“愛經典詩詞，做博學少年”——金川學校三年級（2）班詩詞大賽

佳年華

“誦詩詞美韻，沐華夏芬芳”。經典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠,代代吟誦，千古不衰，源遠流長。為了讓古詩詞滋潤學生的心田，加深學生對古詩詞的深入了解，考察學生對古詩詞的扎實記憶，引導學生感悟優秀傳統文化的精髓和魅力。金川學校三年級（2）班于2024年8月27日舉行了以“愛經典詩詞，做博學少年”為主題的首屆“詩詞大會”競賽活動。 　　“繽紛古詩詞，七彩唐宋韻。”本次詩詞競賽共有四個環節，分別是接花續木、選字成詩、識圖猜詩和飛花令。小主持人宣布比賽開始。 　　第一個環節——接花續木。這一環節考驗了同學們對古詩詞的背誦能力。比賽規則：當主持人給出上句或下句時，同學們要迅速準確地接出下一句。讓我們一起感受詩詞的對仗之美，體會古人的智慧和才情。 　　第二個環節——選字成詩。在這個環節中，同學們需要從給定的一組字中選出正確的字，組成一句完整的古詩。這不僅考驗同學們對古詩詞的熟悉程度，還考驗了同學們的觀察力和判斷力。 　　第三個環節—識圖猜詩。在這個環節中，主持人將展示一些與古詩相關的圖片，同學們需要根據圖片猜出對應的古詩，并說出其中一句詩句。這不僅考驗同學們對古詩的理解能力，還考驗他們的想象力。 　　最后，迎來了最激動人心的飛花令環節。在這個環節中，同學們將以一個特定的字為令，輪流說出含有這個字的詩句。這是一場速度與智慧的較量，也是對同學們詩詞儲備的一次大考驗。 　　一首首經典詩詞以趣味盎然的不同形式展現在孩子們的眼前，孩子們在詩詞中穿梭，在詩詞中體驗，在詩詞中明理，在詩詞中享受，在詩詞中升華。 　　孔子曰：不讀詩，無以言”。豐富的內容，深遠的意境，優美的韻律讓古詩成為中國文學史上一顆璀璨的明珠。古詩在小學語文教學中也占有很重要的地位，它體現著中華民族的悠久歷史文化，是小學生接觸了解祖國優秀文化遺產的好教材。為了培養孩子們誦古詩、愛古詩、傳經典的好習慣，我班在王老師的帶領下還開展了豐富多彩的“經典誦讀”的活動。 　　每日課前吟誦古詩。 　　每日“古詩背誦”大挑戰，學生自愿給老師背誦古詩，并贏得積分。 　　每日進行“古詩”打卡 　　為了激勵孩子們，老師定期對學生們進行獎勵。 　　古詩，是我們中華民族的語言精萃，它盛載著我們祖先的喜怒哀樂。骨肉親情、山水田園、愛國之心、豪情壯志，都在詩中表達得淋漓盡至！古詩的文字美、意境美、韻律美，真是膾炙人口，千百年來，滋養著中華民族的傳統文化。讓我們承接傳統，直面經典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年……