聚焦新教材，啟航向課堂——太谷區2024年秋季小學數學新修訂教材省級培訓

舒寧

夏日共研，催開一樹繁花； 追夢教育，沉醉一路芳華。 為使太谷區數學教師全面了解新教材的編寫理念、修訂重點，準確把握新教材的內容體系及特點，助推全區小學數學新教材落地實施，提升數學教師對新教材的理解與把握能力。8月21日，區教研室統一組織全區數學教師在太師附小參加了“山西省2024年義務教育國家課程新修訂教材省級培訓”線上學習。 上篇 　　上午場特邀人民教育出版社小學數學編輯室副主任熊華主講《突出數學本質，發展核心素養》。 　　熊老師從新教材的編寫背景、編寫過程、結構體系、完善教材結構、突出數學本質、繼承與發展等方面進行了全面解讀。在編輯教材時突出計算一致性的實現，詳細分析了乘除法計算一致性的實現路徑，先結合計數單位、運算律、等式的基本性質等探索算理算法，到高年級再總結提升一致性。 下篇 　　下午場特邀人民教育出版社小學數學編輯室主任編輯陳曦主講《突出數學本質，落實核心素養》一年級上冊教材介紹。 　　陳老師從一年級教材內容安排及變化、各單元教材分析進行了具體分析，每個單元都從教學內容、具體編排、編者意圖、教學建議進行了講解。一年級上冊教材具體內容基于兒童視角進行場景轉換，幫助學生熟悉學習生活環境，通過游戲活動，喚起學生數學學習經驗，加大數學常見字的識字量，鼓勵孩子們在課余時間多閱讀多識字。 筆記 　　參會老師們全神貫注，認真聆聽專家的每一個觀點，仔細記錄筆記，生怕錯過任何一個細節。大家深知，只有深入理解新教材，才能更好地指導教學實踐，落實核心素養的培養目標。 總結 　　活動的最后，太谷區教研室李麗萍老師進行了精彩的總結：對于我們一線教師來說，這次培訓猶如一場及時雨、一盞指明燈、一顆定心丸，滿足了我們對新教材的所有好奇與期待。心中有光，必有遠方，我們要努力把培訓所學知識、理念轉化為教學行為。要學會在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提升，在提升中創新。用好新教材，落實新理念，實施新教學，更好地促進學生核心素養的發展，一步一個腳印，行穩致遠。