記錄一堂課

得弋

2024年8月某日，某校幼小銜接班，全勤30人，當(dāng)日缺勤一兩名吧，美術(shù)創(chuàng)意課，腦門子一拍畫圖騰，無范畫，拿起筆在前面畫了兩根木樁子，講了不過十分鐘的內(nèi)容，然后就全體小朋友開畫，老師是全場遛彎、啟發(fā)、指點、鼓勵、夸贊、拍照、發(fā)小禮物。有個別孩子應(yīng)付差事亂涂亂畫，有個別東張西望，絕大多數(shù)孩子可以做到積極思考，全身心投入創(chuàng)作，雖然他們的畫面多數(shù)不會讓他們的家長滿意，但他們的老師已經(jīng)很滿意了！

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