小學信息科技課堂導入的策略研究---小課題訪談內容

王舒

課題主持人王舒老師根據課題需要，開展訪談老師在信息科技教學中，課堂導入的困惑與思考。 訪談目的： 了解學生對小學信息科技課堂導入環節的感受、看法和需求，為研究課堂導入策略促進信息科技教學。 訪談內容：1.你喜歡信息科技課的課堂導入環節嗎？2.什么樣的課堂導入會讓你馬上對這節課感興趣？3.老師在信息科技課上用過哪些導入方式，比如故事、游戲、問題等，你覺得哪種最吸引你？4.能給我講講讓你印象最深刻的一次課堂導入嗎？為什么？5.你覺得好的課堂導入對學習信息科技知識有幫助嗎？為什么？6.課堂導入能不能讓你更快地明白這節課要學什么？7.你希望老師在信息科技課上用什么樣的方式導入？8.對于信息科技課的課堂導入，你還有什么其他的想法或建議？ 　　課題組成員通過對學生訪談的形式，更加了解孩子們對信息技術的課堂導入不明確，在教學中，要注重導入的多樣化指引，也是每位課題組成員明確了研究的目標。