書有光，讀最美[728]

貞融(奶蜜鹽共讀指導師）

品讀時光分享音頻 ???每天十點 “品讀時光”??深深的愛，淡淡的美。??閱讀，讓生命更美好。今天我們共讀的內容依然是張文質老師的著作《奶蜜鹽2》書中的段落:20240806《奶蜜鹽2》第三章：愛是在他身上看到自己的影子——孩子為什么會突然崩潰？②p140周二共讀：根據常規判斷，這種“離譜”肯定跟生活的壓力，特別是學業的壓力造成的焦慮有很大的關系。我跟她說：“我沒見過你的孩子，我也不知道具體怎么來解決，但是我想在沒有更好的解決辦法之前，你不妨多跟孩子交流一下。”當時，這個媽媽說：“我跟他交流了，他也不跟我說。”我問：“老師知道嗎？”她答道：“老師不知道，我也不敢讓老師知道，如果老師知道了，孩子很可能會非常生氣，會很恨我，所以我也不知道該怎么辦，除了我跟他爸爸知道，他自己知道，其他人都不知道。”聽完后，我說：“我們就先讓他維持這種情況，也就是說，先接納他現在很糟糕的狀態，還要多給他安慰。不要太在意，不要急著馬上去解決這個問題。這個問題的產生有很久遠的源頭，也有某種情境的刺激，要解決它是沒那么容易的。所以我們最好先接納他，不要傷害他；先理解他，不要過度刺激他；先忍受他，不要指望很快就能解決他的這些問題。這可能也是一種最不壞的選擇。” [貞融手記]孩子長大了，跟父母無話可說怎么辦？語謙女士的分享真的非常好，無論是孩子還是父母對我們來說，彼此都是對方最好的陪伴。今生有幸遇見彼此，我們應該感謝，心懷感恩之心，無論怎么樣，他都是我們的孩子。我們能做的就是如今天共讀內容中所說的，先學會接納他現在很糟糕的這種狀態，我們還要多給他安慰。女生女士的在分享這個小測試中，真的到現在我還無法平復心情。其實在一次活動中，我們也組織了親子之間做過這樣類似的，這個環節的游戲了結果也是如出一轍，小一點的孩子和大一點的孩子反應是完全不一樣的，小點兒的孩子說起自己的父母，他們真的從來沒有嫌棄過我們，幸福而驕傲。而反觀大一點的孩子，他們就會有自己的一些主觀意識了。再反觀我們的父母，即便他們有點小甜蜜，也都是一臉的焦慮。他們能各種理由的表現出自己孩子的諸多不足。張老師說，每個孩子他都沒有缺點，他都各自有各自的特點。當我們不能夠還原事情的真相時，請先學會不要太去在意，不要太著急。我們要弄清楚這個問題，因為問題的產生它有復雜的因素，它有很遠的源頭，其實它也會有某種情境的刺激，我們先要學會接納不完美。不要傷害孩子，不要去過度的刺激他們，這些都是最不壞的選擇。 今天品讀時光邀請到的品讀者是來自湘潭奶蜜鹽讀書會的語謙女士。語謙女士是奶蜜鹽讀書會忠實的蜜友，是一位日日精進的二寶媽媽，因為孩子而走上了學習之路，她愛好閱讀，自從加入奶蜜鹽讀書會，就積極的參與共讀預約品讀分享，學會成全與接納。那就今天的共讀內容他會有什么樣的感悟呢？讓我們一起來聽聽她的品讀分享吧。 語謙女士品讀分享:親愛的蜜友們大家上午好，我是來自湘潭的語謙，也是兩個孩子的媽媽，感謝貞融老師邀請再一次來到品讀時光，在育兒的路上感謝大家的陪伴。沒有父母不希望自己的兒女成才，但是在孩子成長的路上不會一直按照我們想象的樣子長大，所以現在的父母需要學習怎么教育我們的孩子。好像是孩子不聽話了，不如說父母不知道如何教了，今天的《奶蜜鹽》說孩子為什么會突然崩潰，我覺得這不是突然發生的，是長時間積累的情緒在這一刻全部爆發出來而已，在爆發之前孩子肯定是有表達過自己的想法，只是父母沒有重視孩子的情感需求，也沒有給到他想要的回應，所以才會在某一時刻用他自己的方式宣泄出來，這時候的父母看到的只是一個離譜的孩子，并沒有看到一個壓抑自己迎合父母和老師的孩子，不管是孩子或者是成人，如果不能做真實的自己，時間長了都會出問題。