<p class="ql-block ql-indent-1">8月23日，在長(zhǎng)沙舉辦的郴州市教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)班迎來(lái)了一場(chǎng)別開生面的學(xué)研用展活動(dòng)，我們一起來(lái)看看吧。</p> 案例展示亮點(diǎn)紛呈 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)員們根據(jù)分組圍繞“數(shù)字賦能教學(xué)”的主題，精心打磨出一個(gè)個(gè)精彩的數(shù)字化教學(xué)案例。在這個(gè)過程中，每個(gè)小組都展現(xiàn)了極高的合作精神，大家熱烈討論，讓思維在交流中擦出火花，使創(chuàng)意在溝通中不斷生長(zhǎng)。值得一提的是，有四個(gè)小組表現(xiàn)尤為出色，他們將在全班的見證下，展示他們的智慧結(jié)晶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五組汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園朱桂蘋老師展示的是"快樂小吃店"，她結(jié)合陶行知先生的“生活教育”理論，巧妙融合了人工智能、拍照投屏、微課等技術(shù)的魔力，讓課堂走出書本，讓小吃成為探索的橋梁，學(xué)習(xí)變得趣味橫生。學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在歡聲笑語(yǔ)中領(lǐng)悟，讓“快樂小吃店”成為了一場(chǎng)關(guān)于生活、關(guān)于學(xué)習(xí)的美妙盛宴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第8組永興縣朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的柯勇老師帶來(lái)的“國(guó)博智旅 筆算揭秘”的探索之旅中緊扣課標(biāo)，以秘塔與KIMI等AI助手為前驅(qū)，深入開展學(xué)前調(diào)研，精準(zhǔn)導(dǎo)航教學(xué)航向。課中，班優(yōu)、希沃白板大展身手，互動(dòng)性滿格。UMU平臺(tái)延續(xù)課后學(xué)習(xí)熱情，鞏固知識(shí)，及時(shí)掌據(jù)學(xué)情。讓“筆算揭秘”之旅既深刻又有效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在充滿活力的第2組，我們有幸見證了郴州市七完小的王新騰老師如何巧妙地將“營(yíng)養(yǎng)午餐”綜合實(shí)踐課轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)引人入勝的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探險(xiǎn)。王老師運(yùn)用人工智能的神奇力量，借助即夢(mèng)和豆包智能體帶來(lái)的微視頻以及虛擬數(shù)字人，不僅傳遞了知識(shí)，更激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。在這場(chǎng)充滿活力和趣味的教學(xué)活動(dòng)中，那些原本復(fù)雜的數(shù)據(jù)變得親切有趣，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中領(lǐng)悟到知識(shí)的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第7組宜章縣七完小曹曉麗老師帶來(lái)的是一堂信息科技課“古詩(shī)配圖”，她巧妙地將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)相融合，讓學(xué)生穿梭于語(yǔ)文的詩(shī)意海洋與美術(shù)的色彩世界，運(yùn)用信息科技的力量，深化了對(duì)古詩(shī)詞意境的理解與感悟，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)文、美術(shù)、信息科技三科的有機(jī)融合。同時(shí)，本課還將思政教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地融入其中，引導(dǎo)學(xué)生從古詩(shī)中汲取正能量，培養(yǎng)家國(guó)情懷與審美情趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在UMU平臺(tái)的助力下，學(xué)員們對(duì)所展示的課例進(jìn)行了深入而細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。我們遵循“3優(yōu)2不足1建議”的點(diǎn)評(píng)模式，熱情點(diǎn)贊了融合數(shù)字技術(shù)的巧妙創(chuàng)意，也坦率地指出了在技術(shù)應(yīng)用、時(shí)間分配等方面的可改進(jìn)之處，并積極分享了寶貴建議。在這一過程中，學(xué)員們的專業(yè)素養(yǎng)和批判性思維得到了充分展現(xiàn)，同時(shí)也為教師數(shù)字素養(yǎng)的提升帶來(lái)新啟發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊黎老師以其敏銳的洞察力，對(duì)四位老師的課例展示進(jìn)行了精辟點(diǎn)評(píng)。