在望岳雅集第七期北岳b401分院學習期間（開學前練習+初級班1---6次作業+中級班1---9次作業+畢業感言）

塞北愚翁

郭俊嶺（網名：萬事如意），出生于1955年9月，內蒙古赤峰市人；高中文化。文學愛好者，經常在快手，微信，美篇中發表近體詩作品，龍風文學院紅二系十一期學員。創作詩詞數百首，作品散見于龍風詩派，龍風學院紅二系美篇，曲江詩社期刊、曲江古韻書籍，蕭鄉文學期刊等刊物。2024年8月加入望岳雅集北岳b401分院初級預習班學習！ 在望岳七期初中級班學詩畢業感吟（上平四支）文/郭俊嶺（赤峰） 七秩村翁晚學詩，初來望岳恨來遲。謀篇布局從頭問，得句銜杯滿眼奇。慚謝群賢多妙翰，何須小隱有清辭。猶欣會遇才良友，守助求精續后知。2025.01.18 望岳雅集公益詩詞學校中級班期末考試試卷 學員：郭俊嶺學號：wy07-b401-02得分： 第一題：（8分） 1、給出下列出句的對句（6分） ①佳山水， 對: 好弟兄。 ②月來花弄影， 對:賓至酒飄香。 ③推窗隱隱青山遠， 對:落筆匆匆白發新。 ④強奪天香花有淚。 對:欲爭日色草無名。 2、補充完成七言對聯兩副（2分） ①:書齋靜坐吟詩句，對:畫壁游觀閱世圖。 ②真心賞愛窗前月，對:健筆追思塞上風。 第二題：（15分） 1、什么是律？律的表現是怎樣的？請把講義中相關定義寫在下面空白處。（5分） 答:啟功先生說：“所謂‘律’，是指形式排偶與聲調和諧的法則，也就是整體化和音樂化的規格，所以這種律又被稱為格律。” 律的本質是兩個音部以上實現平仄交替關系。 格律詩是指形成于唐代的新詩體，由于形成于唐代，唐代的詩人就稱之為新詩、新體詩、今體詩、近體詩，一直使用到現在。格律詩的特點近體詩以律詩為代表，講究押韻、平仄、對仗，有以下四個特點： 1）每首八句，五律40字，七律56字。2）押平聲韻。3）每句平仄有規定，主要表現為本句中雙音節的平仄交替和對句中的平仄對立。4）每首必須有對仗，對仗的位置也有規定。超過八句的律詩稱為長律，也叫排律。唐代科舉考試，用五言六韻，共十二句，稱為“試律詩”。清代科舉考試用五言八韻計十六句，稱為“試帖詩"，一般長律不限句數，除首尾兩聯外，一律都用對仗。長律自然也是近體詩。 絕句比律詩的字數少一半，可以分為古絕、律絕兩類。律絕不但押平聲韻，而且依照近體詩的平仄規則。在形式上就等于半首律詩。這可以歸入近體詩。 2、下面是四個基本句式的四種變化，請問：①哪些合律？哪些違律？②哪些能用？哪些不能用？（5分） A 仄仄平平仄平仄B 平平仄仄平平平C 平平仄仄仄仄仄D 仄仄仄平仄仄平 答:A.自救句，也叫鯉魚翻波，可用；B.違律，三平尾不能用；C.違律，能用,大拗句可以用對句來救；D.孤平，違律，不可用。 3、按照“一三五不論”的原則及拗句知識、救拗知識，基本句式仄仄平平平仄仄共有幾種變化？請列在下面：（5分） 答:可以有以下五種變化:1.仄仄平平仄平仄2.仄仄仄平平仄仄3.平仄平平平仄仄4.平仄仄平平仄仄5.平仄平平仄平仄 第三題：（12分） 1、請根據格律法則鑒別以下詞中的聯語，哪些也能用于近體詩，并說明理由。（6分） 日邊清夢斷，鏡里朱顏改。答:不可，不合律。 天上隔年期，人間長別離。答:可以，合律合韻。 舉手釣鰲客，削跡種瓜侯。答:違律，不可。 濯足夜灘急，晞發北風涼。答:違律，不可。 一點浩然氣，千里快哉風。答:違律，不可。 墻頭丹杏雨余花，門外綠楊風后絮。答:不可，不屬于押平聲韻。 酒意詩情誰與共，淚融殘粉花鈿重。答:不可用，不合律。 湖光倒影浸山青，水晶樓下欲三更。答:不可用，不合律。 2、請問下列作品，哪些是格律詩？哪些是古體詩？哪些是絕句？哪些是詞？可多選、重選。（6分） ①云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。 