蓄力新征程，賦能再提升——澄城縣教育局2024年暑期校（園）長培訓班第六小組第一天培訓紀實

權瑩瑩

炎炎暑期磨匠心，行而不輟賦新能。在這暑氣氤氳的初秋時節，為切實提高我縣校（園）長的整體素質和管理水平，2024年8月13日，澄城縣教育局校園長暨中層干部“教育新質領導力與高品質課堂構建”培訓在城關中學拉開帷幕。 　　上午的培訓，在北京市豐臺區教育科學研究院院長蔣炎富所做的題為《教育新質領導力的框架和實踐》的講座中拉開序幕。蔣院長開篇談到，新質生產力是創新起主導作用，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。她圍繞“教育新質領導力框架、教育新質關系的重塑、教育新質生產力關鍵要素、新質教育的未來與展望”四大核心議題，詳細解析了以“新技術、新場景、新連接、新生態”為代表的教育新質生產力。她引導并鼓勵所有的教育領導者們在新一輪教育改革的大背景下，積極提升“教育領導力、課程領導力、資源整合力、教師發展力、改革行動力和自我評價力”，以更好地引領學校的發展。 蔣炎富院長在培訓中指出，提升教育質量的關鍵在于改革的深入推進與有效落實。她提出，在管理實踐中要從細微處著手推進改革、從細節處確保改革的落地生效，這一觀點為全體校園長提升領導力、優化教育管理提供了重要指導和啟示。 　　通過上午的培訓，與會學員們不僅深化了對教育新質生產力的認識，更在思想上達成了共識。大家深刻認識到，要實現從教育大國向教育強國的系統性躍升，就要呼喚教育的“新質生產力”，而建設“新質學校”則是基礎教育發展的必然選擇。此次培訓也為澄城教育的未來發展奠定了堅實的基礎。 　　教育興則國家興，教育強則國家強。習近平總書記強調：“要堅持把高質量發展作為各級各類教育的生命線，加快建設高質量教育體系。”在下午的講座中，蔣老師從考試評價、教師教研、課程重構、課堂提質、人工智能、集團化辦學、創新人才培養、家庭社會、危機轉機等方面入手，帶來《新時代學校發展的關鍵要素與路徑》專題講座。 　　行遠自邇，登高自卑。沒有教師專業化的發展，就難有教育高質量的發展。第六組的學員們聽的認真、記的詳細，時而專注筆記，時而沉吟思考，培訓第一天，每個人都收獲滿滿。 　　“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。”第一天的學習在充實和快樂中結束了，但學員們學習的熱情卻如這初秋的太陽般炙熱如火。相信在未來五天的學習中，全體參訓學員一定會乘風破浪、篤行不怠、勇毅前行、一路生花！ 撰稿：權瑩瑩審核：李晶