<p class="ql-block"> 暑假來臨,對教師來說是放松休息的時期,更是學習“充電”、為下學期積蓄能量的時期??h實驗小學引導教師充分利用“國家智慧教育云平臺”“山東省教師研修平臺”積極學習,與此同時學校還購買了大量的業務書籍開展“共讀好書”活動,學有內容,學有目標,學有感悟,多種學習方式讓老師們在休息之余業務能力得到進一步提升。</p> <p class="ql-block"> 假期中,老師們通過手機、電腦等方式,登錄“國家智慧教育公共服務平臺”和“山東省教師研修平臺”進行學習,從“深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述”“師德典型引領”“新時代教師職業行為十項準則”“心理健康問題的識別與處置”“家校協同育人”“義務教育新課標解讀”“心理健康”等版塊中進行選修學習。通過聆聽專家們的精彩報告,觀看優秀教師的精彩課例,“ 借他山之石,琢己身之玉。”</p> <p class="ql-block"> 除此之外,學校還專門購買了《大單元的教學理念與操作》《教育魅力》《我這樣做班主任》《發現孩子》等十余種圖書讓老師們閱讀,帶著思考閱讀,讓生命領略精彩,讓課堂創生智慧豐富的學習資源,幫助老師們增長了見識,開拓了視野。</p> <p class="ql-block"> 通過暑期線上線下的學習和閱讀各種教育書籍,老師們的教學觀念發生了改變,對新的教學方法、新的教學模式有了更深的認識。同時,對教師的思想政治意識,師德師風,育人能力和教育教學能力的提升起到了積極地推動作用。</p> <p class="ql-block">撰稿:高興磊</p><p class="ql-block">初審:李文峰</p><p class="ql-block">復審:高琳琳</p><p class="ql-block">終審:吳緒柱</p>
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