解讀教材明方向聚力賦能促成長(zhǎng)——光榮小學(xué)一年組教師集體研修

鐵鋒區(qū)光榮小學(xué)

為全面落實(shí)新課標(biāo)理念，幫助教師更好地理解新教材、用好新教材，提升教學(xué)質(zhì)量，做好“幼小銜接”。光榮小學(xué)一年組教師進(jìn)行了“數(shù)學(xué)游戲學(xué)前準(zhǔn)備”單元集體研修。 　　孫校長(zhǎng)和教學(xué)劉校長(zhǎng)，深入一年組進(jìn)行教學(xué)備課指導(dǎo)。 　　一年組的六位教師，對(duì)如何創(chuàng)設(shè)“數(shù)學(xué)游戲”教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)進(jìn)行深入的探討。分別從“孩子心理、情緒變化、興趣”等因素著手，深入淺出地展示了自己的設(shè)計(jì)理念，讓“幼小銜接”能夠有序開(kāi)展。 　　同時(shí)，一年組教師針對(duì)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”這一環(huán)節(jié)淺談了自己過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)。讓同年組的教師受益良多。 　　本次集體研修，讓一年組的教師們更好地把握了新教材。設(shè)計(jì)出更適合新一年學(xué)生的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓他們能夠順利實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。 編輯：吳雪審核：曹春艷終審：劉秀君