以德立身正師風，培根鑄魂再啟航——記新化縣爐觀鎮云溪中學師德師風集中學習教育活動

九思

興教強國報黨恩，精神引領鑄師魂。行端心正德輝耀，志篤學勤業蘊欣。樂作燭光消日暮，甘為雨露度晨昏。先生弘道殷殷記，桃李歡顏美譽存。 七律——記2024年暑假師德師風培訓（中華新韻，九文，仄起首句入韻） 8月28日至30日，為進一步加強我校教師隊伍建設，深入學習貫徹習近平總書記關于教師隊伍建設的重要論述，認真落實習近平總書記考察湖南重要講話和指示精神，以教育家精神引領高素質教師隊伍建設，根據婁底市教育局《關于開展2024年婁底市師德師風建設系列活動與師德師風問題專項整治的通知》(婁教通[2024]65號)等文件精神，爐觀鎮云溪中學積極開展師德師風建設系列活動及師德師風問題專項整治，鼓勵老師們積極弘揚踐行教育家精神，爭做新時代“大先生”。爐觀鎮中心學校領導何旭昌，伍文海出席了本次活動。云溪中學校長張成華和支書曾民認真組織老師們積極開展本次活動。各小學校長和全體教師認真參與了本次活動。 01動員報告，吹響號角 中心學校領導何旭昌首先發表講話。 　　何校長指出，師德師風是教育事業的基石，它關乎學生的健康成長，關乎社會的未來與希望。作為人類靈魂的工程師，一言一行、一舉一動都對學生產生著深遠的影響。師德師風培訓活動要重紀律，重規矩，勤反思，多總結。這是整個職業生涯的必修課，要一輩子守底線，爭做“四有好老師” 云溪中學校長張成華作了動員報告 張校長首先談了來云溪所見所聞所感和發現的問題。他希望老師們注重感情，要有教育情懷。“學校是一個大家庭，我們老師都是親人，學生就是我們的子女”。要用心用情做好教育。說到團結，我們云溪上下要擰成一股繩。落實好立德樹人根本任務，積極弘揚踐行教育家精神引領，爭當新時代“大先生”。不斷提高教師教書育人能力。教師要以愛心、耐心、責任心平等對待每一位學生，做學生的良師益友。加強家校共育，以自己的人格魅力和品德修養架起家校溝通的橋梁。我們要善待單位，維護職業，珍惜關系。其次，張校談了自己對職業的選擇。他用網紅校長鄭強的例子，希望老師們不忘初心、牢記使命，甘于清貧，耐得住寂寞，默默奉獻，作出自己的貢獻。 02理論學習，思想武裝 28日上午，曾民支書組織大家學習《習近平新時代中國特色社會主義思想》和黨的二十大精神、習近平總書記關于教師隊伍建設的重要指示批示精神、教育法、教師法等。強教必先強師，要按照習總書記指示要求，加強教師隊伍建設，大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，充分發揮教師的積極性、主動性和創造性。 03警示教育，以案明紀 28日上午，鄒兵校長以近期邵陽，新化抖音發生的重大負面案例以及各地各校出現的師德失范典型案例為鑒，特別教師本人教學行為失范、法紀意識淡薄，主管領導主體責任缺失等一系列問題進行對照反思，希望全體教師認真學好法知識學習自己相關制度，嚴于律己，謹守紅線。 04集中討論，自查自糾 28日下午，政教主任許蘭蘭組織老師們圍繞“如何在新時代做‘四有’好老師”“師德師風建設中的典型案例分析與反思”等主題，分組進行專題討論。老師們結合自身實際，暢談體會，認真查找存在問題，總結提升，明確自己關于師德自己要改正提升的地方，共謀發展，著眼未來。 06規則立德，從教守法 矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。作為一名老師，要時刻謹記黨紀國法，依法從教，自覺規范自己的教學行為。 29日上午，曹正長校長教師資格條例、事業單位工作人員處分暫行規定、從業禁止制度、教職員工準入查詢制度等法律法規和制度規定。教師是立校之本，師德是教育之魂。希望每位老師能夠增強底線意識、紅線意識，爭做“四有”好老師。 07經驗交流，學習共進 29日下午，曹正長校長組織師德標兵、優秀班主任，優秀教師代表進行經驗交流。通過分享他們在教育教學、班級管理、師德修養等方面的成功案例和心得體會，激發全體教師的職業熱情和創造力。首先，優秀班主任代表劉娟從用心，合作，教學三個角度分享了自己的帶班經驗，并對接下來的初三帶班工作做了思考和打算。其次，優秀教師代表李昊鵬從好學，求教等角度分析了自己一年來取得成績的一些好的建議。最后，師德標兵代表譚顯明從做人（堅定信念），做事（多多參與），教學育人三個方面，結合自身成長經歷分享自己的看法。 08筆記心得，以己昭昭 　　教人者必先學為人師,育人者必先行為規范。以己昭昭才能使人昭昭。在整個學習過程中，大家認真記錄好自己的學習筆記，撰寫學習心得，并上交教導主任羅小瓊匯總。 09書以后語，寄望未來 　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。教師要注重自己的品德修養，愛崗敬業，教書育人，誨人不倦。要時刻熱愛學生，尊重學生，關心學生。要時刻敲響警鐘，不忘初心、牢記使命。加強師風師德建設，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學生，需要我們每一個教育工作者用自己的言行去實踐，以求得社會對教師的尊重和理解。通過學習，老師們決心以優秀教師為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發展作出自己應有貢獻!