恩施市啟智教育集團(tuán)骨干幼兒教師2024暑假青島集訓(xùn)報(bào)告——啟智連珠畔島幼兒園

朱芳

2024年的暑假已經(jīng)開啟，恩施市啟智教育集團(tuán)也開啟了旗下幼兒園骨干教師的暑期集訓(xùn)之旅。本次集訓(xùn)，我們前往的是——山東青島。山東青島，齊魯大地、孔孟之鄉(xiāng)，有著豐厚的歷史文化底蘊(yùn)！常言道：“要給學(xué)生一杯水，老師不僅要有一桶水，還要有長流水，要有長流水就要不斷持續(xù)的學(xué)習(xí)”。這便是我們需要保持的終身學(xué)習(xí)的理念，它讓我們與時(shí)俱進(jìn)在不斷地學(xué)習(xí)中優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)，更好的為孩子、家長、社會(huì)服務(wù)，更好的為黨和人民培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。很榮幸，我有機(jī)會(huì)參與此次青島集訓(xùn)之旅。 　　孔子曾說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。就是在警醒我們要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來。青島集訓(xùn)之旅已完美落下帷幕，感受頗多、回憶滿滿！以下，便是我此次青島集訓(xùn)之旅的所得所獲，愿與君共享！ 我想用三個(gè)詞來向大家匯報(bào)本次的青島集訓(xùn)之旅：感謝、收獲與希望！ 第一個(gè)詞：感謝！ 感謝上級各部門領(lǐng)導(dǎo)，感謝啟智教育集團(tuán)，感謝給我們提供服務(wù)的長江傳媒與培訓(xùn)支持的青島黃海學(xué)院，感謝大家一起給我們搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，沒有大家的付出就沒有我們這段青島集訓(xùn)之旅；還要謝謝這一群朝夕相處的啟智幼教人的一路陪伴，謝謝大家！ 第二個(gè)詞：收獲！ 集訓(xùn)之旅第一天。早上9點(diǎn)多，我們集體從恩施站出發(fā)，晚上10點(diǎn)左右抵達(dá)青島全季酒店。在旅途中我們收獲了歡笑、閱盡了美景！ 集訓(xùn)之旅第二天。早上9點(diǎn)我們抵達(dá)青島黃海學(xué)院，在周院長和鄢總編的開幕詞中集訓(xùn)正式拉開帷幕。 　　第一次課程，由黃海學(xué)院王怡老師帶來的《巧手潤童心，手工促美育》讓我們參與感滿滿！她所講授到的折紙、剪紙、扎染以及當(dāng)下正火的AI藝術(shù)，這些都是我們連珠畔島幼兒園目前正需要涉獵的課程。說實(shí)話，我感興趣極了！因?yàn)椋鼈兌寄芨玫臑槲覀兊膫鹘y(tǒng)文化課程提供支撐與養(yǎng)分！ 　　第二次課程，由黃海學(xué)院薛巍老師帶來的《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的道與術(shù)》。他講座中的那句“環(huán)創(chuàng)要體現(xiàn)：崇尚自然、重視本土文化、以幼兒為本”的理念是不是與我們不謀而合呢？通過薛老師的講座，讓我陷入沉思：如何體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的高級感值得我們深思與謀劃！ 　　第三次課程，由青島西海岸新區(qū)積米崖幼兒園王璇老師帶來的案例分享《班級管理，從愛出發(fā)》。提到：“愛、尊重、理解、包容是班級管理的基色！”我非常贊同，在與孩子、家長、同事亦或是身邊的人相處時(shí)，這些詞是不是也很適用呢？ 　　第四次課程，由青島西海岸新區(qū)積米崖幼兒園趙梅老師帶來的案例分享《覽潮閣》。她的分享凸顯了我們幼兒教師要關(guān)注幼兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并給與積極的支持和鼓勵(lì)，采用適宜的方式支持幼兒的成長與發(fā)展需求。 　　第五次課程，由青島西海岸新區(qū)積米崖幼兒園劉曉彤老師帶來的案例分享《沖吧，小球！》。從她的分享中，我再一次感受到教師在日常的教育教學(xué)中要多用啟發(fā)性、發(fā)散性的問題去支持與引導(dǎo)幼兒。切不可包辦代替或是直接介入，或給出解決方法。 　　集訓(xùn)之旅第三天上午9點(diǎn)，在青島黃海學(xué)院林豐勛博士的《破譯情緒密碼，開啟幸福之門》的培訓(xùn)中拉開帷幕。他用自己現(xiàn)實(shí)而詼諧的語言以及親身體驗(yàn)告訴我們關(guān)于情緒和管理情緒的重要性以及解決方法。