<p class="ql-block">張雪峰是我認可的網(wǎng)紅，盡管可能有對他各種不同的評價。他的言行表面上很網(wǎng)紅，但本質(zhì)卻體現(xiàn)了他在升學(xué)、就業(yè)咨詢方面的獨特天賦和深厚積累，也能感受到他在人性方面獨具的悲憫情懷。</p><p class="ql-block">最近看到過他與一位女學(xué)生的對話視頻。這位女生高一的時候就因為精神方面的問題，接受了入院治療，同時也休學(xué)了兩年。幸運的是，這位女生最終走了出來并回歸學(xué)校。針對這位女生關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的咨詢，張雪峰并沒有直接給出相應(yīng)的意見。而是跟她說：你最好不用考慮學(xué)校和專業(yè)。你就按照自己的分數(shù)水平選擇一所離家近的學(xué)校。畢業(yè)以后最好回到家里，幫助父母打理他們的小公司，跟父母一起生活。因為你的經(jīng)歷會讓你的父母不會放心你單獨遠行，與父母共同生活可能是你們最佳的選擇。聽完張雪峰的建議后，我覺得這才是最專業(yè)、最有價值的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">這位女生應(yīng)該也聽進去了這個建議。但她最后說了一句：我從小就很努力，也很好強。結(jié)果張雪峰聽完這句話之后，陷入了沉思。半晌之后，張雪峰對她說：孩子，你知不知道？好強是很累的。在可能的條件下，生活沒有必要太累。</p><p class="ql-block">這其實是一語驚醒夢中人吧。至少從我的角度是這么認為的。我想這個孩子曾經(jīng)的精神方面的問題可能也跟她的好強有著密切的關(guān)系。</p><p class="ql-block">張雪峰接下來跟她說，好強也沒有太大的問題，但好強跟自己的能力要相匹配。如果你的好強超出了你的能力范圍，你肯定就會很累。這種累積累起來，可能就會壓倒一個人。</p><p class="ql-block">我看完這個視頻，也陷入了沉思。我們平時評價一個人或者評價自己，“好強”總還是偏正面。但對于“好強〞，我們要怎么樣理解才更客觀全面呢？</p><p class="ql-block">首先，對于孩子來說，他們的發(fā)展不能有統(tǒng)一的標準。高考是選拔人才的重要通道，但并不是唯一的。三百六十行，行行出狀元，但好多行的能力要求，可能跟高考分數(shù)并沒有最直接的關(guān)系。我們也要理解，每個孩子的天賦特長是不一樣的。就好比張雪峰，高考表現(xiàn)也就中等水平。但這并不妨礙他在他現(xiàn)在的領(lǐng)域做得非常極致。而跟他的同行相比，我覺得他最核心的優(yōu)勢是他的悲憫情懷，而不是他的好強。</p><p class="ql-block">其次，好強經(jīng)常與自尊聯(lián)系在一起。我們說一個人自尊心強與一個人好強，表達的基本上是同樣的意思。但這兩者其實都不是完美的個性。自尊的本質(zhì)當然也有好的成分，但往往會有自卑的含義。就是感覺自己達不到一個目標，但想努力把自己偽裝成達到了的樣子。自尊心往往是藏在內(nèi)心的，但表現(xiàn)出來可能就是好強。</p><p class="ql-block">那一個好的“好強”是什么樣的狀態(tài)呢？我思考再三，認為應(yīng)該是“上進”。這兩者其實有本質(zhì)的區(qū)別。上進強調(diào)的更多是自身的心態(tài)、心境，而好強更看重的是外在的表現(xiàn)和別人的評價。</p><p class="ql-block">因此，好強的問題還是思維處于關(guān)注自我的層面，所以就容易焦慮，感到壓力。而上進的本質(zhì)是能有效去除自我，心態(tài)樂觀。雖然我的能力可能不是頂級的，但我能夠做一個快樂的人，能夠做一個對他人、對社會有價值的人，我也愿意持續(xù)地努力。這樣的人誰不喜歡呢？</p>
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