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露茜和師予的故事

張憲宇

<p class="ql-block">  我站在窗前,欣賞著夏日城市的美景,突然,背后傳來一聲輕輕的呼喚:“李老師”,我一聽就知道是露茜來了,因為她是一個字一個字說的,是帶著外語的腔調說的。</p> <p class="ql-block">  露茜的媽媽是中國人,爸爸是法國人,露茜出生在法國,現在五歲多了,這個夏天她全家三口一起回到了中國,她媽媽第一次帶露茜來的時候對我說:“露茜是法國人,但是,我想要她知道,她也是炎黃子孫,所以,我想要露茜學習中國的傳統文化,她喜歡畫畫,所以,拜托老師教她畫國畫。”</p> <p class="ql-block">  這時,師予來了,師予是我的學生,已經跟我學了一段時間的國畫了,“師予,來了一個外國小朋友”,我對師予招了招手。</p><p class="ql-block"> “我叫露茜。”露茜大方的做了自我介紹。</p><p class="ql-block"> “露茜,多好聽的名字呀。”師予對露茜說:“我叫師予,你上幾年級?”</p><p class="ql-block"> “我還沒有上學。”</p><p class="ql-block"> “那我是姐姐了,我上一年級。”</p><p class="ql-block"> “師予姐姐。”露茜喊了一聲。</p> <p class="ql-block">  她們一下子就成了好朋友了。</p><p class="ql-block"> 露茜從來沒有畫過國畫,也從來沒有拿過毛筆,但是,她很好學,所以她進步很快。</p> <p class="ql-block">  我告訴她毛筆的種類,羊毫、狼毫、熊毫,以及在什么情況下選用這些筆,她輕輕地復述一遍,然后問:“老師,羊毫是羊毛嗎?”我點點頭,她繼續問:“狼毫和熊毫是狼的毛和熊的毛嗎?那不是需要很多的狼和熊的毛嗎?”</p><p class="ql-block"> 她很新奇的看著毛筆,用手輕輕地摸著這些毛筆的毛,然后學我的樣子,在調色盤里蘸上墨汁或者顏料,認真的按我的要求在宣紙上畫上線條和圖案。</p><p class="ql-block"> 有時候師予會在旁邊說應該這樣應該那樣,露茜就會停下筆看看師予再看看我,我就說:“畫國畫你聽李老師的,畫完國畫你們再畫漫畫,你們就可以互相指導,畫出你們想畫的漂亮的畫來,好嗎?”</p> <p class="ql-block">  有一次,我教露茜畫小鴨子,露茜就畫了兩只,說:“我和師予姐姐一起在玩。”</p><p class="ql-block"> 師予就把她畫的畫給露茜看,說:“我和露茜在做游戲。”</p> <p class="ql-block">  兩個人不約而同的都笑了。</p><p class="ql-block"> 日子過得很快,夏天過去了。一天,露茜畫畫的時候總是時不時的看看門,我對露茜說:“露茜,你今天注意力好像不集中啊?”</p><p class="ql-block"> 露茜對我說:“李老師,我就要回法國了,不知道師予姐姐今天會不會來?”</p><p class="ql-block"> 原來分別的時候要到了,我在心里祈禱:希望師予下課就趕快來啊!</p><p class="ql-block"> 突然,師予進來了,還沒等師予放下背上的書包,露茜跑上去一把就抱住了師予,緊緊地抱著。</p> <p class="ql-block">  師予不知道露茜即將要回法國了,所以,她樂呵呵的抱著露茜,享受著好朋友的溫情。</p><p class="ql-block"> 露茜告訴師予,她就要回法國了,不過,她以后到夏天就會回來,和師予一起畫國畫,一起玩。</p><p class="ql-block"> 對一個五歲一個六歲的孩子來說,她們可能并沒有意識到這分別可能是非常長久的,以為每年都有夏天,每年都可以在一起呢。</p> <p class="ql-block">  那天,露茜畫了一只貓,師予畫了狐貍和烏鴉的故事,露茜說了,奶奶養了一只這樣的貓,很溫柔很聽話。師予也告訴露茜,她畫的是一個中國的童話故事,狐貍用漂亮話騙到了烏鴉嘴里的一塊肉。</p><p class="ql-block"> 露茜靜靜的聽著,不知道她聽懂了沒有?中華文化五千年,她一個夏天的時間能夠了解多少?</p> <p class="ql-block">  其實,在我看來,這是對朋友的兩種解讀,貓是值得信任的朋友,溫柔聽話,而狐貍則是用朋友的恭維話騙到了烏鴉嘴里的肉,一個是直白的,而另一個則是委婉的,這也許是東西方文化的一種區別吧?</p><p class="ql-block"> 露茜的爸爸來接露茜了 ,他牽著露茜的手,用標準的中文說了聲"再見”,師予大聲對露茜喊道:“拜拜!”</p><p class="ql-block"> 露茜也揮揮手對師予說:“再見!拜拜!”</p> <p class="ql-block">  露茜走了,回法國去了,第二年的夏天,露茜沒有回來,師予常常問我:“露茜還會回來嗎?”</p><p class="ql-block"> 我沒有直接回答師予,而是告訴她:“你好好的把國畫畫好,等露茜回來了,你就可以教露茜畫國畫了。”</p><p class="ql-block"> 師予一直惦記著露茜,她每次參加國畫考級的時候都會畫貓,她說,她喜歡貓,因為,露茜也喜歡。</p><p class="ql-block"> 幾年過去了,師予也讀中學了,為了讀書方便,她搬家到河西岳麓區去了,我們也很少見面了,我不知道,師予每到夏天的時候,是否會經常回憶和露茜在一起畫國畫的那個夏天?她教給露茜說的漢語露茜是否還記得?</p><p class="ql-block"> 我知道,我在教孩子們畫國畫的同時,也是在把中國傳統文化向下一代傳承,我喜歡我教過的每一個孩子,特別是露茜,一個血液里流淌著炎黃血脈的法國女孩,那個夏天在她心底深處種下的中華傳統文化的種子,一定會隨著她的年齡增長而發芽成長。</p><p class="ql-block"> 露茜和師予,也許再也不會相見,但是,在那個夏天因為中國傳統文化而走進對方心里的友誼,卻是會一輩子陪伴著對方,雖然不能相見,卻會永遠不忘。</p>
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