學習新思想做好接班人--臨河二小六二班社會實踐活動

研學實踐

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福這棵樹只有在安全這塊沃土中才能顯現生機與活力。為了進一步提高和普及同學們的安全教育知識，提高避險減災和自救互救的能力，臨河區第二小學六年級二班的同學們在邸艷玲老師的帶領下走進了紅十字會生命安全體驗館，開展了以“幸福是棵樹安全是沃土”為主題的社會實踐活動，學習安全知識。 　　進入場館，講解員劉姐姐帶領著同學們逐一參觀，站在知識版面前，同學們聆聽著講解員姐姐的介紹，看他們聽的多認真啊！ 　　講解員向同學們講述了紅十字會的起源，介紹了紅十字會的創始人是亨利?杜南。還有課本上的歷史人物白求恩，他便是以紅十字會成員的身份率領醫療隊來到中國延安，后又到山西雁北和冀中前線進行戰地救治，4個月里，行程750千米，做手術300余次，救治大批傷員。 他的一生都在為紅十字會的宗旨而努力：保護人的生命和健康，發揚人道主義精神，促進和平進步事業。 　　在指壓止血區域，講解員利用人體模特的輔助，圍繞“流鼻血了怎么辦”、“如果有人需要緊急救護怎么辦”、“人體內血液量有多少”、“如果有人頭部或手臂受傷怎么辦”等問題進行現場互動探討，還教會同學們正確的止鼻血方法“壓迫止血法”：將頭低下，避免血液流入上呼吸道引起窒息的情況，然后用食指和拇指捏住鼻翼兩側，一般建議緊緊捏著2-3分鐘。大家踴躍參與，現場氣氛輕松、活躍。 　　心臟復蘇是一種緊急救護措施，用于救治心臟驟停的患者，操作過程主要包括識別心臟驟停、呼救、胸外按壓和開通氣道、人工呼吸等。在進行心臟復蘇時，要保證胸外按壓30次，人工呼吸兩次，持續反復，并應呼喚旁人呼叫急救人員，以便患者得到更專業的救治。 講解員還向大家講解了食道異物梗阻的知識以及急救方法，并親自演示了兩種急救方法：海姆立克急救法和掌心叩擊法。技能在手，安全我有！ 　　在國殤5.12汶川大地震區域，同學們近距離的觀看了地震發生時的場景，同時也了解了地震的相關歷史，殘酷的真相讓同學們在心里敲響警鐘，認真對待本次活動，認真學習避震逃生知識。 　　隨后，講解員通過場景模擬屏幕，向同學們講述了不同場景避震的相關知識，告訴大家正確的逃生方式，讓大家對地震產生敬畏心理，今后認真對待每一次地震逃生演練。 　　緊接著，大家來到了“模擬火災體驗區”??講解員向孩子們講解了火災逃生的知識和要訣，以及安排了火災發生時的逃生演練。在一個小房間中，煙霧彌漫，但對身體沒有危害。同學們用手捂住口鼻，身體前傾低于1.1米，快速而有序，聽從指揮安全的通過煙霧地段。 同學們學習了火災自救的方法，體驗了在濃煙環境如何快速逃生的過程。逃生成功，大家合影留念，勝利者?的姿態在這一刻定格！ 　　每年的暑假因天氣轉熱，野外游泳??、嬉水、水邊游玩等引發的溺水事故也進入高發期，工作人員向同學們介紹了如果有同伴溺水時不要慌張，發現周圍有人時立即呼救，并展示了如何去利用救援工具施救同伴。不熟悉水性，水下情況不明時，不要擅自下水施救。其次不要私自下水游泳，需在家長的看護下安全的在淺水區域進行游玩。 　　高壓電??，生命線。在防火、防溺水的同時，也不能忽視高壓電的防護安全。要知道高壓電器的不正確使用也可能導致電擊、火災等嚴重后果。另外，如若戶外有高壓線掉落，正確的逃生方法應該是單腳跳離地面，然后逐漸跳到30米甚至更遠的地方。一定要注意，如果是用左腳跳，就一定只用左腳跳，在到達安全位置之前，千萬不要換腳。通過安全教育可以提高人們對高壓電器安全的認知和理解。同學們在工作人員的指導下，學會單腳跳走來躲避高壓電。 　　“安全無小事，責任重于泰山”，作為世界人口大國，在一些人員密集場所，我們還要學會如何避免踩踏事故的發生，發生踩踏事故該如何保護自己。盡量靠墻身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。大家還進行了一級臺階能容納多少人的測試，原來七個大人已是極限。 　　在臨河區紅十字會的科普下和實踐活動中，同學們了解了安全知識、掌握了安全技能、提高了在緊急情況下保護生命的能力。戶外，大家開始互相交流自己熟悉的有關安全避險的小故事，做安全小游戲，加深對安全避險知識與技能的掌握。 　　一個多小時的體驗活動生動而又有趣，同學們也在玩中學到了不少的安全知識，并有著深刻的體會！在這里，同學們了解了紅十字會的起源和歷史；在這里，同學們知道了紅十字會的標志及原則；在這里，同學們被其發揮的重要作用深深地吸引著、震撼著！ 在今后的生活中，我們將會多多學習安全知識，并參與救助活動，將學習了解到的常識應用到生活中，向全社會的成員分享，不斷提高自己的自救能力和救助能力！