答:①格律詩，七絕。也可以是詞，清平調辭。 ②偶存名跡在人間，順俗與時未安閑。來謁大官兼問政，扁舟卻入九疑山。 答:②屬于古體詩，如果是七絕則安字出律。 ③渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 答:③格律詩，折腰體的七言絕句。 ④墜雨已辭云，流水難歸浦。遺恨幾時休，心抵秋蓮苦。忍淚不能歌，試托哀弦語。弦語愿相逢，知有相逢否？ 答:④詞，生查子。也可以是古體詩。 第四題：（5分） 根據“鄰韻通押”和“詞林正韻”的分部，請問下列ABCDEFG分部中，哪些屬于“鄰韻通押”哪些屬于“詞林正韻”？可雙選。 A質物及月（半）。答:鄰韻通押。 B合洽。答:詞林正韻第十九部，也可鄰韻通押。 C合葉洽。答:鄰韻通押。 D物月曷黠屑葉。答:詞林正韻第十八部。 E平聲支微齊，上聲紙尾薺，去聲寘未霽。答:鄰韻通押。 F平聲支微齊及灰（半），上聲紙尾薺及賄（半），去聲寘未霽泰及（半）隊（半）。答:詞林正韻第三部。 G平聲寒刪先及元（半），上聲旱潸銑及阮（半），去聲翰諫霰及愿（半）。答:鄰韻通押。詞林正韻第七部。 第五題：（14分） 1、格律詩與古體詩的本質區別是什么？或者說，格律詩產生的內在原因是什么？（7分） 答:格律詩是指形成于唐代的新詩體，由于形成于唐代，唐代的詩人就稱之為新詩、新體詩、今體詩、近體詩，一直使用到現在。要說明格律詩的特點，有必要了解一下詩的種類。詩的種類《唐詩三百首》，把詩分為古詩、律詩、絕句三類，又在這三類中都附有樂府一類。古詩、律詩、絕句又各分為五言七言。沈德潛編《唐詩別裁》稍有不同，他不把樂府獨立起來，而是增加了五言長律一類。郭知達編杜詩，分古體與近體兩大類。 從格律上看，詩可分為古體詩和近體詩，凡不受近體詩格律束縛的，都稱為古體詩，古體詩又稱古詩、古風。從字數上看，一言到十言都有，以四、五、七言為主。從時間上看，唐人認為，從詩經到庾信（南北朝后期重要詩人，終于隋）都算古體，當然，唐代及唐代以后的詩人用古體的形式寫成的作品都是古體詩。 2、格律詩只能押平聲韻。詞產生于格律詩之后，受格律詩影響，為什么詞可以押仄聲韻？（7分） 答:?詞可以押仄聲韻的主要原因在于其音樂性和填詞的方式。? 詞作為一種音樂化的文學形式，其音樂性使其不需要完全依賴語言的音樂性，因此可以押仄聲韻。詞產生于格律詩之后，受格律詩影響很大，但詞有獨立的音樂，是根據詞調來填詞的，而不是像格律詩那樣完全依賴語言的音樂性。 第六題：命題創作（8分） 以《荷》為題目或主題，完成一首格律詩。要求： ①五律七律均可。 ②題目可自擬，但主題必須是“荷”。 ③若用五律，首句不入韻；若用七律，首句須入韻。 ④限“下平五歌”韻。 七律?詠荷（下平五歌） 翠蓋亭亭映碧波，清風拂面舞婆娑。露凝玉立蜻蜓在，花有蘭芳菡萏多。喜看芙蓉生技癢，細觀蝴蝶醉詩魔。池塘蛙叫連天響，一曲新詞掩笑窩。 第七題：題畫詩詞創作（8分） 題材：《富春山居圖》。要求： ①題畫創作，欣賞元代黃公望山水畫《富春山居圖》完成創作。圖片自行下載欣賞，交作業可附圖片也可不附圖片。 ②形式不限（古體、律詩、絕句、五言、七言、詞均可） ③題目可另擬。 七絕?題富春山居圖（上平一東） 一江春水駕和風，兩岸青山入畫中。唱晚漁舟歸路遠，余暉落日映長空。 第八題：題音樂詩詞創作（10分）。 題材：古琴曲《平沙落雁》。要求： ①欣賞古琴曲《平沙落雁》，參考《琵琶行》等描寫音樂的作品手法，完成創作。 ②形式不限。（古體、律詩、絕句、五言、七言、詞均可） ③題目可另擬。 五律?欣賞平沙落雁古琴有吟（下平七陽） 平沙歸雁遠，古韻自流芳。指上音流轉，心中意未央。秋空云影淡，月夜水聲涼。