2024年河南省中職教師在線課程建設能力培訓班第三天

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今天是2024年河南省中等職業學校骨干教師培訓洛陽市中等職業學校在線課程建設能力培訓班的第三天。 上午我們參觀了千唐志齋，它位于洛陽新安縣鐵門鎮，是張鈁先生園林“蟄廬”的一部分，為我國現存墓志石刻集中地之一。章炳麟題額并綴跋語，齋名源于張鈁先生所得唐人墓志千片。這里珍藏著眾多珍貴的墓志銘和書畫石刻，承載著豐富的歷史文化。 歷史的沉積與感悟 走進千唐志齋，濃厚的文化氣息撲面而來。這里沉重而悠長的歷史被時光掩埋，又展現在我們面前。審視著那些墓志，仿佛能看到大唐的刀光劍影和糜亂浮華，祖先們的智慧、淚水和嘆息讓人深入歷史，對人生有更多感悟。觸摸冰冷的志石，能真切感受到唐人的脈搏。 千唐志齋中的書法、繪畫石刻皆為珍品，盡顯中國書法藝術的博大精深。第十五號窯洞珍藏了宋米芾、明清王鐸、鄭板橋等人的佳作，還有眾多名人的屏扇、對聯。十一號窯洞有董其昌所書《典論論文》長卷等。元趙孟頫書丹的宣武將軍珊竹公神道碑等也極為珍貴。 面對眾多國寶級碑刻，我們感受到歷史的沉淀和藝術的輝煌，深刻領略到傳統文化的博大精深。 書法藝術的魅力 老師們參與碑拓練習，不僅增進了對書法及傳統文化的熱愛，還立志練好字。此舉意義重大，能促使他們傳承中國優秀傳統文化，以自身行動弘揚國粹，讓古老智慧在現代社會煥發新的生機。 美好天氣 今天下午，我們有幸聆聽了河南省工業學院汪海平教授關于在線課程建設實務的精彩講座。汪教授為我們帶來了極其詳實且極具實用價值的在線課程建設經驗，內容豐富、條理清晰，令人受益匪淺。 汪教授主要從以下五個方面進行了深入講解。首先是讓我們認識課程，什么是顯性課程、隱性課程和大課程，這使我們對課程的概念有了更全面和深入的理解。接著，在教學平臺方面，他闡述了如何發揮其輔教、互動和評價的功能，為我們指明了利用教學平臺提升教學效果的方向。然后是課程重構，圍繞目標、方案和任務展開，為課程的優化提供了明確的思路。此外，在教學設計環節，強調了意圖的重要性以及“做中學”的理念，讓我們更加注重教學的策略和方法。最后，在資源開發方面，涉及設計、視頻、軟件的運用以及如何利用 AI 等新技術，為我們開拓了資源開發的新視野。 汪教授不僅詳細講解了每個方面的具體方法，還無私地分享了眾多實用高效的工具。這些內容都非常接地氣、易操作，能夠切實幫助我們提升在線課程建設的能力和水平。此次培訓讓我們收獲滿滿，為今后的在線課程建設工作奠定了堅實的基礎。 培訓第三天收獲滿滿，知識技能得以充實，身為教師，定將傳統現代融合，學以致用，引領學生進步，不負此行！

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2024年河南省中職教師在線課程建設能力培訓班第三天

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