弘揚教育家精神爭做新時代良師

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8月25日上午，在湘西州第三屆全員教師培訓中，聆聽了劉國華老師《弘揚教育家精神，爭做新時代大國良師》的講座，受益匪淺。 在教育的廣袤天地中，教育家精神如璀璨星辰，照亮前行的道路。教育家精神，蘊含著對知識的敬畏與執著追求、體現著對學生的關愛與無私奉獻、展露出對教育事業的忠誠與堅守。它是一種使命，一種擔當，更是對莘莘學子未來的鄭重承諾。作為一名教師，處在這樣的新時代，我深刻認識到，我們每一位教育工作者都肩負著弘揚教育家精神，爭做新時代良師的神圣使命。弘揚教育家精神，就是要學習他們對教育的熱愛與執著，對學生的關懷與奉獻。從孔子的“有教無類”到陶行知的“生活教育”，從蘇霍姆林斯基的“全面發展教育”到于漪老師的“一輩子做教師，一輩子學做教師”，這些偉大的教育家們用他們的行動詮釋了教育的真諦。一、有理想信念，是教育的靈魂。我們要心中有國家和民族，始終明確自己肩負的使命，為培養社會主義建設者和接班人而努力奮斗。要把教育當作一項偉大的事業，用堅定的理想信念為學生點亮人生的燈塔，引領他們走向正確的方向。二、有道德情操，是教育的基石。學高為師，身正為范。我們要以身作則，用高尚的道德品質影響學生。做到言行一致、誠實守信、廉潔奉公，成為學生道德的楷模。以良好的師德師風，贏得學生的敬重和社會的贊譽。三、有扎實學識，是教育的保障。扎實的學識是教師的立身之本。我們要不斷學習，更新知識，提高自己的專業素養和教學能力。通過參加教育培訓、閱讀專業書籍、參與學術交流等方式，不斷豐富自己的知識儲備，提高教育教學的科學性和有效性。四、有仁愛之心，是教育的溫度。教育是愛的事業，沒有愛就沒有教育。我們要關愛每一個學生，尊重他們的個性差異，理解他們的需求和困惑。用溫暖的懷抱、鼓勵的話語和耐心的指導，讓學生感受到老師的關愛和支持。讓每一個學生都能在愛的氛圍中茁壯成長。弘揚教育家精神，爭做新時代良師，是一種追求，更是一種實踐。我將以這次學習為起點，不斷自我完善，自我超越，用行動詮釋教師的責任與擔當，為培養更多優秀的社會主義建設者和接班人而努力。在教育的道路上，不忘初心，砥礪前行，以滿腔的熱情和不懈的努力，書寫屬于自己的教育篇章。