而我們能做的就像文字最后說的，先接納他現在很糟糕的狀態，還要多給他安慰。父母希望孩子優秀，成為別人家的孩子的時候，是否問過孩子自己的想法，和他的感受？當孩子表現糟糕的時候也不愿意跟父母溝通，孩子就是用父母對待他的方式回應他的父母，我的需求和我的感情你們都不接受甚至不允許表達，所以我現在就用同樣的方式回饋給你。在網上看到一個小測試：如果滿分是10分，讓孩子（五六歲）和媽媽在互相不知情的情況下，給對方打分。媽媽和孩子會給對方打多少分呢？結果出乎人們的意料。所有的孩子都給自己的媽媽打了滿分。而媽媽給孩子的分數，最高的是8分，最低的只有5分。為什么呢？其實不難理解。打分之前的采訪中，談起“孩子最讓自己頭疼的事情”，媽媽們紛紛倒起了苦水：“特別不好，他總喜歡用袖子擦嘴巴。”“他就是不肯吃飯啊。”“一天要哭五六次。”“真的很生氣，在他不聽我話的時候。”總之，“我”那么辛苦，“我”為了你付出了那么多，你怎么就不知道體諒體諒我呢？你怎么就那么不聽話呢？而孩子們對媽媽的記憶則截然相反。在他們的眼里，看到的全都是媽媽的“好”，只是想起來就忍不住露出幸福的笑容：“我喜歡媽媽陪我玩。”“我放學回家就是要媽媽抱。”“她的嘴巴可以親我。”“臉很好玩兒，像棉花糖。”“媽媽燒飯給我吃，很辛苦。”在他們的眼里，媽媽永遠是最好的，根本不需要理由，他們就是喜歡自己的媽媽：“就是喜歡媽媽。”“想保護她。”“媽媽變老了我會很傷心。”媽媽們被自己的孩子感動得熱淚盈眶。因為她們知道，她們絕對不是孩子心目中那個“滿分”的媽媽。她們會對孩子大發脾氣，會對孩子的成績格外在意，也會在孩子不聽話的時候打罵孩子……可是，即使如此，在孩子們的心里記住的仍然是最美好的媽媽。無論你曾經對孩子做過什么，孩子都一如既往地愛著你。而在另一個版本的測試中，情況則出現了驚人的逆轉。測試的對象依然是母親和自己的孩子，只不過這時的孩子已經長大成人。在打分之前，媽媽對孩子能給自己打多少分，心理預期普遍在“80、90分”，而孩子對媽媽的打分則沒有什么信心：“60分。”“可能就是一個及格分。”“最多也就80分。”“孩子”的語氣充滿了懷疑和不確定，像極了我們小時候沒有考出好成績時的那種羞愧和怯懦。結果揭曉，依然出乎了我的意料。媽媽給孩子的打分全部是99分或100分，而孩子給媽媽的打分則是媽媽預料之內的80、90分。媽媽打的分數，“孩子”們除了驚詫，更多的是釋然。也許，直到這一刻他們才終于放下多年的耿耿于懷。媽媽們說，雖然孩子有這樣或者那樣的缺點，但是在他們的心中，自己的孩子依然是最棒的，是100分的。并且，媽媽永遠都在希望自己的孩子能變成更好的自己。媽媽永遠比你想象中的更愛你。其實，無論是孩子還是父母，對我們來說，彼此都是對方最好的陪伴。今生有幸遇見彼此，我們都應“感謝”。只不過，在成長的過程中，我們逐漸學會了計較利害得失，用功利的眼光去要求孩子、要求父母、要求自己，用功利的眼光評判彼此的利弊得失，卻忘了最初彼此之間的那種愛的純粹。也許，我們一直不曾富有，但我們依然可以擁有幸福和快樂！也許，我們一直不曾優秀，但我們依然可以在平凡的世界里，精彩的生活！也許，我們可以更好地熱愛彼此，只是純粹的愛著。因為愛本身就是沒有附加條件的，希望我們永遠不忘初心，就像看到孩子剛剛來到這個世界的樣子，無論他是什么樣子，我們都深愛著他。愿所有的人都活在愛的世界，今天我的分享到此結束感謝大家聆聽！