)鑿一方青石龜循環(huán)水系,一方簡(jiǎn)易木亭庇蔭沏茶,聽(tīng)潺潺流水,觀錦鯉嬉戲,聽(tīng)秋蟲(chóng)鳴唱。亦靜亦動(dòng)的濃縮景觀,感受秋天的靜美和生命的流轉(zhuǎn)和輪回。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 庭院角落處堆滿他常年在黃河邊拾撿的河石。它們</b><b style="font-size:18px;">光潤(rùn)圓滑,意韻生動(dòng),色彩絢麗。</b><b>這些河灘奇石,大小不一,大者如鼓,中者如拳,小者如豆,色調(diào)沉穩(wěn)古雅,飽含歷經(jīng)滄桑的蒼涼雄渾之氣。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 博古架展示他部分精美的黃河石畫(huà),來(lái)來(lái)回回搬動(dòng)擺放過(guò)無(wú)數(shù)次。每一方黃河石都是一首天籟之作,石頭里有日月星辰、山川草木、人畜飛禽,有春夏秋冬、自然規(guī)律,有琴棋書(shū)畫(huà)、人文藝術(shù),有古往今來(lái)的傳奇故事。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 根據(jù)石頭的形狀像啥就畫(huà)啥,巧妙的把精美人物畫(huà)融合在石頭上。他不是美術(shù)科班生,卻把人物的精氣神刻畫(huà)的活靈活現(xiàn),惟妙惟肖。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 傳統(tǒng)工筆與寫(xiě)意、油畫(huà)和水墨、彩繪藝術(shù)與現(xiàn)代審美元素相融合,依石頭形狀和自然紋理,用細(xì)膩的線條和多樣的色彩,描繪野生動(dòng)物的稀有,刻畫(huà)花木魚(yú)蟲(chóng)的神態(tài),表現(xiàn)珍禽瑞鳥(niǎo)的意趣。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 動(dòng)物毛發(fā)和神態(tài)的表現(xiàn),不是簡(jiǎn)單的畫(huà)一條曲線就可以了,要寫(xiě)實(shí),顯示出它的絨毛感、光澤感和眼神的靈動(dòng)感。落筆的時(shí)候要精準(zhǔn)控制力度,才能畫(huà)出胡須的神韻。母雞身底放著雞蛋,擺出適宜融洽的狀態(tài),畫(huà)面感立刻生動(dòng)活泛了起來(lái)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 越普通日常的物品越難描繪,這些瓜果蔬菜的輪廓、紋理和褶皺,都被刻畫(huà)的鮮活美味起來(lái)。不只給人心動(dòng)美感,也給人以垂涎欲滴的奪目視覺(jué)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 黃河石原本就承載著黃河的歷史,黃河也是母親河。</b><b>跟隨石頭的形狀走勢(shì)設(shè)計(jì)畫(huà)面,利用凸出的部分打造光澤感,落筆時(shí)精準(zhǔn)控制力度,他將母愛(ài)和襁褓孩童的神韻生動(dòng)地體現(xiàn)在每一次運(yùn)筆中。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 天上有多少變幻莫測(cè)的云朵,地上就有多少有故事的石頭。這些栩栩如生被賦予靈魂的石頭畫(huà),可以感受到黃河文化的厚重,也更加熱愛(ài)這條守護(hù)潤(rùn)澤著呂梁這片土地的黃河。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 讓石頭開(kāi)口說(shuō)話,讓石頭來(lái)傳講故事。他以匠心獨(dú)運(yùn)的筆觸與形態(tài)不一的黃河石對(duì)話,讓古老的傳說(shuō)在石頭上復(fù)生。在他的畫(huà)筆下,沿著彩繪的密語(yǔ),走進(jìn)一個(gè)色彩斑斕的神秘世界。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> “功名只剩修身養(yǎng)性看孫子,興趣惟存種菜玩石品酒茶”豎幅字掛應(yīng)證他寬厚、豁達(dá)、灑脫的隨性品格。一樓處也有“閑漢懶聞天下事,井娃樂(lè)看三尺天”的題字。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 書(shū)法不僅能修身養(yǎng)性,更能鍛煉一個(gè)人的高雅情操,它更是中華民族必不可缺的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。人常說(shuō)字無(wú)百日之功,可要真寫(xiě)好它絕非一朝一夕的事情。薛老師用自創(chuàng)草書(shū)、小楷、空心字等完成一部巨作,</b><b style="font-size:18px;">書(shū)寫(xiě)幾卷詩(shī)集,并將其</b><b>作為終身的藝術(shù)去追求奮斗。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 深居一處幽幽庭院,醒來(lái)何止萬(wàn)水千山。豐富多彩的書(shū)畫(huà)藝術(shù)始終能陶冶人的情操,凈化人的心靈,激發(fā)人美好欲望。他的書(shū)畫(huà)作品大氣踏實(shí),獨(dú)樹(shù)一幟,自成風(fēng)格。不迎合時(shí)髦,不趨炎附勢(shì),寧肯多付出,在默默無(wú)聞中描繪出別樣的人生!</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 窗外,嫩黃的絲瓜花在蔥蔥綠綠的葉子間競(jìng)相開(kāi)放。與秋風(fēng)耳語(yǔ),與蜂蝶嬉戲,貼近自然,安放靈魂之所。走一走,看一看,或慢步菜畦埂壟上,撥除幾棵雜草。或徘徊田間路旁,扶正幾棵小苗,任憑手上沾滿露珠,腳上踩上新泥。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 在繁華城市之上和古老村落之間,薛金亮老師退休不褪色,在這方恬靜美好里,編織著生活的理想,創(chuàng)造著生命的追求,潤(rùn)澤土地以溫馨,賦予自然以生機(jī)。那內(nèi)斂的情愫,像一方潔白柔軟的絲帕,任意隨和著鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情勾勒縱橫交織的纖陌,涂抹五彩繽紛的顏色。愉悅欣賞著菜園幽靜中的靈動(dòng),享受著園主熱情中的內(nèi)斂。豐富充盈、質(zhì)樸勤勞是他人生寫(xiě)照,也珍藏著我們?cè)鷳B(tài)的童年記憶和成長(zhǎng)的精神家園,更是我心中一道最靚麗的風(fēng)景線。</b></p><p class="ql-block"><br></p>
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