高度肯定了每位老師在融合重學(xué)科素養(yǎng)與數(shù)字素養(yǎng)方面的積極探索，也中肯地指出了存在的不足，如部分環(huán)節(jié)數(shù)字工具應(yīng)用略顯常規(guī)，未能充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能。她建議，老師們應(yīng)更加注重?cái)?shù)字技術(shù)的深度融入，使其更貼合學(xué)科特點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)化師生互動(dòng)，讓數(shù)字素養(yǎng)成為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有力推手。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃星主任的點(diǎn)評(píng)全面而細(xì)致。他強(qiáng)調(diào)了時(shí)間把控要精準(zhǔn)，確保每個(gè)亮點(diǎn)都能得到充分展現(xiàn)。“說播課”環(huán)節(jié)，老師們應(yīng)清晰闡述所用技術(shù)及其實(shí)現(xiàn)的獨(dú)特效果，讓聽眾能夠直觀感受到數(shù)字技術(shù)在課堂中的魅力。同時(shí)，他著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)情分析的關(guān)鍵性，鼓勵(lì)老師們深入了解學(xué)生需求，以學(xué)定教。</p> 心得體會(huì)深刻獨(dú)到 <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)中，兩名杰出學(xué)員代表分享了他們的心得體會(huì)。反思，如同催化劑，加速了蛻變與成長(zhǎng)，讓我們將知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來(lái)自安仁縣職業(yè)中專的肖夢(mèng)捷談到對(duì)生成式人工智能的每一次嘗試都讓她對(duì)數(shù)字世界有了更深的理解與熱愛，視野因此而拓寬，技能因此而精進(jìn)，更重要的是收獲了面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的信心與勇氣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在資興市市立中學(xué)的廖燦輝老師的心得分享中，他溫情地表達(dá)了對(duì)主辦方的感激之情。廖老師滿懷喜悅地提到自己在這場(chǎng)活動(dòng)中收獲滿滿，他期待著將所學(xué)傳播出去，激勵(lì)和帶動(dòng)更多的同仁共同提升數(shù)字素養(yǎng)，讓教育的花園更加絢爛多彩。</p> 優(yōu)秀表彰實(shí)至名歸 <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過激烈角逐，6個(gè)表現(xiàn)卓越的小組脫穎而出，榮獲“優(yōu)秀小組”稱號(hào)。與此同時(shí)，10名才華橫溢的學(xué)員憑借過硬的技能和出色的表現(xiàn)，受到表彰，成為當(dāng)之無(wú)愧的“優(yōu)秀學(xué)員”。這次活動(dòng)不僅見證了他們的成長(zhǎng)，也為全體參訓(xùn)者樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。</p> 首席專家總結(jié)與部署 <p class="ql-block ql-indent-1">在活動(dòng)的尾聲，我們敬愛的首席專家羅海娟主任對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了精辟的總結(jié)，并對(duì)接下來(lái)的工作進(jìn)行了周密的部署。羅主任滿懷贊賞地肯定了此次培訓(xùn)的成功，她提到學(xué)員們學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)效果顯著。同時(shí)，她也溫和地指出了案例展示中存在的不足之處，為我們提供了寶貴的改進(jìn)方向。羅主任特別強(qiáng)調(diào)了在未來(lái)的工作中，我們將以湖南集體備課大賽為契機(jī)，鼓勵(lì)并激發(fā)廣大教師在比賽中深入研討，以期在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，共同書寫教育的新篇章。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)結(jié)束不是終點(diǎn)，它是我們?cè)诮逃魍旧系囊淮味虝和Ａ簟＝袢盏氖斋@，將成為明日播種的種子，讓我們?cè)诮逃奶镆吧侠^續(xù)耕耘，靜待花開。</p> <p class="ql-block">美篇:第九組</p><p class="ql-block">(劉武、曹利鋒、陳競(jìng)靜、廖燦輝、陳芳、胡文娟）</p><p class="ql-block">圖片:胡文娟</p><p class="ql-block">一審:劉武</p><p class="ql-block">二審:阮明珠</p><p class="ql-block">三審:羅海娟</p>
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