“為美育浸潤賦能，讓核心素養落地”——湘東區2024年中小學音樂教師轉崗培訓

荷堯鎮中心小學? 王婷琪

教育，一場心靈交錯的藝術。每一個孩子都猶如一架待奏的樂器。他們將演繹何種旋律，取決于我們這些教育者如何演奏。教以心，育以情，奏響孩子未來的美妙旋律。 音你而來沐光邂夏 湘東區2024年中小學音樂教師轉崗培訓于2024年8月24日-28日在湘東中等專業學校舉辦。在5天的培訓中，包含了新課標、新教材解讀，基本樂理、視唱，教學設計，即興伴奏，聲樂訓練，歌曲演唱技巧、合唱指揮等內容。通過學習，音樂班的培訓學員對音樂教學有了更深的認識和理解，學到了更多新的音樂教學理念和方法，感受到了音樂教學的無限魅力。 夯實基礎以樂賦能 　　為準確理解《義務教育藝術課程標準(2022 年版)》解讀。把握新課標的實質和主要變化，引領教師更好地將新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，湘東區音樂教研員朱劍林老師進行了專題講座《新課標新教材解讀》。 　　為提高教師音樂素養，朱劍林老師手把手從基礎樂理知識入手，深入淺出的為轉崗教師們傳授提升音樂素養的經驗。以身示范，穩扎穩打用花樣化教學，提升轉崗教師們簡譜視唱的能力。 匠心擔當沐光而行 　　萍鄉市教研室副主任音樂教研員陳峰主任強調“堅持以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元，引導學生在健康向上的審美實踐中感知、體驗與理解藝術，逐步提高感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力。” 　　為學員們傳授豐富的教研經驗，重視教師們的專業發展，強調團隊協作的重要性。為美育浸潤賦能，讓核心素養落地。 以樂做槳伴奏啟航 　　即興伴奏教師林永堅老師用詼諧幽默的語言從基本指法入手，循序漸進，從節奏、技巧、音高、彈奏感情上進行系統的指導，讓我們學會演奏的基礎知識。再從音程、和弦以及和弦的分解等方面講解了即興伴奏的方法與技巧，以通俗易懂的方式使參訓教師們從理論層面對即興伴奏有了一定的認識。 　　之后，林老師讓參訓教師們自行為樂曲編排伴奏，結合參訓教師們的實操，林老師進行了十分詳細而專業的現場指導，大家在積極主動、熱情樂學的氛圍中，享受音樂帶來的快樂。 名師賦能以樂浸潤 　　朱劍林老師從發聲練習在歌唱中的意義，詳細闡述了發聲練習對保護嗓音、提高歌唱技巧的重要性，指導教師進行了基本發聲訓練，繼而提高教師歌曲演唱水平。 　　朱老師為一線音樂教師傾囊相授，將寶貴的指揮經驗、合唱教學的技法以及最前沿的理念，傳授給參訓教師們。 學員掠影共研成長 　　學員們認真聽講，及時記錄重要內容及感悟。 　　為考查教師們的學習情況，朱劍林老師對參訓教師們現場進行了視唱、即興伴奏、合唱指揮考查。 　　朱劍林老師和班主任李映明老師為學員們頒發了結業證書。 　　非常感謝湘東區教育局的精心組織和安排，給予我們這樣一個難得的學習機會。 此次培訓具有覆蓋面大、參與名師多、培訓內容豐富且有針對性，對于更新教師理念、增強業務素養、提高教育教學質量具有重要意義。創新時代，唯新不變，中小學音樂教師也將以本次培訓活動為契機，在今后的教育之路上不斷學習新理念、探索新路徑，以求真務實的態度不斷提高自身專業素養，讓美育之花綻放得更美麗。 ?南風拂春過，自請邀夏來。讓我們與芬芳共振，與藝術同頻。為美育浸潤賦能，讓核心素養落地。 撰稿：王婷琪供圖：江啟萍王婷琪審核：江啟萍