一曲情難盡，余音繞畫梁。 第九題：優秀作業展示。（10分） 要求： 選擇一首在本學期望岳雅集公益詩課中所完成的最滿意的作業，粘貼在下面空白處。 定風波·臨寫詩詞下筆難（詞林正韻第7部+第4部+第3部） 臨寫詩詞下筆難，徘徊文字探囊憐。眾友高才余羨慕，求助。苛求能夠望其肩。 平復心情詳細看，欣贊。起承轉合盡成全。欲把玄機來領會，珍貴。力爭學透再聯歡。 第十題：作品賞析（10分）。 要求： 選擇一首歷史上您最喜歡的詩詞作品，粘貼在下面，并簡要說明喜歡的理由。不可簡單截取他人評論，要結合所學的聲調、對仗等格律法知識，從立意、情感、情緒、意蘊、內涵、手法等方面展開分析。 行香子秦觀 樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。 遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。 因為本人長期生長在農村，所以特別喜歡這首《行香子》，以描繪春天鄉村風光為主題的詞，全詞充滿了鮮明的季節感和地方色彩，描繪了一幅生機勃勃的春日圖景。 首先，從詞的結構上看，這首詞運用了豐富的意象和生動的描繪手法，如“樹繞村莊，水滿陂塘”，通過這兩個短句，讀者仿佛能夠看到一幅靜謐而富饒的鄉村畫卷。緊接著的“倚東風、豪興徜徉”則展示了詩人在春風吹拂下的愜意心情和閑適態度。 在色彩運用上，詞人巧妙地通過“桃花紅，李花白，菜花黃”這一系列色彩鮮明的詞匯，生動地描繪了春天的豐富多彩。這種色彩的搭配不僅讓讀者感受到了春天的活力，也使得整個詞作更加生動鮮活。 此外，詞中對于鄉村建筑的描繪也十分精細。“遠遠圍墻，隱隱茅堂”等句，通過遠近、隱約的描繪手法，展現了鄉村建筑的特色和風格。而“飏青旗、流水橋旁”則進一步描繪了鄉村的寧靜與祥和。 在情感表達上，這首詞體現了作者對大自然的熱愛與向往。通過“偶然乘興，步過東岡”等句，讀者可以感受到詩人的閑適心情和自由自在的生活態度。而“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”則以生動的意象展示了春天的生機與活力。 秦觀的《行香子》是一首充滿生機與活力的詞作，它描繪了春天的美景，整首詞語言優美，意象豐富，情感真摯。令人百讀不厭。2025.01.17 出題：望岳雅集公益詩詞學校教研室 注：答完試卷，盡量以文檔形式交原作業群。2025.1.15 望岳雅集公益詩詞學校第七期中級班第九次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1.七絕· 傳承（上平十三元） 跪乳羊羔曉感恩，①楊時立雪待師尊。②中華美德傳承好，道義千年總惠存。 注:①.羊羔跪乳的典故。②.程門立雪的典故。楊時在程頤門前佇立。 2. 五律·詠草（下平七陽） 原生百卉蒼，綠意滿庭芳。錯落無邊際，蔥蘢可近房。春風吹自笑，曉露洗何傷。雖是平凡物，卻知堅韌強。 3. 七律·暮秋晨游（下平七陽） 散步初聞桂子香，金風愜意曉清涼。菊花點點迎形影，楓葉翩翩拂衣裳。引手隨行深淺路，傾身觸望貫通廊。晚秋美景難描畫，唯有詩篇寄衷腸。 4. 定風波·臨寫詩詞下筆難（詞林正韻第七部） 臨寫詩詞下筆難，徘徊文字探囊憐。眾友高才余羨慕，求助。苛求能夠望其肩。 平復心情詳細看，欣贊。起承轉合盡成全。欲把玄機來領會，珍貴。力爭學透再聯歡。2025.01.07 望岳雅集公益詩詞學校第七期中級班第八次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b402-02 1.破陣子?水滸（詞林正韻第一部） 壯志豪情何處？梁山好漢心同。義氣凜然昭日月，武德清思映碧空。英名萬古崇。 