特教啟航，共育希望

Galicry

不知不覺已經到了培訓的最后一天，“國培計劃（2024）”中西部骨干項目，黃岡市特殊教育骨干教師培訓第一階段（集中研修5天）到今天已圓滿結束！這五天有感動有收獲，在這里特別感謝黃岡中學教育科技發展有限公司為我們特教老師提供的培訓機會。 　　今天上午是由成都市武侯區特殊教育學校王靜主任為我們講課，在講座的開始，她用生動細致的語言為我們描述了武侯區特校的發展歷程，由1985年的第一個培智輔讀班，發展到今天的特殊教育學校！ 　　從檢討過去到把握現在，最后展望未來，給了我們在場所有特教工作者們一些新的啟示！ 　　在課程的下半場，王主任圍繞培智學校課堂教學的五個基本框架，從學生個別化出發，深入淺出地給我們講解了提高培智課堂教學有效性的策略。通過武侯區特校教學設計流程展示，包括課前評量、目標確定、內容選擇、教學資源、撰寫教案等方面的要點，幫助特教老師更好地設計和實施課程。 　　培智學校課程建設與實踐培訓旨在提高教師對課程設計、教學方法和教學實踐的能力，促進教師在課堂教學中能夠有針對性地運用更有效的教學策略和方法，提升學生的學習效果。通過這次培訓，幫助教師更好地理解了課程設計原則和實踐要點，有效提升了教師在教學實踐中的專業水平和教學質量。 　　在課堂上，學員們積極發言，和王主任一起圍繞教育實際問題進行探討，給我們其他學員帶來了更深入的思考！ 　　在課程的最后，王主任通過一堂教學實錄課，結合教學課堂的基本框架給我們分析了教學實踐中的問題和挑戰，同時也分享了教師在教學中的經驗和教訓，幫助我們特教老師更好地應對教學中的各種情況。 　　通過本次培訓，教師們對課程設計和教學實踐有了更清晰的認識，學習到了更多的實用方法和技巧，提升了自己在教學中的能力和水平。教師們在課堂教學中可以更加靈活和有效地運用各種教學策略和方法，從而提高教學效果，促進了學生的學習和成長。 　　希望通過持續的培訓和學習，培智學校的教師能夠不斷提高自身的教學水平，為學校的發展和學生的成長做出更大的貢獻。特教啟航，共育希望，讓我們共同期待下一次相聚！