<p class="ql-block">課題主持人王舒老師開(kāi)展課堂導(dǎo)入籌備計(jì)劃。</p> <p class="ql-block">一、工作安排</p><p class="ql-block">王舒：研究報(bào)告、撰寫(xiě)論文、教學(xué)實(shí)錄</p><p class="ql-block">劉元菊：研究學(xué)情、分析現(xiàn)狀、撰寫(xiě)論文</p><p class="ql-block">陳元山：教學(xué)案例、撰寫(xiě)論文、美篇制作</p><p class="ql-block">李朝新：錄研究課 、讀書(shū)心得、整理材料</p><p class="ql-block">王芬：撰寫(xiě)論文、研討記錄、美篇制作</p><p class="ql-block">王慧娟：活動(dòng)記錄、問(wèn)卷調(diào)查、整理材料</p> <p class="ql-block">文件材料起草：</p><p class="ql-block">1.了解課堂導(dǎo)入的的方法。</p><p class="ql-block">2.導(dǎo)入方法的運(yùn)用。</p><p class="ql-block">3.根據(jù)學(xué)情、教學(xué)重難點(diǎn)，尋找適合信息技術(shù)課堂的導(dǎo)入策略。</p> <p class="ql-block">總結(jié)：</p><p class="ql-block">1.課題組成員明確了課題籌備計(jì)劃的方向。</p><p class="ql-block">2信息技術(shù)課堂導(dǎo)入的研究有了初步的了解。</p><p class="ql-block">3.小組成員著手準(zhǔn)備研究所需要的材料。</p>
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