暢想當年聚義，豪情勝似天雄。鐵馬金戈征戰地，笑傲江湖在魯東。今朝憶建功。 2.行香子?哪吒（詞林正韻第二部） 風火輪昌，金項圈郎，哪吒兒、英氣豪強。蓮花護體，神采飛揚，破萬重浪，千重網，百重光。 昔年頑劣，倒海翻江，今朝來、保駕通航。心存正義，身送安康，愿此間安，人間靜，世間祥。 3.滿庭芳?題目（詞林正韻第二部）滿庭芳·貂蟬 鸞鳳佳談，貂蟬獨步，月照花下梳妝。妙齡奇女，羅襪踏香堂。琴韻悠揚寄意，思緒遠，故里情長。英雄淚，為伊揮灑，腸斷亦何妨。 鋤強，無畏懼，傷心渡過，傾力幫忙，世間美人尋。舞袖翩翔，心火連天預起，情深處，愛恨交觴。離愁苦，相思成疾，誰解個中詳。 4.青玉案?襲人（詞林正韻第三部） 綠蔭深處輕風細，暗香襲，佳人至。翠袖輕搖花間意，千奇分醒，百靈生起，誰解其中味？ 碧波蕩漾心湖水，萬縷情絲難梳理。欲語還休無限事，鄉思愁漫，天涯遠志，空灑凡塵淚。2025.01.02 望岳雅集公益詩詞學校第七期中級班第七次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1.憶秦娥?學詩之旅（詞林正韻第十八部） 常悲切。模糊兩眼余光缺。余光缺，讀詞費力，寫詩呈閱。 平時樂去翻書頁，而今豈可由其滅。由其滅，耳聰通慧，尚求縈結。 2.虞美人?閑居感吟（詞林正韻第8部+第3部+第7部） 江南清秀風光好，四季多花草。隨時出外賞奇姿，到處櫻紅青綠使人怡。 癡瞧妙景天然美，欲把文詞懟。北翁高興吐狂言，或是移居欣悟贈詩篇。 3.定風波?遙寄友人（詞林正韻第12部） 細雨連綿未止休，枯黃落葉水中留。借住老翁眉暗扣，良久，思求此際故鄉游。 轉道江南來聚集，存憶，青春往事久回眸。舊友賓朋言寂寞，休學，離情何至恁煩愁。 4.西江月?贈同鄉詩友（詞林正韻第14部） 引退離開東北，追親來到江南。闔家聚集有余甘，老叟時逢笑臉。 生活少憂無慮，性情自樂多談。吟詩誦賦韻長酣，再把文才試探。2024.12.19 望岳雅集公益詩詞學校第七期中級班第六次作業 學員：郭俊嶺學號：wy07-b401-02 1.浣溪沙?學詩詞（詞林正韻第七部） 癡愛詩詞腦不閑，拜師求助欲通關，長期苦索解疑難。 人老才疏能力弱，吟成語冷不知偏，何時暢敘盡情歡。 2.鷓鴣天?感恩平臺（詞林正韻第七部） 肆意胡謅將十年，詩詞韻律未精研。隨時信口來吟賦，盡日開懷去說篇。 休擲筆，莫彈冠，愚翁奮力再攻堅。空間網校師資好，盡可求知培訓班。 3.踏莎行?異地情思（詞林正韻第四部） 人在他鄉，夢回故土，心中思緒誰能主。江南風景美多姿，卻欣牧草隨風舞。 榆柳應時，牛羊過處，乳香飄溢溫馨路。盼歸綠地復新歌，重聽騷客吟詩賦。 4.蘇幕遮?晚年生活（詞林正韻第十七部） 聚江南，離塞北。樂享余年，孫女常盤膝。人老心寧多靜謐。愛賞花容，更喜尋書跡。 積才情，融格律。探索癡迷，欲解其中密。刻苦鉆研居斗室。作賦吟詩，祈愿昭詳悉。2024.12.06 望岳雅集公益詩詞學校第七期中級班第五次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 貂蟬（下平一先+去聲四寊+下平八庚） 貂蟬貌美似神仙，銳智聰明眾口傳。為國舍身真慨許，登門銷骨亦欣然。 生逢亂世知忠義，志在歡場求大事。王允連環計策成，紅昌報主功勛記。 奉先寂寞寄深情，董卓癡迷被蕩平。只惜斯時天道暗，村姑難得有殊榮。2024.12.01備注:紅昌，貂蟬本姓任，名紅昌。山西一村姑。奉先是呂布的字。 望岳雅集公益詩詞學校第七期中級班第四次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1. 新家·限韻花斜家 秦淮側畔有新家，綠柳青梅碧影斜。媼叟閑時常議論，深談異草與名花。 2. 