“師心匠藝，科大綻放：課程開發與校本研修的璀璨交匯”

周奕伶

隨著“國培計劃”的深入，新邵縣教師培訓師集中封閉式研修班已悄然步入第三天。今日，我們有幸迎來了兩位嘉賓的傾囊相授——瀏陽市進修學校的杰出代表，潘文副校長，以及湘潭縣天易貴竹學校的領航人，楊勇書記。 專家簡介 潘文，正高級教師，瀏陽市教師進修學校副校長。中國作家協會會員，瀏陽市作家協會主席。長沙市人大代表，瀏陽市知識分子聯誼會副會長。瀏陽市中小學家庭教育、智慧講師團副團長，國家家庭教育高級指導師，湖湖南省教育督導評估專家組成員，湖南省基礎教育教師培訓專家組成員，湖南省“國培計十劃”課程建設專家，“國培計劃”項目評審專家，“國培計劃”教師工作坊整校推進省省級指導專家，湖南省家庭教育講師團成員，湖南省特崗教師特聘面試專家。 早晨，主持人黃凱老師與金珍老師攜手登臺，以一場輕松愉悅、妙趣橫生的互動，為今日的學習之旅輕盈地拉開了序幕，不僅迅速點燃了現場每一位學員的學習熱情，更讓所有人對即將展開的學習內容充滿了無限的好奇與熱切的期待。 在上午的《基于教師發展的培訓課程開發》的學習中，潘校長從四個方面詳細闡述了關于培訓課程開發的理念和方法。她提出，培訓課程應緊密結合教師們的實際需求和發展方向。注重理論實踐和可操作性，同時還強調了課程內容的系統性和連貫性。并通過結合案例的方法為大家闡述了作為培訓師，如何才能做出教師們真正需要的好的培訓課程。這些理論和方法不僅為我們提供了培訓課程開發的思路和框架，也為我們如何在實踐中不斷優化和完善課程提供了寶貴的指導。 學員們認真聆聽，仔細記錄，時不時地拍照記錄，并積極地與潘校長進行課堂互動。 下午，隨著歡快的音樂響起，一場別開生面的“口香糖”音樂游戲拉開了學習帷幕，瞬間點燃了大家的熱情。 專家簡介 楊勇，湖南省湘潭縣天易貴竹學校書記，湖南省首屆青年精英教師培養對象、湖南省第二屆中小學卓越校長領航項目培養對象、湖南省新時代基礎教育名師名校長培養計劃黃佑生名師工作室成員、湘潭市小學語文學科帶頭人、湘潭市蓮城園丁、湘潭市三八紅旗手、湘潭市人大代表。 講座中楊書記用她培訓的力度、思想的高度、學識的深度讓我們體驗了一場實踐成果的盛宴。楊書記詳細分享了研修復盤總結及研修成果提煉的方法與路徑兩個方面。通過課例分享、研修成果舉例、開發資源等等，打造了教師學習、研究、成長三個共同體，有效促進教師素質提升、教改深入，推進校本研究。這些成果充分體現了她的專業素養和教育智慧，為我們提供了寶貴的借鑒和啟示。 “世界上最遠的距離是知與行的距離”，楊書記說，“作為教師，要牢記為黨育人、為國育才的使命，根據各自學科的特點，將主題研修與教學實踐相結合，確保研修工作落實到位，為深入開展主題研修奠定堅實的理論基礎，共同托舉起教師培訓事業美好的未來?！?lt;/p> “學有所思，思有所做，做有所成?！苯裉?，課程開發與校本研修的璀璨交匯，不僅為我們搭建了一個交流與學習的平臺，更激發了我們對教育事業的無限熱愛與追求。然而，學習的最終目的在于實踐。我們深知，只有將所學所得真正融入到日常的教育工作實踐中去，才能發揮其最大的價值。