用好新教材賦能新課堂——記2024年全省義務(wù)教育新課程新教材培訓(xùn)（小學(xué)語(yǔ)文）

何老師

疏雨洗空曠，秋標(biāo)驚意新。8月19日至20日，江西省教育廳在南昌隆重舉辦了2024年小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由江西省教育廳教學(xué)教材研究室徐承蕓老師主持，此次培訓(xùn)會(huì)匯聚了來(lái)自全省各地市的小語(yǔ)教研員和骨干教師代表。 　　19日下午，省教學(xué)教材研究室徐承蕓老師以專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袘B(tài)度向與會(huì)者深入剖析了統(tǒng)編義務(wù)教育教材修訂的基本理念、要點(diǎn)解析及修訂說(shuō)明，結(jié)合新課標(biāo)理念與教材實(shí)例的詳細(xì)解讀，為教師們指明了教學(xué)的新方向，為修訂版教材揭開(kāi)了老師期待已久的面紗。 徐老師強(qiáng)調(diào)，我們一線教師要以“語(yǔ)言運(yùn)用”作為教材的立足點(diǎn)，自然融入其它方面的語(yǔ)文素養(yǎng)的教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的整體發(fā)展。 　　緊接著，宜春市教育教學(xué)研究中心的鄔曉玲老師以《依托小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教材指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)朗讀》為主題進(jìn)行了專題講座。鄔老師列舉一年級(jí)教材的朗讀任務(wù)與要求，深情并茂地為與會(huì)老師帶來(lái)了具有實(shí)操性的朗讀指導(dǎo)建議。 　　20日上午，南昌市教育評(píng)估檢測(cè)和技術(shù)推廣中心劉荔老師從入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字寫字、閱讀鑒賞四個(gè)方面闡述了統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教學(xué)建議，強(qiáng)調(diào)教學(xué)要以教材為本，做到實(shí)在、簡(jiǎn)單、有趣。 　　來(lái)自景德鎮(zhèn)市中小學(xué)研究所的周新桂老師就小學(xué)語(yǔ)文“表達(dá)”編排特點(diǎn)及一年級(jí)“表達(dá)課”教學(xué)建議進(jìn)行了詳細(xì)闡述。從周老師的講座中，與會(huì)教師對(duì)統(tǒng)編教材“表達(dá)”編排有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后口語(yǔ)交際、寫話習(xí)作的教學(xué)也有了更明確的方向。 　　20日下午，來(lái)自不同縣市的五位優(yōu)秀教師代表分別從一年級(jí)新教材漢語(yǔ)拼音教學(xué)、識(shí)字寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)、一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)五個(gè)方面展開(kāi)了生動(dòng)形象的經(jīng)驗(yàn)分享。她們結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入解讀了教材在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，并針對(duì)教師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題提出了具體的教學(xué)建議。她們的分享讓在場(chǎng)的教師們深受啟發(fā)，為今后的教學(xué)實(shí)踐提供了寶貴的參考。 　　此次培訓(xùn)使全體與會(huì)同仁明確了如何銜接好新舊教材，使學(xué)生學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，扎實(shí)落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 　　知之愈明，行之愈篤。相信光豐小學(xué)全體語(yǔ)文教師將深入落實(shí)新課程理念，用好統(tǒng)編新教材，為促進(jìn)我校課堂改革發(fā)展持續(xù)賦能!