課題組教師積極組織學(xué)生參加景德鎮(zhèn)市“用英語講好中國傳統(tǒng)文化故事”比賽紀(jì)實

樂平五中黃薇薇

講好中國故事，傳遞中國力量，培育學(xué)生文化意識，增強學(xué)生家國情懷。5月9日，景德鎮(zhèn)市三至八年級學(xué)生用英語講好中國傳統(tǒng)文化故事比賽決賽在景德鎮(zhèn)二中舉行，課題組劉青、王芬和黃薇薇三位老師組織并指導(dǎo)七八年級學(xué)生精心編排了節(jié)目《精衛(wèi)填海》和《愚公精神》參加比賽，取得了二等獎的好成績。 　　通過用英語講述中國傳統(tǒng)故事，參賽的孩子們不僅提高了自己的英語水平，且深入地了解了中國文化的博大精深，增強了對祖國的熱愛之情。此項活動也讓更多的學(xué)生參與到中國傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚中來，為培養(yǎng)具有全球視野、文化意識及自信的新時代青少年貢獻(xiàn)力量。比賽現(xiàn)場，孩子們帶著對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，用英語講述中國傳統(tǒng)文化故事，充分展現(xiàn)了新時代少年朝氣蓬勃的精神面貌。 　　中華傳統(tǒng)文化博大精深，具有強烈的歷史性、文化性、民族性和繼承性，對當(dāng)代中學(xué)生價值觀的構(gòu)建有著重要的影響。中學(xué)生在學(xué)習(xí)英語和西方文化的同時，更要深入學(xué)習(xí)自身的語言文化，培養(yǎng)文化意識，并用英語對外傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和其中蘊藏的思想，在兩種文化之間架起溝通的橋梁。 　　講述中國故事，傳遞中國聲音；傳承中國文化，弘揚中國精神；培養(yǎng)文化意識，增加文化自信。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)有效融合，培育學(xué)生文化意識，增強學(xué)生的家國情懷，這也是我們今后的英語教學(xué)方向。