詠人間有味是清歡得（人）字（上平十一真） 已是虛齡七秩人，悠閑快樂自由身。移居建鄴全家笑，寄遠天山舊友親。誦賦吟詩開美酒，推賢入社見芳鄰。同歡共慶夸時代，最喜長懷可寫真。 3. 梁祝（下平七陽） 民間何故事，世代總傳揚。祝氏英臺女，書君山泊郎。同窗結兄弟，照影論文章。日久心生愛，年多意與長。嬋娟雖點綴，老大卻昏茫。得悟追尋去，無求嘆息亡。悲歌詩作別，感慨淚成行。化蝶深情美，聯飛比翼翔。2024.11.16 望岳雅集公益詩詞學校第七期中級班第三次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1. 敬步胡校長老師與詩友夜談望岳詩校事有記韻·入校學詩（上平十灰） 望岳黌門舉逸才，唐音宋韻筆花開。平生結愛詩書畫，此地酬恩翰墨來。雅集今觀談歲月，文游往嘆論風雷。修詞誦賦尋歡樂，夙愿豐成對酒杯。 2. 依韻孟浩然過故人莊·新家（下平六麻） 遷居邊遠客，探賞見新家。小苑多梅喜，長廊有菊夸。秋深浮玉露，日暮望流霞。此地堪留宿，無須問酒茶。 3. 用韻高駢山亭夏日·夏日漫步（下平七陽） 綠柳遮蔭嗅藕香，游人散步此時長。秦淮岸畔天然美，接遇繁多碧水塘。2024.11.08 望岳雅集公益詩詞學校第七期中級班第二次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1. 玄奘（下平八庚） 譯經傳四海，智慧照群生。佛法塵容久，僧齋化境成。慈悲心解脫，福業意修行。功德碑銘記，千秋頌美名。 2.蘇武（下平七陽） 蘇武節旄落，邊關雪夜長。孤忠懸異國，一念系家鄉。北海漁歌起，南山雁字行。英名垂萬古，史冊永流芳。 3.史可法（下平十一尤） 可法良賢史冊收，忠貞抱負志難酬。山河毀碎驚何處，故國沉淪恨未休。鐵血丹心文字在，英名浩氣世間留。今朝憑吊思奇士，一曲悲歌淚滿眸。 4.岳飛（上平十一真）（孤雁出群格） 忠魂永在岳家軍，赤膽英名勵后人。戎馬金戈征戰帥，刀光鐵券送迎神。孤懷報國身知己，壯志勤王意率真。可恨權奸施詭計，朝廷自毀棟梁臣。2024.10.30 望岳雅集公益詩詞學校第七期中級班第一次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1. 琴（下平十二侵） 獨坐撫瑤琴，真情五指尋。身隨弦上動，意在覓知音。 2. 觀棋（下平一先） 行棋對手意悠然，局外旁觀卻掛牽。將帥居中不常動，車兵奮戰敵軍前。 3. 書（上平十一真） 胸中裝宇宙，學子自躬親。舊賦留時序，新篇映日新。清通天下事，曠達世間人。休道書生弱，心懷壯志真。 4. 兒時的年畫（下平七陽） 瀕臨春節大人忙，打掃家間粉刷墻。預買回來粘對面，歸求別后貼中央。傾心入畫最優美，注目留真兼得芳。日夜觀瞧須一載，迎新靜待換衣裝。2024.10.16 望岳雅集公益詩詞學校初級班第六次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1. 泰山（下平一先） 五岳居尊皆景仰，恒生十億有余年。群峰桂影高依舊，絕嶂波光永向前。歷代騷人修史記，當時志士賦詩傳。猶欣造化今朝好，更喜神奇四海延。 2. 黃河（下平五歌） 流經九省母親河，造福生民貢獻多。卷土屯田肥萬物，如潮積粟潤千科。猶欣幾代同心治，更得于今聚首歌。誦賦吟詩齊贊譽，聲隨德水泛輕波。 3. 長城（下平八庚） 綿延萬里連關外，始自春秋止在明。歷代王朝修造急，千年史筆見聞驚。夫悲久別盼歸去，女怨難尋期出迎。可賀今天提往事，神州鼎盛引殊榮。 4.長江下平五歌） 曲折東流泛水渦，神州境內母親河。沾恩六億人人喜，報德三千處處多。載貨輪船能近岸，迎商路駕可隨波。皆因盛世常修繕，造福民生詠贊歌。