小學(xué)六年校外研學(xué)活動剪影

難得聰明

一晃小王同學(xué)小學(xué)畢業(yè)升入初中了，在六年小學(xué)的接送陪中接觸到一個對我們這個年齡人而言的一個新詞--“研學(xué)”。經(jīng)上網(wǎng)搜索研學(xué)的概念，即是一種新型的教育旅游，根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在研學(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從自然、社會和學(xué)生自身生活中開展的研究性學(xué)習(xí)活動。研學(xué)旅行按照資源類型分為知識科普型、自然觀賞型、體驗(yàn)考察型、勵志拓展型、文化康樂型。 新詞也滋生出一個新的產(chǎn)業(yè)，小王同學(xué)小學(xué)階段所參加的各種研學(xué)活動，絕大多數(shù)都是由校外社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和一些在職老師利用節(jié)假日組織的、帶有盈利性的教育實(shí)踐活動，由學(xué)生自愿報名交費(fèi)組團(tuán)建群，老師在群里發(fā)有關(guān)研習(xí)活動的通知、信息和視頻、照片，在市區(qū)活動家長可跟隨陪研。記不清有多少次陪小王同學(xué)的研習(xí)活動，每次都隨手拍一些照片視頻，記錄孩子的研習(xí)活動時光。今把僅保存在手機(jī)相冊里的照片和視頻它疏理出來編成美篇，為小王同學(xué)存下小學(xué)階段校外活動的快樂時光。 一年級 第一次離開父母離開家赴常州恐龍園參加周末夏令營活動 二年級 　　35度高溫?fù)醪蛔⌒⊥跬瑢W(xué)的熱情 　　不知道研學(xué)內(nèi)容，只知道在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點(diǎn)接送 　　揚(yáng)泰機(jī)場夏令營，小王同學(xué)發(fā)給我他用小天才自拍的一組照片 三年級 　　沿著長堤春柳，陪小王同學(xué)聽老師講瘦西湖的故事 已記不清是個什么活動了 四年級 　　受疫情影響學(xué)校還未開學(xué)，送小王同學(xué)到個園，跟著老師了解揚(yáng)州園林文化和大清鹽商。 2021.10.10--探究揚(yáng)州古老的銀杏樹 2021.10.23悄悄的跟拍 　　周末半天，挨家接、送、等三位（小王同學(xué)和他的獸友）小神獸。來天寧寺上實(shí)景文化課大多孩子的媽都一步一跟陪娃一起聽老師講揚(yáng)州的歷史故事，我?guī)淼娜瘾F之娘估計和小王同學(xué)他媽一樣，還在家呼呼呢 體驗(yàn)大棚種植感受收獲的快樂 揚(yáng)州博物館穿越2500年的揚(yáng)州 初游大運(yùn)河博物館，動手制作古運(yùn)河龍船 2022.3.4.周末送小王同學(xué)去參加博物館之日活動，享受了一下60歲以上老齡人待遇，不用提前預(yù)約，憑身份證和行程碼領(lǐng)取參觀卷。第一次走進(jìn)中國大運(yùn)河博物館，觀者如潮，展廳超十，上午兩小時陪娃只看了一個第二展廳--運(yùn)河上的舟楫 2022.7.8.暑假再游大運(yùn)河博物館 2022.7.16.暑假二游大運(yùn)河博物館游 五年級 這個國慶長假研學(xué)活動真是豐富多彩 2022.10.3.體驗(yàn)野外游戲樂趣 2022.11.19.周末少年 植一株幼苗，添一抺新綠，寄一份愿望，時間的年輪定會見證我們的成長。 愛上了棒壘球 六年級 赴南京參觀大學(xué)校園，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 參觀紫金山天文臺 走進(jìn)高淳“大閘蟹博物館”，全名叫“中華絨螯蟹博物館”。進(jìn)入其中，好像進(jìn)入一個巨大的螃蟹洞穴，里面一共三層，有四五千種螃蟹標(biāo)本，包括南京歷年“蟹王”、“蟹后”標(biāo)本，還有吃螃蟹的各種工具等等。有意思的是，南京高淳固城湖的螃蟹，并不是南京“土生土長”的，而是在沿海地區(qū)生長了一段時間后，才回到固城湖繼續(xù)生活的。 了解“六字選蟹法”。一算時令：也就是“九雌十雄”。二看體色：蟹背草綠色或青綠色，腹部瓷白色，無銹斑，說明它生活在水草豐盛的湖泊中，腹部受湖底水草打磨，為上品。蟹背墨綠色，腹部鐵銹多，螃蟹大多生活在一般河道或水草較少的水體中，為一般蟹。蟹背烏黑，腹部黑色，說明生活在無草的池塘中，為劣質(zhì)蟹。三捏蟹腳：蟹腳堅硬結(jié)實(shí)，螯足上絨毛叢生，說明身強(qiáng)體壯；而足無絨毛，則體軟無力。四掂輕重：同樣大小的個頭，體重，表示豐滿；體輕，表示尚未長實(shí)。五比寬度：比較頭胸甲后端與腹臍之間縫隙的寬度，縫隙寬度越大，肚臍凸出來的，說明膏肥脂滿；凹進(jìn)去的，大多膘體不足。六翻面看：將螃蟹翻轉(zhuǎn)身來，腹部朝天，能迅速用螯足彈轉(zhuǎn)翻回的，活力強(qiáng)，可保存；不能翻回的，活力差，存放的時間不能長。 這是明朝的錦衣衛(wèi)嗎？ 最后一次代表學(xué)校出戰(zhàn)