北城小學開學第一課——心理健康教育

單縣北城小學

小學生正處于身心發育的關鍵時期，學業難度的增加和家長期待的增長等方面很容易使小學生出現心理壓力，影響他們的成長。按照縣教育局要求，為切實保障學生生命安全，促進學生身心健康成長，幫助學生調節心理狀態，釋放負面情緒，以積極健康的身心狀態開始新學期的學習生活。北城小學9月2日開學之際，舉行了一堂別開生面的心理健康教育課。　　在輕松愉悅的氛圍中，各班主任老師帶領孩子們在課堂上開始了認識小學生壓力、如何緩解壓力的探索之旅。 　　在老師們的鋪墊下，孩子們逐漸打開心扉暢所欲言，分享最近他們各科作業的布置情況和難易程度，并且表達了他們對作業量的看法和感受。同學們都像打開了話匣子，紛紛跟老師一起討論她們寫完作業的時間，和平時在家里寫作業時家長的態度。 　　學生們對作業的感受是因人而異的，各班主任了解學生的情況后，也結合孩子們的"壓力源"，引導孩子們分組自主討論，共同找到了許多緩解壓力的小妙招：聽音樂、運動、傾訴等。并告訴學生，在作業問題上，每個人都是有發言權的，例如：當學生意識到當天語文作業過多時，可以要求老師減量，或者可以讓別的代課老師知道情況并減輕其所帶科目作業量。老師們也會根據具體情況和學生們的接受程度做出相應改進。 　　心理健康教育課結束后，賈校長進行了指導性總結，她說，我們要充分發揮課堂主陣地作用，處理好教師講授和學生自主學習，要優化教學理念，堅持教學相長，注重啟發式、互動式、探究式教學，引導學生主動思考，減輕學生學業壓力，及時了解學生的思想動態，對學習上存在困難的學生，要積極耐心的輔導，幫助學生減少因學習困難帶來的焦慮情緒。 　　至此，本次心理健康課落下了圓滿的帷幕。在今后的工作中，我校心理健康工作將繼續推進關注學生心理，陪伴學生健康成長，成為更好的自己！