踏歌而來，向“新”而行——新城區小學音樂學科新教材培訓

遠遠

不期朱夏盡，涼吹暗迎秋。八月終，九月啟，秋聲悄然盈袖，豐盈的季節，正乘著八月的清風款款徐來。 　　2022年，隨著新課程方案和標準的頒布，標志著基礎教育課程改革全面步入了核心素養時代。 　　為緊跟教育改革的步伐，理解并更新藝術課程教育理念，不斷提高教育教學水平。2024年8月27日上午，新城區教育局教育教學研究中心音樂教研員于淑霞老師，組織全體音樂教師，在丁香路小學進行了小學音樂學科新教材培訓。本次活動由于淑霞老師全程策劃，在前期的準備工作中，利用假期時間，多次與三所學校的老師們進行了線上線下的交流與指導。 　　本次活動由新城區音樂名師工作室成員，來自山水小學的祁燕老師主持。 　　來自新城區公辦、民辦及其他周邊旗縣的二百多位音樂老師準時到達活動場地，靜候開場。 　　在培訓正式開始之前，主持人邀請老師們上臺，一起隨著音樂熱熱身！在熱情洋溢的律動中，臺上臺下充滿了歡聲笑語。 　　我區三所學校的老師們即將帶來他們對新教材課例的解析與分享。 　　上午九點整，教材培訓正式開始。本次培訓的主題是“學習新教材，教改新方向，美育新征程?！?lt;/p> 　　首先上臺進行分享的是丁香路小學音樂組，老師們圍繞新教材人音版第一單元“音樂與友誼”為主題的教學內容進行了分享。 　　闖圣媛老師從新舊教材對比、單元目標與重難點、單元內容安排三個方面對第一單元做了簡要的闡述。 　　在具體的課例展示中，馬瑤老師進行了唱歌內容《你的名字叫什么》的課例分享。通過唱游與奧爾夫教學法相結合，設計了節奏問好，跳圈游戲，圓圈舞律動等形式，激發持續學習的興趣和動力。不僅學會了歌曲，還在輕松愉悅的氛圍中增強了學生節奏感與協調性。體現了在“玩中學，學中玩”的重要性，既掌握了歌唱技巧，又促進了學生間的互動與交流，深刻體會到音樂帶來的快樂與友誼。 　　最后環節，是由音樂組的賈俊琴老師分享聆聽內容《快樂進行曲》，通過走一走，玩一玩多種游戲形式來加深對音樂的理解與感受，體會唱游音樂教學中“動中學，樂中學”的快樂。 　　接下來上臺的是建華小學音樂組，她們分享的是對一年級上冊第二單元教材內容的梳理與解讀。通過對第二單元“祖國您好”的整體分析、制定單元的學習目標、單元的課程解讀，音樂組的五位老師分別進行了第二單元的課例分享。 　　塔娜老師分享的《中華人民共和國國歌》，讓老師們更加清晰的感受到新教材改革后，在這一課增加了文化理解這一重要內容，歌曲不再是單純的教唱，更重要的是讓學生們在文化認同、文化理解的前提下，產生文化自信和民族自信。 　　黃菲老師分享的《國旗國旗真美麗》用曲譜中的旋律進行發聲訓練，同時通過音樂游戲——聲勢律動，體現歌曲的節拍特點。 　　喬露老師分享的《同唱一首歌》，用打擊小樂器體現出了四三拍歌曲的節拍特點，同時在《祖國媽媽您好》的課例分享中，通過分組演唱“強”與“弱”，體現了歌曲的強弱規律。 　　李婧老師分享的《頌祖國》，用熱情的新疆維吾爾族舞蹈，讓大家仿佛置身于身著節日盛裝、熱情洋溢的維吾爾族人民之中。 　　云貝兒老師分享的《我們美麗的祖國》，通過音樂游戲——創編動作為歌曲劃分樂句，從而更好地掌握樂句的知識。 　　最后上臺分享的是來自呼哈路小學的斯日吉瑪和孫婕兩位老師。 　　呼哈路小學孫婕老師為大家進行第三單元的內容分析。從宏觀的角度對比新舊教材，前三單元的主題雖然不同，但內容互相聯系，知識點層層遞進。本單元以趣味唱游和情景表演作為主要藝術體驗，調動多感官，重視在音樂游戲和活動體驗中滲透音樂基礎知識。 　　斯日吉瑪老師為大家進行《快樂的一天》片段分享，將本課分為四個板塊：在上學路上、音樂課堂中、愉快的課間、夜晚甜甜的夢境。 　　斯日吉瑪老師還融入奧爾夫身體律動與創編表演，在情景表演中培養學生的音樂感受能力與表現力，遵循讓學生在玩中學、動中學、樂中學的教學理念。多種教學手段為老師們帶來啟發靈感，在享受表演樂趣的同時發展綜合素養，達到以美育人的教育目的。 　　斯日吉瑪老師根據歌曲創編的律動表演。 　　此外，三所學校的老師們還進行了歌曲《美麗的黃昏》課例片段展示。 　　在三所學校的課例展示后，祁燕老師還做了題為《從音樂到唱游音樂，音樂課到底該怎么上》的講座。 　　祁燕老師通過新舊教材的對比，以及對今天三所學校的課例展示所傳達出的在“三新”背景下，一線教師如何更新教學理念，改進教學方法，轉換教學評價方式等問題逐一進行分享。 　活動最后，新城區教育局教育教學研究中心音樂教研員于淑霞老師進行了總結發言。于老師首先對承辦此次活動的丁香路小學的大力支持表示感謝，并對今天上臺進行分享的三所學校的老師們給予了贊許和肯定，還通過現場提問的方式，和臺下的老師們做了互動交流。最后，她說:“希望通過今天的教材培訓，能讓老師們真正意識到，我們的教學理念和教學方法是真的發生了改變。今天的培訓，就像是給老師們打開了一扇大門，新課程，新理念，帶給我們的既是挑戰，也是考驗。希望老師們，能在新學期的課堂教學中，勤于思索，大膽實踐！” 　　孔子曰: “興于詩，立于禮，成于樂”。這句話的意思是“學習詩歌能夠啟發心智，學習禮儀能夠規范行為，學習音樂才能實現最高人格的修養！”這是孔子提出的美育觀點，與我們的核心素養目標不謀而合，這也更加說明了音樂在美育中的重要性！ 　　 路在跬步，以至千里；知而善學，方行路遠。相信通過今天的培訓，每一位老師都能學有所思，學有所獲！新城音樂人，會在于老師的帶領下，一起學習新教材，迎著教改新方向，共同開啟美育新征程！ 編輯:祁燕圖片:郝煥華、王志鵬審核:于淑霞