姑——視教育為生命（原創）

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姑 作者／解讀人生姑她是一位淶源普通的人民教師，她是一位普通的母親，她是一個我身邊的一位女強人。她作為教師是一個愛崗敬業，工作優秀的教師；她作為母親既是慈母，又是嚴父；作為女人她真是一位受人尊重的女強人。七十年代姑做了一名民辦教師，她每個周末騎著自行車，后坐上帶上一小袋糧食——有玉米面和小米，這是她一個星期的口糧，前把上左邊帶著一個小籃子，那里裝著一罐切好的咸菜，還有自家院里種的黃瓜、豆角、水蘿卜等蔬菜，冬天就還要裝上幾枚土豆。右把上一個書包里裝著幾件換洗衣服。她就沿著一條公路騎車回學校了。學校離家不過十幾里路，她一住就是一周，她以校為家，一心為了工作，每天晚上備課，批改作業都會到深夜。在山村寂靜的夜晚她的燈總是最晚熄滅的。白天她站在講臺上認真的上好每一節課，她既講數學又講語文，還要將科學課），地里和歷史、體育、音樂都是她一人講。她那一門課都講得栩栩如生，生動有趣。每次考試成績都會在鄉里縣里名列前茅。為此她贏得了領導的信任，家長的敬重，同學們的喜愛和尊重。由于工作出色，她家的墻上貼滿了獎狀——縣級教學標兵、縣級優秀教育工作者、市級教育優秀工作者、省級優秀教師、國家級教育優秀工作者等等榮譽稱號。八十年代末她被提升為主任，她一邊教課一邊組織學校的教研工作，一次又一次的深入課堂聽了評課，她所在學校的成績總是名列鄉的前茅，在縣統測時回回獲得優異成績。深得學生、家長、領導好評，學校的獎狀得了一張又一張。作為母親她是慈母又是嚴父。她一生將心血花費在妹妹身上，對妹妹生活上照顧得無微不至。妹妹身體弱，姑總是為她做好可口的飯菜，縫好合體的衣服，做好合腳的鞋子。陪她鍛煉身體。漸漸地一個柔弱的女孩在姑的照料和鍛煉下強壯了。可是在學習上卻是嚴格要求，因此，妹的學習成績很優秀。姑由于小時候家里條件差，沒能如愿考上大學，姑的學習成績每門都那么優秀。記得小時候我會經常找到姑的作業本和考卷，字跡剛勁有力，成績總是5分（她上學是五分制），看著姑的作業我都懷疑那是父親或三叔的作業，那字既清秀又剛勁有力。看一看名字的確是姑的。她從小就要強，不甘人后。要不是家庭情況她就是一名名牌大學的高才生。姑對妹妹的學習要求就格外的高，妹妹學習也就格外的上心，在姑的潛移默化地影響下妹妹的字寫得十分漂亮有力，成績也是令人翹指的。姑好強的性格決定她是一個女強人。她不僅工作上出色，在生活上，保持家務上也是一把好手。她縫制的衣物和鞋襪都是平平整整，針腳勻稱，沒有一針扎斜了或扎大的。做的飯菜都是那么有滋有味，小時候我沒一回去姑家吃飯都會吃得津津有味，吃得肚滾腰圓。她還腌的一手好菜，她腌的菜吃著香里透著一股爽勁，可下飯了。她收拾的屋里院里總是那么干凈利落。屋里真是窗明幾凈，院里真是一塵不染，整整齊齊，錯落有致。種地也是一把好手。她鋤過的地平平整整，沒有一棵雜草。姑就是一個既愛工作，又愛生活的人。工作沒有拉過趟，生活也沒有缺乏過味道。她是一個工作“狂”，以校為家，以生為子；她是一位慈母，又是一位嚴父；她是一位好主婦，她是一位“好農手”。我敬重她的學識；敬重她的為人厚道、樸實；我敬重她的樂觀人生態度。姑，我由衷地說：“姑你令我敬仰，令我佩服，令我驕傲！” 愛崗敬業 熱愛學生關愛學生 敬業愛崗 愛教如命 愛心育人 細心呵護 執著追求 奮戰教育一線

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