活動(dòng)促成長(zhǎng) 研修增學(xué)識(shí)——記2024國(guó)培二班第一組學(xué)習(xí)之旅

寶寶

<h3>頂著高溫，帶著滿身熱情，黃岡市各縣市的小學(xué)信息技術(shù)老師，教務(wù)主任，教研主任齊聚一堂，為了教聯(lián)體的建設(shè)和發(fā)展?jié)撔膶W(xué)習(xí)，希望帶回更前沿的知識(shí)和技術(shù)，在學(xué)校推廣。</h3> <h3>在研修網(wǎng)各位老師的精心安排和部署下，我們完成了訓(xùn)前作業(yè)，訓(xùn)前調(diào)研和訓(xùn)前學(xué)習(xí)。隨著班主任楊老師的宣布，我們的開班儀式正式啟動(dòng)。</h3> <h3 >在莊嚴(yán)的宣誓聲中，我們似乎又回到了剛?cè)肼殨r(shí)的狀態(tài)。不忘初心、牢記使命，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。</h3> <h3>陳傳會(huì)老師身殘志堅(jiān)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)很好的詮釋了教育家精神。愛暖人，德育人，才服人，讓我們深切的感受到大山里孩子的不易，大山里老師們的堅(jiān)守是何等的珍貴。</h3> <h3>紅月亮代表的志愿精神也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。</h3> <h3>何老師分享的“常見心理問(wèn)題的識(shí)別和分級(jí)管理”讓老師們受益匪淺。</h3> <h3>在兒童心理問(wèn)題逐年攀升的社會(huì)環(huán)境下，掌握必要的心理知識(shí)，及時(shí)識(shí)別孩子們的心理問(wèn)題，有效的干預(yù)，將問(wèn)題扼殺在搖籃里，全社會(huì)形成合力，才能更好的維護(hù)和增進(jìn)青少年的心理健康。</h3> <h3>一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，可我們的思考還在繼續(xù)。相信老師們能夠把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到我們的教學(xué)實(shí)踐中，為以后的教學(xué)打開新的思路。</h3>