暑期培訓(xùn)促起航，勤學(xué)善研共成長

鄒城市兗礦第二小學(xué)

為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)鄒城市教育局《關(guān)于做好2024年暑期教師集訓(xùn)工作的通知》文件精神，我校從8月27日至31日進(jìn)行了為期5天的教職工暑期集訓(xùn)活動。 　　為使集訓(xùn)活動不走形式、不圖過場，保障暑期培訓(xùn)的時效性，我校成立了以莊建華校長為組長的集訓(xùn)工作專班，全面策劃、落實(shí)教師集訓(xùn)工作。集訓(xùn)前期，工作專班成員召開了專項(xiàng)會議，學(xué)習(xí)了教體局有關(guān)教師暑期集訓(xùn)的會議精神，通過討論制定了集訓(xùn)方案，合理規(guī)劃集訓(xùn)時間、集訓(xùn)形式及集訓(xùn)內(nèi)容。 　　本次開班儀式座次表以校區(qū)為單位有序規(guī)劃: 　　27日上午，小學(xué)及附屬幼兒園的教師們按照規(guī)定時間準(zhǔn)時集中在仁和講堂。校長莊建華主持會議并對全校各方面發(fā)展情況向全體教師做了詳細(xì)的闡述，對存在的問題進(jìn)行了深入的剖析，對各科室的開學(xué)準(zhǔn)備工作做了清晰的部署。 　　教導(dǎo)處周愛軍主任分年級、分科目的對本學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀進(jìn)行了全方位的分析，并對教育教學(xué)工作中存在的問題及其原因進(jìn)行了深刻剖析，提出了今后努力的方向和改進(jìn)措施。 　　一師一方法，一班一世界。四位優(yōu)秀班主任們通過真實(shí)、鮮活的具體事例，毫無保留地分享了自己獨(dú)特的班級管理方法。 　　幸福從接納開始，接納自己，接納別人，接納世界。楊燕老師用"愛"在教育過程中遇見更好的自己。 　　心守一抹暖陽，靜待一束花開。高玉華老師在平凡又細(xì)微的班級管理中，讓每一個孩子都能健康成長，成為心中有光的人。 　　忙而有序，踏實(shí)育人。邢霞老師從老師抓好衛(wèi)生、心理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校溝通這五點(diǎn)，分享了自己優(yōu)秀的班主任經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)大家體會了班主任也可以過得"有滋有味"。 　　亦師亦友伴花開，一束微光漸斑斕。宋老師賞識教育，嚴(yán)慈相濟(jì)，有著高度責(zé)任心和使命感。 　　“安全無小事，責(zé)任重泰山。履職鋼繩上，弦緊能過關(guān)”。保障校園安全，是保證學(xué)校正常秩序的首要任務(wù)，我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首要位置。 　　優(yōu)秀的干部隊(duì)伍是推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，宋其玉主任、王霞主任進(jìn)行了中層干部經(jīng)驗(yàn)分享。 　　良好的業(yè)務(wù)能力不僅能夠提高教師的專業(yè)水平和教師質(zhì)量，更能夠贏得家長對教師的認(rèn)可和信任。程校長組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。 　　莊校長重視教師師德的修養(yǎng)，弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)文化，莊校長進(jìn)行了主題為"跟著孔子學(xué)做君子"的報告，把古代君子的思想融入教師的思維和行動之中，促使教師們以朝向詩與思的靈動和厚重，母語的家園中棲居，做知行合一的文化分享者，以推動讀書踏上立已達(dá)人的幸福之旅。 跟著孔子學(xué)做君子，莊校長精彩講解心中有仁的重要性。 　　在校長、園長述職環(huán)節(jié)中每一位領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合自己的工作匯報了2024上半年工作開展情況，深入查找剖析工作中存在的問題及原因，并認(rèn)真歸劃打算2024下半年具體工作舉措。 　　國家興衰，系于教育；教育興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。29日上午，我校全體教職工參加了全市教育工作暨師德師風(fēng)建設(shè)大會，老師們認(rèn)真觀看了警示教育篇，通過本次師德師風(fēng)建設(shè)活動，教師們的師德師風(fēng)有了新提升、新發(fā)展、新期待，全體教師都將以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不松懈的狀態(tài)加壓提升綜合素質(zhì)。 　　全體教師認(rèn)真聆聽，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師所承載的“立德樹人”根本任務(wù)的榮譽(yù)感、責(zé)任感，增強(qiáng)了學(xué)生、家長對師德師風(fēng)更高要求、更高期待的緊迫感、使命感。全體教師高度重視師德素養(yǎng)提升，紛紛表示要在教學(xué)實(shí)踐中厚植教育情懷，在師德師風(fēng)涵養(yǎng)中提升教學(xué)質(zhì)量。 　　學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)。每一次學(xué)習(xí)，都是一場美好的開始；每一次培訓(xùn)，都是一次自我的修行；每一次啟程，都將跨越新的成長之階。鄒城市兗礦第二小學(xué)全體教師必將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，汲養(yǎng)蓄能，內(nèi)化完善，外修師德，豐富知識儲備，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，提高核心素養(yǎng)水平。