<p class="ql-block"> 為進一步強化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進作業(yè)規(guī)范化,提高答題技巧和解題能力。在徐校長的部署下,高二年級班主任、年級組、教務(wù)處一起推薦和評選了一批優(yōu)秀的假期作業(yè)!</p> <p class="ql-block"> 評選優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn):1、看書寫,書寫認(rèn)真體現(xiàn)了學(xué)生態(tài)度 2、看正確率 3、看訂正,及時訂正反映學(xué)生回顧和整理知識的能力 4、看書面,書面整潔體現(xiàn)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和素質(zhì)修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 按照這個原則,評選了一批優(yōu)秀的假期作業(yè)</p> <p class="ql-block"> 一本本書寫工整規(guī)范的作業(yè),是孩子們假期努力的碩果,離不開老師們的積極引導(dǎo)和家長們的陪伴督促。</p> <p class="ql-block"> 378班的肖媛媛同學(xué)作業(yè)非常棒,每一道題都細(xì)致入微,展現(xiàn)了她扎實的學(xué)習(xí)態(tài)度,主觀題邏輯清晰,觀點鮮明。</p> <p class="ql-block"> 呈現(xiàn)了扎實的基礎(chǔ)知識和出色的表達能力!</p> <p class="ql-block"> 鄧紫蕓、楊芳婷同學(xué)的作業(yè)完成度和質(zhì)量令人印象深刻,譬如她們不僅完成了所有的寫作要求,而且還提供了額外的見解。具有獨特的創(chuàng)造思維。</p> <p class="ql-block"> 380班肖世珍同學(xué)整理的知識點內(nèi)容豐富,論述有趣,從大氣環(huán)流到成土母質(zhì),從大洋彼岸到黃土高原,一切皆在尺寸間掌控。最愛的還有對每日作業(yè)評價中肯,及時反饋。</p> <p class="ql-block"> 肖亦軒同學(xué)的作業(yè)堪稱藝術(shù)品,值得珍藏。</p> <p class="ql-block"> 字跡飄逸、靈動而優(yōu)美,超凡脫俗。工整的字跡,無不體現(xiàn)著學(xué)生的踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 382班曾凌潔將一個知識點轉(zhuǎn)化成表格,原本枯燥的知識點在她筆下都妙趣橫生</p> <p class="ql-block"> 382班小謝同學(xué)的作業(yè)不僅體現(xiàn)出了你的才華,也體現(xiàn)出了你的努力。思考深入而獨特,表達清晰而有力,讓人感動。</p> <p class="ql-block"> 每天都有收獲!貴在堅持,勝在終點。讓堅持成為最耀眼的勛章。</p> <p class="ql-block"> 379班學(xué)生交來的作業(yè)都不錯,難以取舍!</p> <p class="ql-block"> 李玉櫻、向可嬌、胡佳欣、肖丹等同學(xué)都有一個亮點:那就是對作業(yè)及時訂正,對知識進行及時整理和回顧,做到溫故知新,不同的顏色標(biāo)注</p> <p class="ql-block"> 錯落有致的排版,將知識點羅列得非常清晰。一筆筆都是進步的階梯,一頁頁都是優(yōu)秀的代名詞。</p> <p class="ql-block"> 估計假期里,班主任指導(dǎo)有效要求嚴(yán)格,為379班點贊!</p> <p class="ql-block"> 心有燈塔,遠方不再遙遠。</p> <p class="ql-block"> 暑假就是用來逆襲的。愚蠢的人總是為昨天悔恨,為明天祈禱,可惜少了今天的努力。</p> <p class="ql-block"> 我們相信并期待高二的孩子們:能與優(yōu)秀比肩,同榜樣同行,不斷提升、不斷成長,綻放最美的青春!</p>
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