2024.10.01 望岳雅集公益詩詞學校七期初級班第五次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1.春（下平一先） 青陽臨塞北，宿雨潤良田。樹翠浮云影，花紅掛露鮮。東鄰知自得，外戶樂悠然。意想豐收景，心儀又一年。 2.夏（下平十二侵） 酷暑納涼尋，清風拂柳林。鶯飛花草趣，雀噪犬雞音。綠野蟬鳴唱，長河雁掠深。消閑無事做，一盞好茶斟。 3.深秋（上平十灰） 素節悠然至，金風送爽來。千人觀芳草，萬目望高臺。感慨年無事，歡欣歲有財。城鄉新舊友，愜意笑顏開。 4.冬（下平二蕭） 初冬瑞雪飄，灑落晝連宵。樹掛銀花美，山披白襖嬌。寒梅凝羽翼，凍柳斷枝條。莫道時光老，詩篇信筆描。2024.09.21 望岳雅集公益詩詞學校七期初級班第四次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1. 風（上平一東） 變幻神奇多預測，循環引導有精功。風能造福承恩惠，歷代科研致路通。 2. 花（下平五歌） 文人墨客賦詩多，野徑山居自靜和。賞菊尋梅添雅趣，清詞妙句共長歌。 3. 雪（上平十一真） 寒英灑落銀裝裹，匯聚孩童賞雪新。地凍天涼何所懼，追歡逐樂抖精神。 4. 月（下平七陽） 日落星明共映光，余暉灑潤滿村鄉。歸途晚照情難盡，月里嫦娥舞未央。2024.09.10 望岳雅集公益詩詞學校七期初級班第三次作業（之二） 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1.梅（下平六麻） 嚴冬何足懼，傲雪斗霜花。墨客吟風骨，寒英盡可夸。 2. 蘭（下平七陽） 曠逸放幽香，堅貞自守常。文人多頌詠，媚世有佳章。 3. 竹（上平一東） 挺直清高雅，虛心自化功。平和攜美滿，翠竹與人同。 4. 菊（上平四支） 重陽悟賞奇，壽客引心儀。隱士曾吟誦，東籬有美詩。2024.08.31 望岳雅集公益詩詞學校七期初級班第三次作業（之一） 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1. 隨居老翁（下平十三覃） 平生居塞北，養老到江南。愛賞新奇景，題詩誦賦談。 2. 求學（上平四支） 慕尚謫仙詩，傾心柳永詞。愚翁求賜教，解惑得真知。 3. 樂趣（上平六魚） 塞北村翁學，江南里友書。唐詩攜宋韻，壁掛滿田廬。 4. 祈愿（上平四支） 愚翁愛作詩，韻律惜無知。若得群英助，精通或可期。2024.08.30 望岳雅集公益詩詞學校七期初級班第二次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1. 自我陶醉（上平一東） 七秩一村翁，題詩趕網紅。雖然文墨少，獨樂在其中。 ? 2. 初識望岳（下平八庚） 遙聞望岳名，雅集聚群英。白叟來求學，詩詞筆墨迎。2024.08.20 望岳雅集公益詩詞學校七期初級班第一次作業 學員：郭俊嶺學號：wy7-b401-02 1.入校學詩（上平十灰） 初秋聞喜訊，望岳校門開。癖好詩詞者，傾心學習來。 2.拜師（上平四支） 皓首高齡友，求精格律詩。尋真來望岳，渴盼解存疑。2024.8.10 祝賀望岳詩校七期開學（下平一先）文/郭俊嶺 聽聞望岳聚才賢，騷客陶欣翰墨緣。誦賦填詞屏幕往，師生互動啟新篇。 入校學詩（上平四支）文/郭俊嶺（赤峰） 七秩村翁欲學詩，深羞韻律本無知。傳聞望岳能幫助，過拜群賢解惑疑。 宏愿（上平一東）文/郭俊嶺（赤峰） 酷愛詩詞一老翁，才疏隨口順謅中。今來望岳求師助，渴盼愚心會得通。 期待（上平四支）文/郭俊嶺 結緣望岳學詩詞，七秩愚翁涉獵奇。敬謝群英多賜教，粗通韻律得新知。 期待（下平一先）文/郭俊嶺 新來望岳結情緣，學習詩詞拜眾賢。野叟才疏求教誨，心期解悟意佳篇。