<p class="ql-block">博文中學賦</p><p class="ql-block">作者:胡軍生</p> <p class="ql-block">音樂:校園的早晨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">演唱:楊爍</p> <p class="ql-block">壬辰開幃奏弦歌,后到何遜先來,崢嶸歲月十二年; 縣西建圃育新芽,民辦不讓公辦,莘莘學子逾×萬。五更聞雞,培桃育李芳四季;一燈如豆,樹蘭滋蕙覆千畦。</p> <p class="ql-block">焚膏繼晷,蒼髯不移白首心;廢寢忘食,黃髫牢樹青云志。道傳昌樂,弟子遠逾三千;學慕曾顏,賢者何止七十?巍巍學府,潛龍歸潭之地;郁郁文昌,起鳳飛天之鄉。 </p> <p class="ql-block">春稼秋穡,夏收冬藏;星移斗轉,規圓矩方。由小而變大,坎坷中發展,曲折中前進;由弱而變強,困難中誕生,風雨中成長。逢盛世,均衡發展校園添錦繡;看今朝,全面提升學府換新顏。</p> <p class="ql-block">桃李方艷,已迷蝴蝶;荷角初露,早立蜻蜓。校舍儼然,羨館閣之綺麗;操場寬闊,慕庭園之華美。教學樓、宿舍樓、綜合樓,展艷陽之杲杲;語音室、圖書室、實驗室,現大觀之洋洋。廟堂之音立魂魄,學子翹首;輔弼之志照肝膽,園丁鋪路。</p> <p class="ql-block">厚德尚禮,博學致遠,中考前十占其半;博士搖籃,文明基地,夢圓清北自此始。教育卓犖瓊林,堪當重任;科研俊異瑤圃,敢試鋒芒。波激求是之船,啟后承前;浪涌創新之舸,開來繼往。</p> <p class="ql-block">仰看天高,長云化綢引鳳凰;俯瞰水闊,碧波成鏡漾天光。兩漿齊舞,兩岸青山奔來望;一路共進,一派香稻自在黃。 </p> <p class="ql-block">儒為席上珍,人貴不及學富;賢乃國之寶,位高莫過師尊。</p> <p class="ql-block">立德立功立言,士先立志;有猷有為有守,學必有師。學而不厭,誨人不倦,粉筆無言寫春秋;匪面命之,言提其耳,黑發積霜織日月。四面燈,單層紙,輝輝煌煌,照遍東西南北;一年學,八吊錢,辛辛苦苦,歷盡春夏秋冬。三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。</p> <p class="ql-block">化繭原有意,燃燭本無聲;百花成蜜后,深藏功與名。落紅有情,新林秀于舊林后;金聲不斷,雛鳳鳴于老鳳前。枕典席文,刮垢磨光不辭苦;懷瑾握瑜,雕璞琢石何嫌忙?育人以仁,敢承華夏之厚望;教化以德,豈愧鄉土之梓桑。 </p> <p class="ql-block">昨日偷桃鉆狗洞,不知是誰?他年攀桂步蟾宮,必定有我。憶博文之舊事,晨讀夜課鳥聲脆;誦魯殿之靈光,文磨理礪書香遠。少年莫辜韶華,三年博文強基礎;皇天不負青燈,百戰人生歌大風。涉千江以問路,何人騎滄海之鯨?</p> <p class="ql-block">跋萬里而知遠,諸生有鯤鵬之翅。昔年壇下之文杏,今作梁椽;向日館中之青衿,現為國藩。英才輩出,幾多人中龍鳳;萬里扶搖,莫非展翅之鯤。天南地北,皆有我校學子;各行各業,常列博文精英。 鷹隼試翼,不負春風化雨功;驥騏競蹄,每思落紅作泥情。 </p> <p class="ql-block">天下無不散之筵席,良有以也;心中有不倒之豐碑,豈偶然哉?十二年尋尋覓覓,師恩難忘;四千日風風雨雨,吾懷易傷。某人某事,何日忘之,每牽旅人之心;有庠有序,伊可懷也,常惹游子之夢!故國名園久別離,今朝楚樹發南枝;桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。</p> <p class="ql-block">敲鐘老人歸何處?前度劉郎今又來:燭光閃爍,纖手相攜,遙想當年樁樁事;熱茗飄香,闊臂互挽,共話今日喁喁情。問問老同學,可記得燈前苦讀、月下私語?</p> <p class="ql-block">聊聊新故事,卻道是著述等身、躊躇滿志。為人夫兮為人妻,為人父兮為人母;同學年少多不賤,五陵衣馬自輕肥。當年母校惜別,執手相看淚眼;今日故地重逢,真情動地感天! </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2024年6月6日</p> <p class="ql-block">作者簡介:胡軍生,1969年7月生,中共黨員,廣西師大文學碩士、蘇州大學法學博士、江蘇理工學院客座教授、常州市社科界首批20位拔尖人才之一,中國作協會員、江蘇作協理事、常州作協名譽主席,曾任常州市政府研究室副主任、市文聯副主席、市作家協會主席,現為常州市殘聯副理事長。出版《旗幟問題考與辨》《駢文觀止》《清代常州十大詩人評傳》《科學發展觀在蘇南的實踐》《媒妁趣話》《套牢》等著作六部。理論研究方面,論文先后17次獲得國家、省部級獎項。文學創作方面,長篇小說《套牢》獲2017年度河南省最高文學獎——莽原文學獎并于2019年5月入圍中國最高文學獎——第十屆茅盾文學獎評審名單。 </p> <p class="ql-block">本文簡介:通篇1230字。全文共5段。第1段總括定性,第2段盤點學校現在的總體概況(包括硬件建設和軟件建設),第3段歌頌老師,第4段述說學生,第5段曲終奏雅(描繪重逢情景和愿景展望)。</p>
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