南邢莊村幼兒園的美篇

南邢莊村幼兒園

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：大家好！美好的暑假生活快要結(jié)束了，寶貝們又將重返美麗的幼兒園；各位家長(zhǎng)，你們準(zhǔn)備好了嗎？南邢莊幼兒園將于9月份開學(xué)（具體時(shí)間群內(nèi)通知），請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們留意返校時(shí)間并幫助孩子們調(diào)整狀態(tài)，快樂(lè)開啟新學(xué)期。怎樣才能幫助孩子把心收回來(lái)，遠(yuǎn)離入園焦慮呢？我們精心準(zhǔn)備的開學(xué)“收心攻略”來(lái)咯，請(qǐng)大家注意查收！ 新生入園心理準(zhǔn)備入園后可能出現(xiàn)的問(wèn)題1.不愿意與人交往，躲避，縮在角落。2.情緒激動(dòng)，哭鬧打人、咬人、摔東西等。3.拒絕吃東西、喝水。4.易生病、體質(zhì)敏感。5.易尿褲子、尿床。6.各種理由不愿上幼兒園。... ...要知道孩子第一次離開家人，獨(dú)自面對(duì)新的環(huán)境，出現(xiàn)這些情況是很正常的。作為家長(zhǎng)，要以正確的心態(tài)來(lái)看待這些問(wèn)題。積極配合老師，多溝通多交流，家園攜手共同走過(guò)這段適應(yīng)期。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子來(lái)說(shuō)，從“家”到“幼兒園”環(huán)境上的改變，帶來(lái)的是心理上的變化。作為家長(zhǎng)，應(yīng)幫助孩子樹立良好的心態(tài)，在心理上對(duì)幼兒園產(chǎn)生好奇、向往之心。NO.1 認(rèn)識(shí)幼兒園可以帶孩子在幼兒園附近走走，看看幼兒園里的娛樂(lè)設(shè)施、場(chǎng)地等。還可以和孩子一起瀏覽幼兒園抖音號(hào)，欣賞小朋友們快樂(lè)的活動(dòng)照片。NO.2 鼓勵(lì)孩子交朋友鼓勵(lì)孩子多和小伙伴游戲、交往，分享食物、玩具，學(xué)習(xí)遇到?jīng)_突的解決辦法，減少孩子對(duì)同伴的畏懼感，更容易適應(yīng)集體生活。NO.3 不要傳達(dá)負(fù)面情緒不要對(duì)孩子說(shuō)：“再不聽(tīng)話就送你去幼兒園”，以免孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生恐懼心理。 好習(xí)慣培養(yǎng)1.恢復(fù)飲食習(xí)慣暑假期間，家里各種美味佳肴，很多孩子隨意吃、隨時(shí)吃，甚至部分家長(zhǎng)怕孩子吃少了，追著孩子喂…因此，假期過(guò)后，部分孩子就會(huì)出現(xiàn)不會(huì)自己吃飯、正餐時(shí)間吃不下飯甚至身體不適等問(wèn)題。為了孩子能順利地回到幼兒園，家長(zhǎng)要盡快恢復(fù)放假前的飲食習(xí)慣，一日三餐按時(shí)吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。 2.恢復(fù)作息時(shí)間家長(zhǎng)在假期的最后一周，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間要求孩子，早睡早起，按時(shí)午睡，縮短孩子娛樂(lè)時(shí)間，每天安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。可以陪孩子讀書或者講故事，這樣既可以拓展孩子的知識(shí)面，又可以培養(yǎng)閱讀的興趣，最重要的是可以讓心沉靜下來(lái)，減少浮躁情緒，讓孩子逐漸進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。 3.培養(yǎng)孩子自理能力假期里，很多家長(zhǎng)幫孩子代辦大小事，等到開學(xué)，孩子之前在幼兒園學(xué)會(huì)的東西都不會(huì)了，自理能力缺乏，不僅會(huì)影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。所以建議家長(zhǎng)在開學(xué)前的這一周盡量讓孩子自己吃飯、穿衣服，獨(dú)立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開始幫他，要慢慢養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣。 4.給孩子做心理暗示家長(zhǎng)最好在開學(xué)前一周，時(shí)不時(shí)地提醒孩子要開學(xué)了，還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛意識(shí)里知道假期生活快要結(jié)束了，隨之而產(chǎn)生的負(fù)面情緒也會(huì)在假期中到來(lái)，在開學(xué)前結(jié)束。 5.回憶幼兒園的快樂(lè)時(shí)光在提醒孩子的時(shí)候，要幫助他回憶上一個(gè)學(xué)期在幼兒園開心的事情。比如：和小伙伴愉快的游戲、某個(gè)老師說(shuō)非常喜歡他、或者孩子上個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步或獲得表?yè)P(yáng)的事情等。這些積極向上的“正能量”會(huì)讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。 6.尋求家園合作即便孩子在開學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要著急，一方面家長(zhǎng)積極的引導(dǎo)孩子回到幼兒園的軌道中來(lái)，另一方面要積極和孩子的老師進(jìn)行溝通；讓家庭和幼兒園有效的建立起連接，一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥 親愛(ài)的小朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！希望在初秋的九月能遇見(jiàn)美好的你們！親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起攜手共同努力，為孩子們進(jìn)入幼兒園開始新的生活環(huán)境奠定基礎(chǔ)，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們合作愉快！