[征文] 三寸粉筆寫春秋

春賡142282295

昵稱：春賡美篇號：142282295圖片：來自網絡致謝原創 　　人在職場，日復一日地將平凡的工作做好，其實就是不平凡。我的妻子是一名人民教師，正是在教學這個平凡的工作崗位上，她懷揣著對教育事業的無限熱愛與忠誠，立足崗位，潛心教研，甘為人梯，勤于奉獻，育得桃李滿天下，從而書寫了不平凡的人生篇章！ 　　對我妻子而言，1974年是一個值得終生銘記的年份。這一年，我妻子所在村小因教學工作需要，面向全村招聘一名民辦小學教師，她最終在12名應聘者中脫穎而出，從而走向了教學工作崗位，并由此與教育事業結下了不解之緣。 教學工作責任重大，使命光榮，必須倍加珍惜與熱愛。我妻子深諳個中道理。正式入職從教后，她被安排在小學低年級組，擔任一、二年級各一個班的數學教學，并兼任二年級這個班的班主任。對我妻子來說，一、二年級數學這點知識并不難，但如何對學生進行教學，由于沒有這方面工作經歷，這顯然就有一個學習提高的過程。為此，我妻子認真從書本中學習，虛心向老教師請教，以使自己盡快實現由不會到會的真正蛻變。與此同時，她課前認真鉆研教材，精心進行備課；課后注意分析總結，不斷改進提高。功夫不負有心人。經過一段時間的努力，我妻子在教學工作方面就做到了得心應手，漸入佳境。第一個學期期終考試，我妻子所教兩個班的考試成績，在全鄉同年級中均名列前茅。 “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”我妻子總是將陶行知先生這一經典名言銘記在心目中，落實在行動上。在從教的實踐中，她深刻的認識到，感情交流是育人的堅實基礎。因此，她關心愛護每一個學生，對學生如同自己的小孩一般關愛有加，使全體學生感受到來自教師的關懷與溫暖。她嚴格要求自己，平時注重收集了解學生的家庭狀況、性格特征、思想動態等各方面情況，以便有針對性開展思想工作。有一次，語文老師在二年級上課時，一名男生開思想小差，并惡作劇般擺拜同桌女生的長辮子。女生用手推了男生一把，兩人便動手打了起來。語文老師嚴厲地批評了男生，并要男生罰站；下課后，又將男生帶到了辦公室，并要他承認自己的錯誤。這名男生性格倔強，吃軟不吃硬，就是不認錯。正在這時，我妻子走了進來，目睹這一狀況，先了解了一下情況。我妻子知道這名男生的個性，便對他循循善誘，并動之以情，曉之以理。在我妻子的勸導下，這名男生終于認識到了自己的錯誤，心悅誠服地向語文老師和同桌女生認錯并道歉。 我們結婚生子后，為了便于哺乳喂養小孩，我妻子調到了我們所在村莊小學從事復式教學工作。這里僅有一、二兩個年級，每個年級15名左右的學生。所謂復式教學，就是將兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里，由一名教師在同一節課里，針對不同年級的學生，采用直接教學和自動作業交替的辦法進行教學。為了盡快適應這種特殊的教學形式，我妻子堅守初心，不忘使命，面向實際，開動腦筋，科學組織，精心安排，從而有效提高了學生的自學能力和課堂效率。 我妻子曾經說過，選擇教師就意味著選擇了平凡與瑣碎，寂寞與清貧，但教師這個職業，平凡卻偉大。正是基于對教師職業的深刻認識與理解，我妻子對教學工作才會無比熱愛和忠誠，對所教學生才會愛得濃烈和深沉。在長期的從教實踐中，我妻子立足崗位，面對現實，分層教學，因材施教，對個別成績較差的學生不歧視，不放棄，而是采取結對幫扶和單獨輔導等方式，幫助他們提高成績迎頭趕上。與此同時，有針對性組織開展各項學習競賽活動，調動激發全體學生的學習興趣。對個別因特殊原因而缺課的學生，我妻子則采取單獨補課的方式，使其能夠跟上教學工作進度。有名學生一次生病住院一周，病逾出院后，我妻子便主動找到這名學生，利用兩天時間將其住院期間耽誤的課程全部補上，令學生與家長都深受感動，并連聲向我妻子道謝！ 有付出就有回報！這個世界，從來都不會辜負每一個努力堅持的人。在鄉村小學從教12年來，我妻子所教班級每次期終考試成績，在全鄉同年級排序中均進入了前3名。成績來之不易。我妻子為此而付出的心血，我們從中可見一斑。 　　1986年11月，在我參加工作五年后，我妻子按照有關政策農轉非進了城。