白云山下的青春之歌

煙火流年

她徜徉在文學的海洋，用自勵寫就成長的篇章。她扎根在豫鄂邊界，用智慧點亮山村孩子前行的燈塔。她輾轉在白云山下，以青春托舉千百山村家庭的希望。她是沙窩鎮沙坪教學點的王海鶯。 愛生如子入深山 沿106國道穿過沙窩鎮，河谷幽深，青山對出，一路蜿蜒向南8公里，就到了沙坪村，再往南越過了小界嶺便是湖北省福田河鎮。2009年秋，作為河南省首批特崗教師，王海鶯滿懷憧憬，工作第一站來到了沙坪村教學點，擔任五年級班主任工作。一天早晨，曉蘭同學沒到學校上課。想到曉蘭性格內向，不愛說話，與年邁的奶奶相依為命。她一路小跑，來到曉蘭家中。看到骨瘦如柴的奶奶病倒在床上，瘦小的曉蘭正在用開水泡飯喂奶奶。望著不到十歲的孩子，挑起如此的生活重擔，王海鶯的淚水在眼眶打轉。此刻，她深深感受到，大山里的孩子是多么的不易，她立志要為這些孩子教一輩子書！從此以后，她每學期列出清單，為曉蘭購置學習、生活用品。王海鶯精心呵護，一次次談心、一次次鼓勵，時光靜靜流淌，曉蘭逐漸開朗起來，學習勤奮，成績優異，8年后被重點大學錄取。在感恩節的那天，曉蘭送來了感謝信，洋洋灑灑，寫滿了兩人之間的點點滴滴。對特殊學生，她抱著一勺一勺喂飯；對學困生，她心理上開導、學習上指導。15年來，她對大山里的孩子不離不棄，以點點滴滴的愛踐行著青春誓言。 樂把他鄉變故鄉 生在光山，扎根新縣。王海鶯是光山縣宴河人，丈夫李朝軍家在許昌襄城。初到沙坪，一到周末，同事們都回家，教學點時常只剩下她一個人，孤獨感潮水般涌上心頭。面朝家的方向，山水迢迢，想到來回一趟要輾轉五次車，她選擇了留在學校。周末，自己生火做飯。夜晚，山村的校園出奇的靜，走廊的燈把影子拉地悠長悠長。偶遇晚上停電，恐懼感填滿了每個毛孔，她躲在被窩里大氣都不敢出，哪怕哭也不敢出聲。艱難困苦的環境，磨礪她剛強的性格。十余年來她先后奮戰在沙坪、樸店、曾畈教學點一線。除了寒暑假，她平常都住在學校， 2015年，遠在許昌的公公重病住院。她常奔波在襄城新縣兩地之間，直到公公去世，她克服種種困難，咬牙堅持，來回千里，從來沒有耽誤過學生一節課。她帶過語文、英語、數學，用15年的堅守，在白云山下寫出了青春禮贊，如今她早已把新縣當成了家鄉。 夫妻立根教學點 像王海鶯一樣，丈夫李朝軍堅守在更為偏遠的樸店教學點。樸店毗鄰湖北，道路坑坑洼洼，校舍老舊，教師招不來、留不住。2012年，樸店教學點缺教師。王海鶯主動請纓，與丈夫并肩作戰在樸店教學點，二人成為教學點的半壁江山。 2014年，正逢樸店教學點重建。下課了，老師變成人墻，要隔出學生活動區和建筑區；放學時，老師們秒變人橋，要把學生從地基溝里接過來送過去。作為樸店教學點的唯一女教師，沒有教師宿舍，二人住辦公室；沒有做飯的地方，在走廊將就；沒有自來水，洗洗涮涮就去河邊。夫妻二人相互鼓勵支持，見證并參與樸店教學點的改造。2016年蝶變的校園迎來生源回流，教學點從原來三個班增至六個班。越是條件艱苦的地方越需要能付出的老師！2019年，按照學校工作安排，他們來到更為破舊的曾畈教學點，二人沒有退縮，沒有怨言。整個教學點只有他們二位教師，曾畈成為名副其實的“夫妻學?！?。他們相濡以沫，撐起了曾畈教學點12余名孩子的教學、教導任務。2020年春，疫情來襲，他們心急如焚，解封的第二天，長途車尚未開通，他們自費坐滴滴順風車跨越千里，趕到曾畈教學點，迎接學生復學。在“夫妻學?！?，他們實施復式教學，開展社團活動，連周一升旗儀式、周五降旗儀式、小小運動會、國慶小聯歡、經典誦讀，他們所在教學點的活動一樣不少，孩子的快樂一點不少。 王老師堅信特雷莎修女的一句話：我們很少有人去做偉大的事，但是我們可以懷著偉大的愛，去做每一件細微的事。彈指一揮15載，堅守教學點15年，當班主任12年，身邊的同事陸續到縣城、鄉鎮學校工作，而她一直堅守在白云山下的鄉村教學點，日出日落，寒來暑往，一批批孩子飛出大山，她的青春之歌仍在白云山谷流轉激蕩。

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