<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">讀《做一個學生喜歡的老師——我的為師之道》最大的收獲是做“甘草”般的老師。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一、性溫、味甘</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">老師相較于學生,必須是“成熟”的。“成熟”的標志之一,就是“性溫”,遇到問題,能“后退一步”,擺正自己的心態。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二、包容</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">孩子會有差異,孩子會犯錯,孩子會讓老師不舒服……但老師必須知道這是必然的,必須接納,必須包容,這是師德!但老師非圣人,所以面對學生給予的“不舒服”,先處理心情,再處理事情,主動避怒。包容的前提是理解,我們老師要洞悉兒童心理,換位思考,提升教育的智慧和藝術,從能從“我愛學生”飛躍到“學生愛我”!</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三、調和</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">有智慧的表現之一,就是踐行偉大的中庸之道。處理教育教學中的問題,都要三思而后行,推己及人,在平靜中處理問題,做到“不過”也“無不及”,讓學生健康地和諧地發展!</span></p>
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