但我深知，當年農轉非很難，但要解決工作問題就難上加難了。為了使妻子能到企業小學從事教學工作，我找到企業有關部門領導，詳細介紹了我妻子在鄉村小學從事教學工作的有關情況，并提出希望我妻子能在企業小學繼續從事教學工作。有關部門領導告訴我，這件事要具體研究一下，結果如何等待通知。 從此之后，我們在焦急中等侯消息。大概過了一周，我們得到了企業小學的通知，要我妻子立即到學校去一趟。于是，我帶著妻子急忙趕到學校。學校領導對我妻子說，你來學校從教之前，我們要先試聽你兩節課：一節識字課，一節分析課文課。同時指定了上課內容，要我妻子先準備一下，明天下午兩點再來學校上課。聽到這個消息后，我們的心情都顯得非常高興。這不是盲目樂觀，而完全是出自于一種自信。這種自信的基礎，理所當然是建立在妻子教學工作的能力之上！ 我妻子按時來到了學校，并走進了上課的教室。這里來了許多領導與教師，他們顯然都是來聽我妻子上課的。有道是，藝高人膽大。上課的時間到了，只見我妻子不慌不忙，沉著冷靜，聲音宏亮，發音標準，語言流暢，準確無誤，與學生的互動也近乎完美。這堂識字課贏得了滿堂喝彩，圓滿成功！聽完識字課后，學校領導當即決定，我妻子的分析課文課就免試了。這標志著我妻子從教大考已經獲得了順利通過。 一切進展順利，我妻子如愿進入了企業小學從事教學工作。令我們感到無比高興的是，進廠從教不久，我妻子按有關政策順利轉為公辦教師，兩個小孩一并農轉非。這樣以來，我妻子的工作、小孩的戶口兩大問題，都得到了很好的解決。每每想起這些，我都心懷感激！在此，對關愛我與家人的企業有關領導謹致謝忱！ 我們所在企業當年是由上海冶金局支內援建的大型三線軍工企業，一大批上海人來到這里安家落戶。企業所辦的學校和醫院，在當地頗有名氣，堪稱一流。尤其是企業中學，人稱“出狀元的學校”，其知名度從中可想而知。我妻子以前是在鄉村小學從教，現在來到企業小學從事低年級數學教學工作。因此，我妻子上課之前，總是精心備好每一堂課，從不馬虎了事。有時夜深人靜了，只見妻子依然撲在書桌上鉆研教材，奮筆疾書。就是憑著這樣一種拼勁，我妻子開始振作精神，堅定信心，全身心投入到日常教學工作之中。 “既然選擇了教師這門職業，就一定要竭盡全力做好，千萬不能誤人子弟。”我妻子是這樣說，也是這樣做的。作為一名班主任老師，我妻子深知，教師的一言一行都對學生產生潛移默化的影響，想要感染學生，就要率先垂范。為搞好教學工作，我妻子堅持做到高標準，嚴要求。講課不照本宣科，不因循守舊，而是常講常新，生動有趣，使學生認真聽講，樂于接受。在長期的教學實踐中，我妻子深刻的領悟到，提高教學工作效率，務必依靠家庭力量，只有學校與家庭兩者形成合力，才能事半功倍。因此，這就要求教師平時要做好觀察者與有心人。我妻子班上有名男生以前成績還好，可近期學習成績下降，精神萎靡不振。我妻子在與男生單獨交談中得知，原來是家長對男生期望過高，男生一旦考試成績不理想，家長不是打就是罵，造成男生出現厭學情緒。掌握這一情況后，我妻子找到了這位家長，并對他說，小孩內心都有一顆上進的心，沒有考好心里本身就難過，更渴望得到家長的理解、關心和鼓勵，而動則打罵只會事與愿違，適得其反。這名家長終于認識到了自己的錯誤所在，以后對男生既關心又鼓勵，從而使其振作精神，熱愛學習，并在以后的考試中成績直線上升。 教學業績是對辛勤付出者最好的犒勞與獎賞。我妻子自來到企業小學從教后，其所教班數學每次期終考試成績，均在學校同年級排序中名列第一。于是，在每個一年級開學之前，學生家長便會通過各種關系，將子女安排在我妻子所教班學習，由此我妻子所教班被人取了一個“后門班”的綽號！ 　　三寸粉筆寫春秋，一生秉燭照后人。這無疑是對教師高尚品格與崇高精神的真實寫照。我的妻子現已光榮退休多年，但她在教師這個平凡崗位上創造的不平凡業績，至今依然被眾多學生與家長傳頌，這在無形中拓展了其生命的寬度。在人生的職場上，我的妻子以實際行動詮釋了“人生的價值在于奉獻”這句話的真諦。因此，她是無愧于“人類靈魂工程師”這一美譽的！人生若此，夫復何求？

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