<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">課題研討 攜手共進(jìn)—三上M9U1 This is my mother.研究課</b></p> <p class="ql-block"> 今天教學(xué)評課題組成員圍繞三上 This is mymother.U1進(jìn)行課前研討,主講老師為陳小瓊。基于三年級學(xué)生的年齡特征、性格特點及授課班級的具體學(xué)情,和對整個模塊的教材分析,課題組老師將本單元教學(xué)目標(biāo)設(shè)置如下:</p><p class="ql-block">1.能在聽說看活動中能用句型this is...介紹自己的家庭成員。</p><p class="ql-block">2.學(xué)生能理解對話,并學(xué)會運用this is做介紹和一般疑問句及答語: </p><p class="ql-block">3.學(xué)生能聽懂,會說,會用詞匯father,mother,brother,sister,grandpa,grandma.</p> <p class="ql-block">課題組認(rèn)真?zhèn)湔n中</p> <p class="ql-block"> 課堂上,陳老師采用歌曲、chant、游戲等多種方式激發(fā)起學(xué)生學(xué)英語的熱情,積極參與課堂教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">課后課題組成員對本課進(jìn)行評課。</p><p class="ql-block"> 大家認(rèn)為課堂活動環(huán)環(huán)相扣,教學(xué)過程有條不紊,教學(xué)目標(biāo)清晰,重難點較突出。但評價對象較單一,沒有關(guān)注全體學(xué)生,評價也不夠及時。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過本節(jié)課的研討,大家對教學(xué)評一體化的實施有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,對下節(jié)研究課提供了參考經(jīng)驗。</p>
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