20240730若水

八月

好久沒記美篇了。接下去繼續！因為碰到難得高鐵故障停運。只好換乘別的車次到武漢培訓。外加到賓館后，賓館操作有待于改進，一點多才開好房間。稍微休息洗洗也都凌晨兩點了。早上六點五十起來吃早餐時候。就感覺下巴一點不舒服。吃完了好像好了。下午自己再摸摸，還是有點感覺。自己網上一查，估計熬夜不眠，扁桃體有點炎癥。想著晚餐完了出去散一下要趕緊回來睡覺。心底其實很怕身體會有問題。 培訓位置安排在最后一排。字看得不是很清楚。上午比較認真聽。但也不是感覺很好。還好，南安一中老師在第一排，負責拍照打理上傳。根本不用做筆記。好好看下，消化一下還是可以的。 培訓安排??挺緊的。感覺帶隊老師有點像我們在管理學生一樣。簽到。晚上十點之前也要有回酒店的簽到。不管怎樣，能有關注帶我們出來安全管理的行為一定是好的。同樣是在這里培訓，感覺坐在這里的八十人，認真程度和效果一定很不一樣。讓我想起我們平常在帶學生，總感覺大部分待進學生是陪讀小部分好的學生。感覺我們這里培訓的有也如此情況。寫到這里，想到，不過也這真的得普及培訓，畢竟得一次次的培訓學習才能進步。有量的積累才會有質的飛躍啊。 20240731（培訓第二天）《做好三個全覆蓋，落實教考一體化》主講：習平（華中科技大學附屬中學、正高，特級教師）教不動書，聽課可以吧。要是有人對我這樣說，讓我這樣做。那是人生多幸福的事兒啊。一、一般人認知中的教考銜接。要求不能太死，作文才有靈氣。福建地區的作文，要求一定要有一定的對的道理。。錯誤的認知特征—零散知識的硬貼合，作文命題的軟材料，臨時性的過渡性行為。考綱，導致考教脫節。這個是老師和出題專家都要思考的問題。教考結合，本質是能力的遷移。構建一體。考綱就在教材中。挖掘教材，回歸語文教學的循序漸進的規律。教考銜接，就得關注教材，更要關注課堂教學。考教銜接，明銜暗接，全面接軌。二、現代文二與教學銜接。概括梳理表面不考，實際是落實文本的根本。思辨遷移是教考銜接的重點。三、小說考查四維品質的分析。四、文言文考教銜接。文言文做得不好，關鍵還是基礎知識不扎實。五、詩詞鑒賞考教銜接下午去參觀武漢四中。歷史悠久很有底蘊。教育校長分享高三畢業班復習策略。領略別人的風采，珍惜好自己繼續前進，做更好的自己。 晚上去武漢大學走走。身份證驗證進入。大學很美很大。可惜晚了，看不清也沒法怎么拍照。真心遺憾！ 20240801培訓的第三天，上午聽武漢三中語文教研組長原武漢大學中文系畢業。畢竟是名校畢業，文化底子好，是學習能力強大的老師。而且也很努力，屬于研究類型。從他這里，我明白語文老師一定要落實讀書的行動。特別是專業和理論方面的專業書籍和論文。因為老師的專業，決定他們可以從正確的理念出發指導實踐。很佩服老師的一句話，我可以讓學生學得輕松有趣又高分。 下午去參觀辛亥革命博物館。規模不小。有免費的講解員。天氣很熱，講解員是位高挑身材很好的美女。原本以為我就跟著走完就和同事溜走逛別地。沒想到跟著走的人多了，很擠很熱最后還是提前和同事溜去古德寺了。 網上看到古德寺說四點就結束買票。所以我們打滴到了的時候已經快四點。賣票員說四點四十五清場。我們急急買票急急進入。進了之后才發現，就兩幢特色建筑，屬于佛教徒專修場地。所以也有人在做課。很多人大部分就是不斷拍照。我們也入鄉隨俗拍了多照片。甚至花錢拍照。只是拍照而導致了一點小小不愉悅。 結束了古德寺旅程，我們又去了曇華林。是一個特色的商業街。范圍不大。還是瘋狂拍照??在茶顏悅色里下單了人家煙火18元。說實在真心貴。不過實在是又熱又渴。所以一杯下去，感覺舒爽很多。的確是很有特色的商業街，店面門口就是拍照的絕佳背景。還有涂鴉墻。其實就是一幢樓的兩面墻整體圖畫。這里有熱心教我們拍照姿勢的阿婆，有現場漫畫的藝術店，有好肥的貓的貓咖店，有好臭的狗狗店。因為沒吃晚飯，最后吃了武漢特色豆包。其實就是豆粉皮包糯米。三人各買一杯甘蔗汁。后來買了三斤龍蝦吃完就打車回酒店。 回酒店翻看照片。古德寺的不愉悅情緒沒有徹底消除。最后提醒自己，就愛你，堅持做自己才會有美好自己！ 20240801（培訓第三天）趙高峰老師，武漢第三中學特級教師。介紹了《思辨性寫作系列的構成及操作》下午參觀辛亥革命博物館。范圍挺大。不用門票，還有免費的美麗的講解員。參觀得差不多，三點半就和其他倆人偷溜去古德寺。古德寺其實就兩幢樓。建筑很有特色。所有去的人哪里是善男信女，幾乎都是去擺拍的。由此也催生了很多拍照賺錢的所謂攝影師。同事拍了很多。我的臉比較瘦，外加不是開放性格，能拍到滿意的照片真心不多。 20240802(培訓第四天)吳東生，武昌區教育局教研培訓中心高中語文教研員《統編教材大單于元學習教學實踐與研究示例》老師的互動比較較多。