【師恩如海教澤流芳】教師節征文啟事

漓水悠悠

主題策劃：漓水悠悠美篇號：145296164 歲月迤邐，時光縈回。離開學校轉瞬間已多年。曾記得入學時孩子們那一張張稚嫩的笑臉，還有老師如晨露般期待而深情的眼神，仿佛就在跟前，又仿佛很遙遠。 一朝沐杏雨，一生念師恩。如今，踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，老師，都是我們對您深深的敬意。遙想當年，您的教誨如春風拂面，您的言行似潤物無聲。您用智慧點亮我們的未來，您用愛心陪伴我們成長。感恩您，老師！? ? “書山學海領航人，桃李芬芳滿院春。”遇見一位優秀的老師，就如同得到了一把開啟智慧之門的鑰匙。先生之恩如海深，學識淵博啟人心。您的關懷和呵護如溫暖的陽光，讓我們在求知路上與愛同行永不停歇。 德容天地，情系桑梓。教澤綿長，啟迪人生。老師，您用平凡之舉，抒寫偉大；您用勤勞之手，培育棟梁。丹心映日月，熱血洇云霞。值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂、如意！? ? 【師恩如海教澤流芳】教師節征文方案 歡迎您走進“跟著書本去旅行”美友圈，參加“師恩如海教澤流芳”教師節有獎征文活動。桃李之源，切切于心。春風化雨，永志師恩。?? ? ?一、征文時間： 2024年8月27日至9月15日? ? 二、征文對象： 　游學微信交流群群友；　　廣大美友圈全體美友； 游學圈所有游學愛好者。??? ?三、獎項設置： 　　1，“桃李天下”獎，30名，各獎勵花瓣666朵，電子證書一枚。　　 2，“雨潤春華”獎，30名，各獎勵花瓣666朵，電子證書一枚。　　 3，“德藝雙馨”獎，30名，各獎勵花瓣666朵，電子證書一枚。　　 4，“獎上獎”：在以上三項獎勵中各取前十名的美友給與實物紀念獎勵（以點贊數為準）。 5，“獎外獎”：新增福利，以資鼓勵。美篇書給所有獲獎者贈送4.8折印書券1張，屆時隨證書和花瓣一起下發到美友賬號中，有效期15天。 ? 四、征文內容： 本次征文以“師恩如海教澤流芳”為主題，征文內容有三個方面： ★“桃李天下”：①圍繞您或親友的從教經歷，分享從教時的苦樂年華，分享“遍栽桃李樹，廣育棟梁材”的成就感。②參觀母校，書寫先生或老師們敬業奉獻、蠟炬成灰、獲得桃李滿天下的成就。 ★“雨潤春華”：①回顧您在求學成長道路上，受到心靈導師或名師的教誨和指點，從而成就您的夢想，師生之間的誠摯沒齒難忘。②拜訪人生導師或各求學段的老師，以此來表達風雨潤桃李，黑白畫春秋，師生情深的中華傳統美德。 ★“德藝雙馨”：①拜謁曲阜孔廟、杜甫草堂等古圣先賢的紀念館；或參觀蔡元培故居、梁啟超故居、陶行知紀念館、徐特立故居、黃炎培故居等歷代教育家的紀念地，實地感受“學高為師，德正為范”的真正含義。②參觀岳麓書院、嵩陽書院、東林書院、東坡書院等，感受中華千年教育傳承及內涵。③參觀北京大學、清華大學、浙江大學、交通大學等著名高校，感受先進的辦學理念和現代教育的氣息。 春蠶力行，蠟炬表率。通過征文活動，讓我們懂得了在成長道路上，除了父母，還有老師對我們的進步、提升、逆襲產生了重要影響。感謝您，才高行潔的靈魂園丁！?? ?五、征文要求： 1，征文作品必須符合【跟著書本去旅行】欄目的創作要求，力求做到“游、學、悟”三要素有機結合。（“游”指動態，即行走的過程；“學”指文章中要引入應題的古今詩詞、名人名言、書本內容及歌詞等；“悟”指感悟。） 2，文章體裁為記敘文。散文、詩歌、議論文等不得參賽。轉載網絡文獻或引用內容時要注明出處（可用不同筆色勾勒或者加上引號。）要求文章主題鮮明、游蹤清晰、內容充實，充滿正能量。?? 3，征文字數控制在 800-2500字之間，圖片15-50張，文章中不提倡使用短視頻和拼圖，段落間插圖1-3張。 　　4，征文作品須原創，不可用已發表過的作品復制后參與活動，不得抄襲。 　　5，投稿作品在“桃李天下”、“雨潤春華”和“德藝雙馨”三個類別中任選一個，另外兩類的作品按一般游學文章投稿即可。? ? ?六、投稿要求： 1，正文前須注明：美友昵稱+美篇號。 2，征文作品請標注前綴【桃李天下】+ 標題（題目）或【雨潤春華】+ 標題（題目）或【德藝雙馨】+ 標題（題目）。題目的字數在十個字之內為宜。 3，投稿至【跟著書本去旅行】美友圈，同時在美友圈討論欄置頂處寫明自己征文的標題和征文摘要。 4. 