研單元情境教學(xué)，育學(xué)科核心素養(yǎng)——小學(xué)語文低段大單元情境化教學(xué)集體備課研討會(huì)

嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)

大單元整體教學(xué)是落實(shí)新課標(biāo)要求的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維、落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要依托。為了進(jìn)一步貫徹新課標(biāo)理念，提升教師教學(xué)能力，8月20日，嶠山鎮(zhèn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及所有二年級(jí)語文教師在莒縣沭東花園小學(xué)參加了小學(xué)語文暑期集體備課研討活動(dòng)。 　　莒縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)備課團(tuán)隊(duì)和三中小學(xué)部備課團(tuán)隊(duì)精心梳理了四單元和八單元的單元教材，進(jìn)行了教材分析，單元分析，學(xué)情分析，制定了清晰的教學(xué)目標(biāo)，以核心素養(yǎng)培育、新課標(biāo)落地為著力點(diǎn)，重建了單元整體架構(gòu)，設(shè)計(jì)了以新課標(biāo)為導(dǎo)向、以單元情境為引領(lǐng)的大單元整體教學(xué)方案。 　　對(duì)照情境大任務(wù)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，教師代表分別匯報(bào)了子任務(wù)的設(shè)計(jì)，每一堂課教學(xué)內(nèi)容合理，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，三單精準(zhǔn)，有理有據(jù)，有趣生動(dòng)。 　教研室李主任就教師分享展示都進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和細(xì)心指導(dǎo)。本次教研活動(dòng)既有課堂教學(xué)設(shè)計(jì)解析，又有課堂教學(xué)展示，也有體驗(yàn)學(xué)員的研討，還有看課老師的研討，希望老師們能從中受到啟發(fā)，收獲滿滿。 　　學(xué)生在成長，教師更要成長，每一次的主題教研活動(dòng)都讓教師都有了明確的方向，有了小小的進(jìn)步，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄。 　　成長永遠(yuǎn)在路上，教育永遠(yuǎn)不止步。相信老師們將在今后的教研中不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教，我們一定會(huì)在教學(xué)專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)！