培訓賦能行不怠夏日蓄力拔節(jié)長｜市中區(qū)1551工程優(yōu)秀青年教師能力提升培訓班

東湖小學教導處

為貫徹落實習近平總書記關于教師工作和人才工作的系列重要指示精神，全面加強教師隊伍建設，按照市中區(qū)第二期1551工程培養(yǎng)方案的要求，8月13日，棗莊市市中區(qū)“1551工程名校長、名師、名班主任以及優(yōu)秀青年教師滿懷期待踏上了前往日照的旅程，齊聚曲阜師范大學（日照校區(qū)）校區(qū)，開啟為期4天的研修之旅。 一、開班儀式 　　8月13日下午在曲阜師范大學（日照校區(qū)）舉行“1551工程能力提升集中培訓”開班典禮，開班典禮由馬睿主任主持。儀式上，馬睿主任作動員講話，并提出了具體的學習紀律要求。介紹了研修班的培訓目標和內(nèi)容，解讀了本次培訓的背景和意義，對培訓紀律和要求做出強調(diào)。開班流程： 活動伊始，曲阜師范大學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育主任孫金杰主任發(fā)言，表達了對學員們在專業(yè)素養(yǎng)提升、實踐能力培養(yǎng)方面的期望。然后名師培養(yǎng)人員代表王秋陽發(fā)言，最后李長良主任發(fā)言，提出在培訓中珍惜學習機會，提高認識，端正態(tài)度；統(tǒng)籌安排，積極參與。 二、優(yōu)秀青年教師講座學習 　　濰坊市教科院副院長，正高級教師，省特級教師逄凌暉院長以其深厚的學術(shù)功底和豐富的實踐經(jīng)驗，為學員們帶來了《教—學—評一致性”的探索與實踐》的精彩講座。逄院長緊密結(jié)合國家政策與課程標準，深入剖析了課程標準在教育教學中的重要作用，并圍繞““有效課堂的追求”展開講座，提出怎樣實現(xiàn)課堂的有效途徑，即“一個標準”（課程標準）以及“教—學—評一致性”教學的三個關鍵要素（即學習目標，課堂評價，教學活動），從學習目標的確立到促進學習的評價，深入淺出講解“大單元教學”等內(nèi)容。 　　水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發(fā)靈光。相信通過今天的學習，各位青年老師們對自己的教育之路有了更深的思考，也播撒了新的關于教學理念。學員們定將仰高篤行、知新致遠。學之實，固在踐履，參訓教師將以專家們的分享為基石，在實踐中發(fā)揮教育工作的專業(yè)能力，在思與悟中獲得成長。