征文受表彰后，不得改作他用，一經發現，將取消加精以及獲獎證書和花瓣。? ? ?七、活動組織： 此次有獎征文活動由主持人淡泊人生老師牽頭創意總策劃、漓水悠悠負責創意文案、美篇《跟著書本去旅行》美友圈管理團隊組織開展，并組成評審組進行評獎。獎項評選秉持公平、公正、優質、原創的原則，評選出相對應獎項的優秀作品。? ? 附錄一：小知識 1，“老師”的稱謂 “老師”這一稱呼源遠流長，其歷史可以追溯到古代。在古代漢語中，“老師”最初指年老資深的學者或傳授學術的人。例如，在《史記·孟子荀卿列傳》中提到，齊襄王時期的荀卿就被稱為“老師”。隨著時間的推移，人們開始將教學生的人也稱為“老師”。金代元好問的《示侄孫伯安》一詩中就有“說字驚老師”的句子，這里的“老師”指的是教小學的老師。 明清以來，一般稱教師為“先生”。到了19世紀末，中國現代教育奠基人何子淵先生等辛亥革命元老將西學引入中國，創辦新式學校后，遂開始在學生操行規范里明確將教師稱為“老師”。除了“老師”，古代對教師的稱呼還有很多，如“夫子”、“師長”、“師傅”、“教授”等。例如，“夫子”原為孔子門徒對孔子的尊稱，后為人們對教師的尊稱；“師長”含有視老師為尊長之義，是古時候對教師的尊稱之一；“師傅”古時為老師的通稱，后泛指具有專門技能或傳授技藝的人。 這些稱呼反映了不同歷史時期對教師的尊重和敬意，以及教師職業在社會中的地位和作用。如今，“老師”已成為廣泛使用的稱呼，用于尊稱從事教育教學工作的人。 2，教師節的來歷 教師節是一個旨在肯定教師為教育事業所做貢獻的節日，其起源和慶祝方式在不同國家和地區有所不同。以下是一些國家和地區的教師節來歷和意義： 葡萄牙。最早在1890年5月18日，葡萄牙科莫布大學的畢業生們為感謝老師的教育之恩，向老師敬獻彩帶，這一天后來被葡萄牙政府定為教師節。 美國、法國、德國、智利、印度等。這些國家也設立了教師節，但日期不同。例如，印度的教師節是由教育家拉達克里希南提議，以9月5日為教師節，旨在提倡尊師重教的傳統。 中國。中國的教師節經歷了一系列變化。最早在1931年由教育家邰爽秋、程其保等提出，建議6月6日為教師節，但未被承認。1985年，全國人大常委會決定每年公歷9月10日為中國法定的教師節，以促進尊師重教的社會風尚，肯定教師的貢獻。 3，2024年是第幾個教師節 第40個。2024年是第40個教師節。第一個教師節是在1985年9月10日，因此從1985年到2024年，教師節已經慶祝了40次。?? ? 附錄二：游學的意義 游學圈是“游學者”的天地，她以書本為線索，游覽名勝古跡、祖國大好山河和革命紅色圣地等等，觸摸歷史，感知文化，并記錄下來，為游學者提供一個欣賞學習的園地。 在這里，您可以結識更多的朋友，相互交流，彼此尊重，友誼之花遍地開放，您將收獲到別樣的心情。 在這里，您可以放開手腳，任其發揮，一展抱負，讓人生的事業更加燦爛輝煌！ 在這里，“游”與“學”相結合，行走在廣袤無邊的青山綠水之間，遨游在波瀾壯闊的知識海洋里，既發揮自己的余熱，為中小學教育貢獻一片愛心，又充實自己，豐富生活，還給美篇欄目增光添彩，其樂融融！ 眾人拾柴火焰高。游學美友圈是一個輝煌而艱巨的工程，需要更多的朋友鼎力相助。所以，熱忱歡迎廣大游學愛好者加入到游學團隊，攜手游學，與愛同行。?? ? 附錄三：歡迎加入游學圈 　　游學圈是游學者的“天堂”，旅游愛好者的“樂園”。游學圈是以書本為線索，游覽名勝古跡、祖國大好山河和革命紅色圣地等，觸摸歷史，感知文化，記錄美好，為游學者提供一個欣賞學習的園地。　　熱忱歡迎廣大游學愛好者加盟游學微信交流群，進群方法很簡單，添加微信：j y t 17289，備注“游學愛好者”，申請進群。凡是游學微信群交流群群友，在這里精彩無限，早知游學動態，提前覽盡詩意精品美文。 <a href="http://www.xsjgww.com/raise/topic-detail/org/2347?share_to=copy_link&user_id=145296164&uuid=b39dceeccd8fceb08437b500d04630c8&share_depth=1&first_share_uid=145296164&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=fcb7e2bbf286c09128edfc26267efacd" target="_blank">跟著書本去旅行</a>