閱讀悅心越成長——福源小學(xué)開展暑假教師閱讀李鎮(zhèn)西《愛心與教育》讀書分享活動

福源小學(xué)

夏風(fēng)輕撫，不知此刻的你在哪里！是倚靠在清涼的沙發(fā)上，是奔波于秀美的山水間，是忙碌于假期提升和工作，或是看護(hù)孩子、照顧老人……這是我校教師寒暑假的常態(tài)。每個年齡因?yàn)橛胁煌年P(guān)注點(diǎn)，也就有了不同的生活方式，此刻就是休養(yǎng)生息、調(diào)整生活狀態(tài)的好時機(jī)。正因如此，我們可以放空思緒，拾書品讀…… 　　放假前夕，我校將市教師進(jìn)修學(xué)校提供的教育專家李鎮(zhèn)西撰寫的《愛心與教育》一書，作為本次暑期教師閱讀研學(xué)活動的主要書目。 8月2日，我校利用“福源小學(xué)假期學(xué)習(xí)”微信平臺，進(jìn)行了首輪全天侯的線上閱讀分享活動。活動中，共有92名教師以其細(xì)膩的筆觸，真摯地傳遞了閱讀后的教育情懷。 視頻分享（一） 視頻分享（二） 　　閱讀，是我們學(xué)習(xí)工作方法、提升工作能效的需要。當(dāng)我們擁有職業(yè)責(zé)任，就要讓自己適應(yīng)工作內(nèi)容，給自己少些難題，多些從容。我們的閱讀是有價值的，分享是坦誠自然的、有溫度情懷的，有個人觀點(diǎn)和洞見的。 視頻分享（三） 視頻分享（四） 視頻分享（五） 視頻分享（六） 　　閱讀，是實(shí)現(xiàn)教師智慧提升的出發(fā)點(diǎn)，我校始終堅持把閱讀作為教師專業(yè)成長的重要途徑，精心構(gòu)建高質(zhì)量教師讀書體系，并將教師的專業(yè)閱讀、育人實(shí)踐與教研活動有機(jī)融合，努力探尋知行合一的教育路徑。 視頻分享（七） 視頻分享（八） 　　我們對每一位能夠在假期靜下心來閱讀的教師給予贊賞與肯定，校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)時在線，對教師的感悟給予積極評價。 　　整整一天的分享，每一篇文字我們都細(xì)細(xì)的看，看得懂真誠的傳遞，看得懂參與的熱忱。一些老師的分享結(jié)合工作實(shí)際，極具畫面感，我們就把每一位老師的形象都放在她的故事里，讓每一個故事的結(jié)尾都充滿溫度，這是我們對福源教育成果的殷殷期盼！ 　　“因?yàn)槟悖恳坏啦屎缍甲V上了不同的旋律；因?yàn)槟悖恳淮温溆甓甲兂闪藴厝岬娘L(fēng)景；因?yàn)槟悖恳粋€細(xì)微的聲音都有了意義。因?yàn)槟愕男θ? ，你永遠(yuǎn)的肯定，每一滴淚水，都化作最閃亮的星。” 愿我們每一位福源人，都可以成為孩子們心中這般美好的模樣！