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玩出來(lái)的小作文(三)

金老師讀寫

拋磚引玉 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">整理教學(xué)資料,偶然發(fā)現(xiàn)三位三年級(jí)小學(xué)生在課堂上的第一篇習(xí)作。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課堂上,結(jié)合寫游戲類作文的基本方法,結(jié)合課前了解到的相關(guān)作文知識(shí)貧乏的具體情況,我著重講授了三點(diǎn)知識(shí),對(duì)學(xué)生提出了這三個(gè)要求:1.確定一個(gè)中心,表達(dá)一種感情還是告訴讀者一個(gè)道理。2.注意觀察,寫好印象最深的部分。3.注意用詞的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、形象性,學(xué)習(xí)使用比喻、擬人的修辭方法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">這是第三篇,508字,用時(shí)36分鐘。現(xiàn)在,我把它略加修改后呈現(xiàn)出來(lái),誠(chéng)懇地和大家交流。希望美友們見仁見智,不吝賜教。</span></p> 作文:畫方圓 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">12月30日是個(gè)星期天,中午我上完英語(yǔ)就試聽作文。作文老師對(duì)我們很好,我喜歡我的作文老師,我也喜歡寫作文。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">上課的時(shí)候,老師還讓我們做游戲,名字叫做《畫方圓》。我們共有4個(gè)人,兩個(gè)人一組,我和欒書穎一隊(duì),剩下兩個(gè)人自然就是我的敵人。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第一輪,我先和我的一個(gè)敵人比“方”形。我畫的很小,不過(guò)還是很可愛;我的敵人畫的“方”形很大,像兩個(gè)巨人。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 第二輪,我們比畫“圓”。我畫的兩個(gè)圓很像兩只水靈靈的大眼睛,敵人畫的兩個(gè)圓,有一個(gè)像小水滴,有一個(gè)像平行四邊形,</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第三輪是最激動(dòng)人心的一輪,也是最難的一輪,因?yàn)槲覀円皇之嫹剑皇之媹A。我畫的方和圓像眼鏡,其中有一個(gè)像倒著寫的字母“D”,敵 人畫的有一個(gè)像 大鴨梨,還有一個(gè)畫的是一個(gè)字母“D”。我的隊(duì)友和另外一個(gè)敵人也一起同時(shí)畫“方”和“圓”,我的 隊(duì)友畫得非常圓,像笑臉,另外一個(gè)像塊橡皮,是長(zhǎng)方形的。敵人畫得像小水滴和紅薯。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我的隊(duì)友提出讓老師也一手畫“方”一手畫“圓”。最后,老師畫的圓像像被老鼠咬了一口,另外一個(gè)我也說(shuō)不出來(lái)像什么,反正就是不像正方形。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">老師,老師你知道嗎?因?yàn)樽魑目梢杂^察身邊的事物,因?yàn)槟愕恼n堂生動(dòng)有趣,邊玩邊學(xué)知識(shí),所以,我喜歡作文,還非常喜歡你。</span></p> 金老師評(píng)改 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">這篇文字讀下來(lái),跟前兩篇比,優(yōu)勢(shì)在于:第一,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。三輪比賽,逐一介紹,前兩輪粗線條勾勒,讓讀者有個(gè)大體的了解;第三輪,則是工筆細(xì)描,與前兩段相比,增加了隊(duì)友和敵人比賽情況的描寫,增強(qiáng)了真實(shí)性,也使內(nèi)容更完整。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">第二,主旨突出,有感染力。開篇直抒胸臆,表達(dá)對(duì)作文、對(duì)老師的喜歡之情。結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng),多次運(yùn)用反復(fù)修辭,強(qiáng)烈地抒發(fā)真摯的感情,不吐不快,令人感動(dòng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">除了這兩點(diǎn),還有一點(diǎn)不容忽視,那就是作者穿插了老師參與比賽的情形,這個(gè)小插曲表現(xiàn)了游戲的趣味性、豐富了習(xí)作內(nèi)容,也有利地突出了中心。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作者:劉佳怡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片:致謝網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">時(shí)間:2017.12.31(10:00-10:36)</p>

作文

老師

敵人

隊(duì)友

畫圓

我畫

畫方

一個(gè)

一手

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