他在講座中提到“我們要正確的認(rèn)識(shí)自己，擬定適合自己的正確目標(biāo)，做到知足常樂!”好一句“知足常樂”，說實(shí)話我們當(dāng)下很多的人不就是在“欲念”中無法自拔嗎？他還提到：世上最好的禮貌是“少管閑事”！身為幼兒教師，我們是身在女人堆里邊兒的，那么，如何潔身自好？如何定位自己的事情？如何做好自己的事情？是不是又是一個(gè)讓我們反思與深思的問題呢？ 　　下午2點(diǎn)30分，我們開啟了區(qū)域文化考察之旅。我和劉春艷老師選擇了坐船去靈山島。靈山島又名水靈山島。位于黃島區(qū)(原膠南市)東南的黃海之中，是中國北方的第一高島。海島人以打漁和養(yǎng)殖為主。我們有幸參觀了世界第一貝殼樓。整棟樓的可視面，全部都用不同的貝殼裝飾，在一樓還有各種各樣的貝殼藝術(shù)品供游人參觀或者購買，樓上還可以看到許多珍藏的各式各樣、五彩斑斕的貝殼！讓我們一飽眼福。由于返航時(shí)間的限制，我們懷著依依不舍的心離開了讓人愜意的靈山島！ 　　集訓(xùn)之旅第四天上午9點(diǎn)，在青島西海岸新區(qū)文化路幼兒園任芳老師帶來的《做快樂教師，品幸福人生》中開啟第三天的學(xué)習(xí)之旅。她分享中的那句“盡力、盡情、盡興，一切皆有可能！”讓我記憶深刻！ 　　第二次課程是由青島西海岸新區(qū)文化路幼兒園李璐老師帶來的《班本兒童劇主題活動(dòng)實(shí)踐探索》的案例分享，讓我更深層次的了解到了生成課程與深挖幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展主題活動(dòng)的必要性。 　　第三次活動(dòng)，由青島西海岸新區(qū)靈山衛(wèi)中心幼兒園王璠帶來《創(chuàng)新管理模式，助推師資隊(duì)伍提速發(fā)展》拓展了我對管理模式新的看法。 　　第四次活動(dòng)，在青島西海岸新區(qū)靈山衛(wèi)中心幼兒園郝萌萌老師的《我和37個(gè)朋友的快樂冬天》中，再一次感受到了活動(dòng)案例對老師和孩子成長的重要性。 　　第五次活動(dòng)，青島西海岸新區(qū)靈山衛(wèi)中心幼兒園張曉鳳老師分享的《生日童聚》的活動(dòng)案例，讓我再次感嘆到老師在幼兒活動(dòng)中的觀察、記錄、反思與支持對我們專業(yè)素養(yǎng)的提升是多么的有益。 　　第六次活動(dòng)，由青島黃海學(xué)院羅無雙老師帶來的《繪本潤童心，悅讀促成長——由繪本閱讀點(diǎn)亮快樂童年》向我們展示了幼兒繪本閱讀的獨(dú)特魅力，也提示了我們更多關(guān)于繪本的選擇與和幼兒共讀的要點(diǎn)。 　　集訓(xùn)之旅第五天上午9點(diǎn)，青島西海岸新區(qū)香江路幼兒園管延偉老師帶來了《做一個(gè)有教育理想的奉獻(xiàn)者》的講座。他是國家評選的最美教師之一，是勇敢救人的幼兒老師等等。他的事跡眾所周知，他用他的求學(xué)經(jīng)歷和教育歷程告知我們，要做一個(gè)：臉上有笑、腳下有風(fēng)、眼中有光，心中有愛的幼教人！要牢記：“偉大出自平凡，平凡造就偉大！”要做一個(gè)“慎思”的，有教育理想的奉獻(xiàn)者。 　　第二次課程，由青島黃海學(xué)院毛玉蕊老師帶來的《學(xué)前兒童，游戲中學(xué)習(xí)與發(fā)展》讓我再一次領(lǐng)略了幼兒以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的重要理念。幼兒教師一定要將游戲與教學(xué)有機(jī)融合，讓游戲點(diǎn)亮孩子們的歡樂童年！ 　　下午2點(diǎn)30分，我們的第二次區(qū)域文化考察在熱浪中拉開序幕。青島是一座美麗的海濱城市。看海，是我們首當(dāng)其沖的選擇，感受大海的壯闊與一眼望不到邊的海平線，靜下心來聽聽海浪的聲音，感受身旁的歡聲笑語，你難道不會(huì)被感染嗎？ 　　第六天早上5點(diǎn)，我們在青島路燈的照耀下與它揮手作別，踏上歸程！ 第三個(gè)詞，希望！ 希望此次青島集訓(xùn)之旅的所獲所得能更好的運(yùn)用到我今后的工作中去，在實(shí)踐與反思中不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為大家提供更好的服務(wù)；其次，希望以后能有更多的機(jī)會(huì)走出去，感受更多的地域風(fēng)情、歷史文化，了解更多不同地域的幼兒教育和幼教風(fēng)格！ 都說讀萬卷書，不如行萬里路！2024年的夏天，在啟智教育集團(tuán)的帶領(lǐng)下，我們從美麗的山城——恩施，去到了千里之外的海濱城市——青島，雖未用我們的腳步丈量每一座城市、每一條街道，但是，我們在集訓(xùn)的旅途中感受到了祖國的壯美、山河的遼闊，體味到了地域之別、文化之美的深邃！