新課標、新教材，引領美術新征程——人美版義務教育美術新教材解讀與培訓

蕭單

為進一步提高陵水縣美術教師對新課程理念、課程標準以及新教材的把握，做好義務教育新課標的推廣，陵水縣教研培訓中心于2024年8月26日上午，在北斗小學進行了中小學美術教材的培訓。 主持人蔡娜老師對此次活動做了介紹，培訓活動有三大內容:劉澤嬋老師解鎖美術新教材的分享、周陽球老師的對初中美術課標的分享、教研員劉莎老師的總結。 　　活動開始由劉澤嬋老師對新教材進行了深入的解讀，她從新教材的背景介紹、教材編寫原則、設計思路、教材編寫建議等方面，以實際的課例來講解新教材的要求。新教材更加注重學生的實際操作能力和創新思維的培養，通過豐富多彩的美術創作活動，激發學生的藝術潛能和審美情趣。同時新教材還融入了更多的傳統文化元素，旨在通過美術教育傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。從教材的育人功能、美育功能、教材結構等方面給大家剖析新教材是如何提現幫助學生落實核心素養的目標，為廣大老師梳理了全新的教學觀念。 　　另一方面，也分享了素養立意與教學評一致性，從以下三方面來落實核心素養的要求:一、以美育人，強化素養立意。以《民族瑰寶——古代青銅藝術》為例，情境引導的不同與任務引導的不同，引發學生思考相關的內容，將知識技能融入創意實踐中。二、建構重視內在觀念。書本中零碎知識體系，讓學生在綜合體驗中重構知識聯系，在藝術創作過程中更注重學生的個性表達。課本中的《未來城市——設計宜居家園》，從學生的理解方面完成自評要點。三、教學評一致性。如何來落實老師的教與評以及學生學。 　　接下來由周陽球老師進行人教版新教材的分析，新教材更加注重學生的主體性和實踐性，讓學生在動手操作中學習美術知識，提高了學生的學習興趣和實踐能力。同時，新教材的內容也更加貼近學生的生活實際，有助于學生更好地理解和感受美術的魅力。新教材的編排更加合理化和人性化，內容穿插編排，互相搭配，符合學生的認知水平和接受能力，考慮到了學生的實際學習環境和學習心理，有利于學生更好地吸收知識，消化知識。新教材還特別強調了跨學科的學習，鼓勵老師將美術與其他學科知識相結合，進行綜合性的學習和探索。 　　培訓最后，教研員劉莎老師做總結發言。新教材的推廣和應用是我們教育工作的新起點。對全縣的美術教師提出了提出三重視一建議:重視以美育人的原則，在美術課程中非常被動，學習美術的目的讓學生感受美、創造美，美化生活。重視美術體驗，在體驗的過程中如何有步驟的去引導學生實施，更高效的達成課程目標。重視大單元課程探究學習，美術課程強調的是創新，包括人工智能、音樂的融合。建議各位教師更多的從課堂走入藝術實踐，希望美術教師根據自身的專業發展發揮所長，發揮團隊的力量，共同構建陵水縣的藝術教育。 　　此次人教版美術新教材培訓活動的成功舉辦，不僅提升了教師們的專業素養，也為美術教育的改革與創新注入了新的活力。我們期待在新教材的引領下，美術教育能夠迎來更加美好的明天。