但總免不了會有貶低說話對象，因為互動多了，所以講座也拖了半個小時。大家都十二點多才下去吃飯。下午是戴方文老師（湖北省水果湖高中高級教師）的《人工智能時代教師職業困境與破解策略》。兒子是清華兒媳婦在字節跳動里上班。都是高階知識分子。外加戴老師的緊跟時代的思維和行動。所以講的生動活潑有趣。戴老師還告訴我們，為了這講特意請假兒子。他的課件也是人工智能產生出來的。總會一句話，戴老師雖然年紀比我們大，但思維和做法真的比我們與時俱進。 20240803培訓第五天。上午是原湖北省羅田縣教科院中學高級教師高永平介紹《古詩文如何提高復習實效》下午是學員總結。各組派一名老師做總結。結束了大家飛奔出去玩了。因為大部分老師第二天吃完午飯就要踏上返程。我們也不例外。只是我的保溫杯碰到我的手機屏壞了。所以就跑到華為體驗店買了一臺新的。雖然推延時間逛逛。但也因為買了新手機，拍照效果好。所以也很開心。沒什么不高興。以為我早就想換手機了。 20240804（培訓結束返程）大部分學員吃完早餐收拾行李踏上返程。我和另外倆已經辦理繼續住一晚。因為我們想好好玩一天。 20240805(培訓后一天)我們已經自己網購續住酒店一個晚上。一大早，我本想多出去轉一下。奈何她們都是不在意之人。我也不好太過強烈自己獨行。所以很可惜，我們九點了才從酒店出發。環和紅說去坐光谷觀光攬車。雖然我心底更想去晴窗閣。還是聽從她們，畢竟出來玩，最重要的是開心。因為錯誤路線，我們沒有按預定的到達觀光攬車點，就到就近的，我原本也說的武漢科技大學。感覺也不虛此行。看到和武漢大學不一樣的校園。簡直是森林校園。四平八直的校路，.校園的校路是有紅綠燈的。校園太大，我們只是略微走走拍拍照就出來了。因為還要去坐光谷觀光攬車。距離有點遠，終究達到。30元的費用。其實真的沒想什么。不過，總得坐一回才知道沒什么。回來的路上，訂午餐。回到酒店已經快一點了。2點之間要退房，時間挺緊的。但我們都在2點前辦理好退房手續。接著就是打車到動車站。這幾天打那么多車，第一次打到黑色的車。坐上之后，才發現，也是這幾天打到的車中，最為舒適最大的車，可以放得下我們4人回家的行李，真好！一切好像很順利，又好像不順利。順利抵達動車站，可是外面堵車了，所以在站外我們就下車走過去，終于進站拿票了安檢等待，發現蓉一直在安檢邊找東西，等了好一會兒，過去問，是手機不見了。首先想到的是打的出租車上。沒有。想著會不會是出租車下了走到進站點路上。實在沒法，就打了手機，沒關機。第二次打，終于有人接，萬幸！落在酒店的前臺那。一顆心終于放下。可蓉還是擔心這擔心那。起初紅說讓還在酒店培訓芬代拿。蓉說時間太久，要好多天。后來決定用順豐到付。應該說這已經是最好的方法了。酒店前臺也讓發地址過去。可蓉還是擔心這擔心那。基至在看到動車延時出發一個半小時還想讓酒店送車把方機送到動車站，還好沒有處理成。不然又大麻煩。因為動車在延后一個半小時之后又發信息說提前半小時發車。這樣的話，跟本來不及送到動車站。我告訴蓉不要節外生枝，安心好好地順豐快遞回家。她也聽進了。但有點強人所難，催我問問人家郵寄沒有。我明白，前臺有時忙起來是沒法馬上給你郵寄的。但還是發了個信息給前臺，讓她有空記得幫忙寄出。前臺其實已經做得很好了。很快寄去并發來單號。只是第二天蓉說得下一天才能抵達。來不及去廈門。我告訴她，不然她可以就網上可以查的順豐快遞更改收貨地址。把收貨地址改成廈門。終究她沒改。延遲一天去廈門。回來的第三天，上午十點左右，紅在群里問，手機收到了沒。蓉說收到了。說一直催快遞。等不及自己去拿了。但她拿了手機也沒告訴我。我心底真覺得有點不妥。但也沒說什么。自己發個信息給酒店前臺，說手機已經收到，再次感謝前臺。直到十二點多，蓉才發信息給我說讓我給前臺說聲謝謝。但還要再問問，前臺郵寄手機時是否關機了？我心底真的有點暈了。手機已經到手了還問這個意義何在。蓉說擔心手機驗證碼什么的。我還是轉發了蓉的要求給前臺。但真心覺得沒必要。酒店前臺也很好脾氣。估計她忙完了還真的回信息說，郵寄之前有關機。我給蓉說，手機在你手了，錢沒丟，也沒收到什么驗證碼就可以了。有事情自己打電話問前臺吧！終究她自己也沒打。?????????? 20240810（溫儒敏）語文教師多讀書.不僅為了考試、也為了素養。高考要有區分度°要有難度系數。期中考.期末考作為高考演練，不可以。現在高考要考慮教學考一致。考試內容70%和新教材相關。評價學生的語文素養，結合單元學習提示。評價結合學生平時表現。讀閱量，思維活躍.度。語文生活，多媒體形成，自媒體一般都是一家之言，不可信。

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